初中化学沪教版九年级上册 第1章第2节 化学研究些什么
一、单选题
1．（2021·宿迁）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．铜丝具有导电性，用作导线
B．活性炭具有吸附性，用作除味剂
C．氧气可支持燃烧，用作燃料
D．小苏打能与盐酸反应，用于治疗胃酸过多
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铜具有良好的导电性，可作导线，故正确，不符合题意；
B. 活性炭具有吸附性，可以吸附异味，用作除味剂，故正确，不符合题意；
C. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故错误，符合题意；
D. 小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
2．（2021·黄冈）2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火箭转场，是从一个地方转换到另一个地方，没有任何变化，所以A不符合题意；
B、燃料加注，是往火箭里面加燃料，没有任何变化，所以B不符合题意；
C、点火发射，火箭里面的燃料燃烧，助推火箭升空，有新物质生成，一定产生化学变化，所以C符合题意；
D、自动对接，对接是部件与部件之间连接成一个整体，没有化学变化，所以D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据有无新的物质生成来判断变化的类型。
3．（2021·威海）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、用生石灰做干燥剂，是因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，利用的是其化学性质，不符合题意；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，能使蛋白质变性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，是因为活性炭具有吸附性，利用的是其物理性质，符合题意；
D、用白醋除去水壶中的水垢，是因为醋酸能与氢氧化镁和碳酸钙反应，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
4．（2021·沈阳）下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用铜丝作导线 B．用干冰作制冷剂
C．用氢气作燃料 D．用金刚石裁玻璃
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜线作导线是利用了铜的导电性，是物理性质，不符合题意；
B、干冰升华吸收大量的热使周围气体冷凝，属于物理性质，不符合题意；
C、氢气作燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
5．（2021·海南）化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是未来最理想的绿色能源
B．任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化
C．氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能
D．氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能
【答案】B
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A. 氢气是未来的绿色能源，因为氢气和氧气反应生成水，没有其他有害物质，故A不符合题意；
B. 物质或能量的转化都需要一定条件的，比如氢氧燃料电池，还需要催化剂来促进反应进行，故B符合题意；
C. 氢气燃烧生成水释放热量，是化学能转化为热能的表现，故C不符合题意；
D. 氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质或能量的转化都需要一定条件的，进行分析。
6．（2021·吉林）下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．自来水 C．湖泊水 D．蒸馏水
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A不符合题意；
B. 自来水中含有其他物质，属于混合物，故B不符合题意；
C. 湖泊水中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；
D. 蒸馏水是最纯净的水，是纯净物，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
7．（2021·青海）下列各图中 、 和 分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 图中物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B. 图中物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
C. 图中物质由两种分子构成，属于混合物，符合题意；
D. 图中物质由同种原子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
8．（2020八上·河口期中）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（ ）
A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足
B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态
D．要使实验成功，导管不宜过长
【答案】A
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足。故说法错误，符合题意；
B. 在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气。故说法正确，不符合题意；
C. 蜡烛中石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低。故说法正确，不符合题意；
D. 该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功。故说法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据石蜡燃烧，火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，进行分析。
9．（2021·抚顺）关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验前止水夹没有夹紧
B．将红磷换成木炭进行实验
C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹
D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 若做该实验时，止水夹没有夹紧，会使集气瓶内的空气受热通过导管进入空气中，因此集气瓶内的气体减少的量包括消耗的氧气及逸出的空气，会使瓶内的气体比实际氧气减少的多，因此会使水倒流超过五分之一，造成结果偏大，故不符合题意；
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然能除去氧气，但却增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故不符合题意；
C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故符合题意；
D. 点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，否则瓶内气体逸出，造成实验误差，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据测定空气中氧气的含量使用注意事项，进行分析。
二、综合题
10．（2021·东城模拟）煤主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
（1）煤属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）煤燃烧产生的二氧化硫排放到大气中会形成酸雨，使环境受到破坏。为了减少污染，提出一条合理的建议是 。
【答案】（1）混合物
（2）将煤进行脱硫处理（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）煤的主要成分是碳，但也含有硫等杂质，含有多种物质，属于混合物；故填：混合物。
（2）煤中含有硫元素，所以煤燃烧时会产生二氧化硫，二氧化硫与空气中的水结合生成亚硫酸，从而溶于雨水会形成酸雨；为了减少污染，可以将煤进行脱硫处理后再燃烧，这样可以减少二氧化硫的污染。故填：将煤进行脱硫处理（合理即可）。
【分析】（1）根据煤由多种物质组成分析；
（2）根据将煤脱硫可减少酸雨产生分析。
11．（2021·铜仁）化学在生产、生活中应用广泛。现有下列物质：
①硅 ②碳酸钙 ③木炭 ④黄金
⑤生石灰 ⑥不锈钢
请选择合适的物质填空（填序号）：
（1）可用作食品干燥剂的是 ；
（2）可用于除去新轿车里的异味的是 ；
（3）主要用于制备医疗器械、炊具的是 ；
（4）地壳中元素含量排第二，且大量用于生产计算机芯片的是 。
【答案】（1）⑤
（2）③
（3）⑥
（4）①
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，故填： ⑤；
