（北师大版）二年级语文下册教案 丁丁冬冬学识字(二) 1

丁丁冬冬学识字（二）
教材简析：
这是本册第二个集中识字的单元，认字10个：邻、临、浴、咏、踊、甬、俑、蛹、涌，写字9个：邻、临、浴、游、泳、勇、敢、踊涌。本单元在部首识字、声旁认字的基础上，先教学汉语拼音大写字母，然后教学音序查字法，使学生学会用音序查字法查找自己想写而不会写的字，利用学过的部首区分同音字，进一步体会形声字的规律，提高学生自主识字的能力。
教学目标：
1.认识本课的11个生字，会写本课的10个字词。
2.学习用音序查字法查字典，能根据部首表达的意思选择要查的字。
3.培养学生查字典的兴趣和良好习惯，提高独立识字能力。
教学建议：
在实际运用中，选择查字法是十分重要的问题。在知道字音字义而不会写的时候，用音序查字法解决字型问题；在知道字型而不知道字义的时候，用部首查字法解决字音或字义的问题；随着识字量逐步增多，字义问题更突出了，音序查字法就显得快多了。教学时要特别注意教会学生选择查字法。要注意教学的趣味性，组织好游戏、比赛等教学活动。
音序查字法速度快，使用率高，不但可以用来查找自己想写而不会写的字，还可以用来查找字的义项。本学期集中练习查找自己想写而不会写的字。运用音序查字法有两个难点：一是能把音节拆分成声母、韵母和声调，而是能从一批同音字中找到自己需要的字。第一条从开学就开始练习，第二条前面已经做了渗透性练习，这里在强化一下。怎样从同音字中确定自己需要的字呢？简便的办法是，利用学过的部首区分同音字。由于需要综合运用所学过的部首，必须熟练地掌握常用部首。
认大写字母时要把大写字母和小写字母对照起来认记。有些学校，从一年级起就开始学英语，这个练习可以一带而过。学唱字母歌可以帮助记忆字母顺序，但是不必教字母名称。
认识音节表比较复杂，教学时要注意少讲规则，多练习。
如果前面几个环节都能抓好、抓时，真正学习音序查字法时学生就可以对照插图自学了。
学习生字时，不要离开词语。要把分析字型、字音、辨析字义结合起来用，用写强化认识。
教学准备：
字词卡片、字典
教学过程：
一、谈话导入。
同学们已经通过各种方法认识了很多字，并且知道有很多字是同音字。今天我们再来认识更多的同音字。
二、学习新词、新字。
1.出示词语。
邻居 树林 临时 淋浴
永远 歌咏 游泳 勇敢
2.小组内读词，说一说发现了什么？
3.学生汇报：邻、林、临、淋读音相同，永、咏、泳、勇读音相同。
4.出示：邻 林 临 淋 磷 鳞 嶙 粼 霖
永 咏 泳 勇 踊 甬 俑 蛹 涌
5.师：这些字的读音相同，意思一样吗？
6.学生查字典，把了解到的字义在小组内交流。
7.扩词练习。
三、学习写字。
1.出示要求写的字，认读。
2.观察生字在田字格的位置。
3.小组交流：你认为哪个字难写？怎么写？
4.自由练写，教师巡视指导。
5.评议作业。
拓展练习：
一、写出与小写字母相对应的大写字母。
j( ) d( ) g( ) a ( ) q( ) l( )
f( ) n( ) r( ) m( ) h( ) t( )
二、你学会查字典了吗？查一查，填一填。
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
翅：应先查大写字母——，再查音节——。
忙：应先查大写字母——，再查音节——。
游：应先查大写字母——，再查音节——。