（2）木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附异味，故填：③；
（3）不锈钢耐腐蚀性好，可用于制备医疗器械、炊具，故填：⑥；
（4）地壳中元素含量排第二，且大量用于生产计算机芯片的是硅，故填：①。
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
12．（2021·营口）下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：
（1）实验一：红磷需过量的目的是 。
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和 接触；
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是 。
（4）实验四：由于 不同造成硫燃烧的现象不同。
【答案】（1）将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确
（2）氧气
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸
（4）氧气浓度
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；探究金属锈蚀的条件；实验步骤的探究；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）实验一是利用红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内外形成压强差，根据水回流的体积，测定氧气的体积分数，则红磷需过量的目的是将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确；故填：将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确。
（2）对比分析两个试管实验可知，一个试管铁与水、氧气同时接触，铁生锈，另一个试管铁只与水接触，不生锈，则得出结论：铁生锈需要和氧气接触；故填：氧气。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，则实验三中能证明二氧化碳具有的化学性质是：二氧化碳与水反应生成碳酸；故填：二氧化碳与水反应生成碳酸。
（4）分析实验四可知，空气中氧气的体积分数为21%，则由于氧气浓度不同造成硫燃烧的现象不同，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；故填：氧气浓度。
【分析】（1）根据实验目的是测定空气中氧气的含量进行分析；
（2）根据实验中控制的变量进行分析；
（3）根据紫色石蕊试纸的变色情况进行分析；
（4）根据氧气的助燃性以及空气与氧气中氧气含量的不同进行分析。
13．（2020九上·丰台期中）用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。
（1）实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明 。
（2）实验2中，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是 。
（3）实验3中，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了 。
【答案】（1）外焰温度最高
（2）烧杯内壁上出现水雾
（3）CO2（或二氧化碳）
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）温度越高，木条炭化越快，实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰温度最高；（2）干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是：烧杯内壁上出现水雾；故填：烧杯内壁上出现水雾；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；故填：CO2（或二氧化碳）。
【分析】（1）根据蜡烛火焰外焰温度最高分析
（2）根据水蒸气遇冷液化分析
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
1 / 1初中化学沪教版九年级上册 第1章第2节 化学研究些什么
一、单选题
1．（2021·宿迁）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A．铜丝具有导电性，用作导线
B．活性炭具有吸附性，用作除味剂
C．氧气可支持燃烧，用作燃料
D．小苏打能与盐酸反应，用于治疗胃酸过多
2．（2021·黄冈）2021年5月30日5时01分，我国天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接，引起世界关注，下列过程中一定发生化学变化的是（ ）
A．火箭转场 B．燃料加注 C．点火发射 D．自动对接
3．（2021·威海）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．用生石灰做干燥剂
B．用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C．用活性炭除去自来水中的异味和色素
D．用白醋除去水壶中的水垢
4．（2021·沈阳）下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（ ）
A．用铜丝作导线 B．用干冰作制冷剂
C．用氢气作燃料 D．用金刚石裁玻璃
5．（2021·海南）化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法错误的是（ ）
A．氢气是未来最理想的绿色能源
B．任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化
C．氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能
D．氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能
6．（2021·吉林）下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．自来水 C．湖泊水 D．蒸馏水
7．（2021·青海）下列各图中 、 和 分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2020八上·河口期中）英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（ ）
A．导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足
B．子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C．这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态
D．要使实验成功，导管不宜过长
9．（2021·抚顺）关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）
A．实验前止水夹没有夹紧
B．将红磷换成木炭进行实验
C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹
D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞
二、综合题
10．（2021·东城模拟）煤主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素。
（1）煤属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）煤燃烧产生的二氧化硫排放到大气中会形成酸雨，使环境受到破坏。为了减少污染，提出一条合理的建议是 。
11．（2021·铜仁）化学在生产、生活中应用广泛。现有下列物质：
①硅 ②碳酸钙 ③木炭 ④黄金
⑤生石灰 ⑥不锈钢
请选择合适的物质填空（填序号）：
（1）可用作食品干燥剂的是 ；
（2）可用于除去新轿车里的异味的是 ；
（3）主要用于制备医疗器械、炊具的是 ；
（4）地壳中元素含量排第二，且大量用于生产计算机芯片的是 。
12．（2021·营口）下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：
（1）实验一：红磷需过量的目的是 。
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和 接触；
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是 。
（4）实验四：由于 不同造成硫燃烧的现象不同。
13．（2020九上·丰台期中）用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。
（1）实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明 。
（2）实验2中，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是 。
（3）实验3中，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 铜具有良好的导电性，可作导线，故正确，不符合题意；
B. 活性炭具有吸附性，可以吸附异味，用作除味剂，故正确，不符合题意；
C. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故错误，符合题意；
D. 小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、火箭转场，是从一个地方转换到另一个地方，没有任何变化，所以A不符合题意；
B、燃料加注，是往火箭里面加燃料，没有任何变化，所以B不符合题意；
C、点火发射，火箭里面的燃料燃烧，助推火箭升空，有新物质生成，一定产生化学变化，所以C符合题意；
D、自动对接，对接是部件与部件之间连接成一个整体，没有化学变化，所以D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据有无新的物质生成来判断变化的类型。
3．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、用生石灰做干燥剂，是因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，利用的是其化学性质，不符合题意；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，能使蛋白质变性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，是因为活性炭具有吸附性，利用的是其物理性质，符合题意；
D、用白醋除去水壶中的水垢，是因为醋酸能与氢氧化镁和碳酸钙反应，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
4．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜线作导线是利用了铜的导电性，是物理性质，不符合题意；
B、干冰升华吸收大量的热使周围气体冷凝，属于物理性质，不符合题意；
C、氢气作燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
5．【答案】B
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A. 氢气是未来的绿色能源，因为氢气和氧气反应生成水，没有其他有害物质，故A不符合题意；
B. 物质或能量的转化都需要一定条件的，比如氢氧燃料电池，还需要催化剂来促进反应进行，故B符合题意；
C. 氢气燃烧生成水释放热量，是化学能转化为热能的表现，故C不符合题意；
D. 氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据物质或能量的转化都需要一定条件的，进行分析。
6．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A不符合题意；
B. 自来水中含有其他物质，属于混合物，故B不符合题意；
C. 湖泊水中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；
D. 蒸馏水是最纯净的水，是纯净物，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
7．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 图中物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
B. 图中物质由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意；
C. 图中物质由两种分子构成，属于混合物，符合题意；
D. 图中物质由同种原子构成，属于纯净物，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
8．【答案】A
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足。故说法错误，符合题意；
B. 在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气。故说法正确，不符合题意；
C. 蜡烛中石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低。故说法正确，不符合题意；
D. 该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功。故说法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据石蜡燃烧，火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，进行分析。
9．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 若做该实验时，止水夹没有夹紧，会使集气瓶内的空气受热通过导管进入空气中，因此集气瓶内的气体减少的量包括消耗的氧气及逸出的空气，会使瓶内的气体比实际氧气减少的多，因此会使水倒流超过五分之一，造成结果偏大，故不符合题意；
B. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然能除去氧气，但却增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故不符合题意；
C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，造成结果偏小，故符合题意；
D. 点燃后的红磷必须迅速伸入集气瓶中，塞紧瓶塞，否则瓶内气体逸出，造成实验误差，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据测定空气中氧气的含量使用注意事项，进行分析。
10．【答案】（1）混合物
（2）将煤进行脱硫处理（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）煤的主要成分是碳，但也含有硫等杂质，含有多种物质，属于混合物；故填：混合物。
（2）煤中含有硫元素，所以煤燃烧时会产生二氧化硫，二氧化硫与空气中的水结合生成亚硫酸，从而溶于雨水会形成酸雨；为了减少污染，可以将煤进行脱硫处理后再燃烧，这样可以减少二氧化硫的污染。故填：将煤进行脱硫处理（合理即可）。
【分析】（1）根据煤由多种物质组成分析；
（2）根据将煤脱硫可减少酸雨产生分析。
11．【答案】（1）⑤
（2）③
（3）⑥
（4）①
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，故填： ⑤；
（2）木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附异味，故填：③；
（3）不锈钢耐腐蚀性好，可用于制备医疗器械、炊具，故填：⑥；
（4）地壳中元素含量排第二，且大量用于生产计算机芯片的是硅，故填：①。
【分析】根据物质的性质决定用途，进行分析。
12．【答案】（1）将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确
（2）氧气
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸
（4）氧气浓度
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；探究金属锈蚀的条件；实验步骤的探究；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）实验一是利用红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内外形成压强差，根据水回流的体积，测定氧气的体积分数，则红磷需过量的目的是将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确；故填：将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确。
（2）对比分析两个试管实验可知，一个试管铁与水、氧气同时接触，铁生锈，另一个试管铁只与水接触，不生锈，则得出结论：铁生锈需要和氧气接触；故填：氧气。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，则实验三中能证明二氧化碳具有的化学性质是：二氧化碳与水反应生成碳酸；故填：二氧化碳与水反应生成碳酸。
（4）分析实验四可知，空气中氧气的体积分数为21%，则由于氧气浓度不同造成硫燃烧的现象不同，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；故填：氧气浓度。
【分析】（1）根据实验目的是测定空气中氧气的含量进行分析；
（2）根据实验中控制的变量进行分析；
（3）根据紫色石蕊试纸的变色情况进行分析；
（4）根据氧气的助燃性以及空气与氧气中氧气含量的不同进行分析。
13．【答案】（1）外焰温度最高
（2）烧杯内壁上出现水雾
（3）CO2（或二氧化碳）
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）温度越高，木条炭化越快，实验1中，将一根火柴梗平放入火焰中，与外焰接触的部分最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰温度最高；（2）干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，能推测蜡烛燃烧后生成了水的现象是：烧杯内壁上出现水雾；故填：烧杯内壁上出现水雾；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；故填：CO2（或二氧化碳）。
【分析】（1）根据蜡烛火焰外焰温度最高分析
（2）根据水蒸气遇冷液化分析
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
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