(共11张PPT)
一位数乘两位数
第7课时
课件设计：廖丽娜
重庆市江津区石坝街小学
4×3＝
5×8＝
6×7＝
11×3＝
60×3＝
40×8＝
30×5＝
70×4＝
33×3＝
23×2＝
12×4＝
34×2＝
一、一分钟口算
13×3=
24×2=
1
3
×
3
9
8
×
2
4
2
4
39
48
3
二、笔算下面各题
26×3=
34×7=
2
6
×
3
8
8
×
7
2
3
3
4
78
238
7
1
2
你是怎么算的？
7乘4的积满20，向十位进2，7乘3的积加2……
3乘6得18，个位写8，向十位进1……
二、笔算下面各题
一只玩具熊28元，4只玩具熊大约多少元？
28接近30，
把28看作30。
30×４＝120（元）
答:
4只玩具熊大约120元。
三、估一估
一筐42个
40×4=
160（个）
答：4筐苹果大约有160个。
三、估一估
4筐苹果大约有多少个？
×
没有加进上来的数
2
9
×
2
5
8
1
×
相同数位没对齐。
5
8
×
3
1
7
4
2
×
5乘4的积是200。
4
7
×
5
2
3
5
3
五
、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
36
76
116
156
32
72
112
152
你发现什么小秘密了吗？
六、填一填。
＜
＞
＜
＞
七
、在
里填“＞”或“＜”。
38元/个
机器人38元一个，买5个机器人要付多少元？
38×5=
190（元）
答：买5个机器人要付190元。
八
、买玩具。
（1）买6辆小汽车要付多少元？
（2）买2辆小火车要付多少元？
（3）3种玩具各买1个大约要多少元？
（4）还可以提出哪些问题？
57×6=（元）
65×2=（元）
60×3=（元）(共15张PPT)
一位数乘三位数
第1课时
课件设计：何彦彦
重庆市江津区菜市街小学
复习引入
3×4=12（颗）
你是怎么想的？
乘法口诀：三四十二
一共有多少颗松果？
方法2：30×4=120（颗）
方法1：30+30+30+30=120(颗）
30×4=120（颗）
复习引入
你是怎么想的？
一共有多少颗松果？
比较这两个算式，你发现了什么？
3×4=12
30×4=120
3
×4=12
3
×4=12
个一
个一
个十
个十
1
一共有多少颗松果？
你是怎么想的？
300×4=
方法一：
300+300+300+300=1200
1200（颗）
答：一共有1200颗松果。
1
一共有多少颗松果？
300×4=
1200（颗）
方法二：
乘法口诀：三四十二
答：一共有1200颗松果。
3
×4=12
个百
个百
1
一共有多少颗松果？
比较观察，怎样计算一位数乘整百数的乘法？
用乘法口诀来做，一位数乘一位数时乘出的结果是多少个一，而一位数乘整十数的结果是多少个十，一位数乘整百数的结果是多少个百。
3×4=12
30×4=120
300×4=1200
700×8
400×5
6×600
试一试
×3=900（m）
296×3≈
（m）
300
900
答：小东3
分大约能跑900m。
2
小东3
分大约能跑多少米？
小兰3分大约能跑多少米？
204×3≈
（m）
×3=600（m）
200
600
答：小兰3分大约能跑600
m。
试一试
1.转动转盘，算出大小圆盘上两个对应数的积。
900
400
800
600
300
700
500
200
8
9
3
6
4
5
7
2
怎样口算一位数乘整百数？
2.口算下面各题，你发现了什么？
5×6＝
3×9＝
7×4＝
50×6＝
30×9＝
7×40＝
500×6＝
300×9＝
7×400＝
3.
2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
提示：用估算的方法。
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。(共11张PPT)
一位数乘三位数
第2课时
课件设计：何彦彦
重庆市江津区菜市街小学
微波炉758
元/个
电饭煲368元/个
3
买3个微波炉要用多少元？
你是怎么想的？
758×3=
方法一：700×3=2100
50×3=150
8×3=24
2100+150+24=2274
2274（元）
答：买3
个微波炉要用2274
元。
3
买3个微波炉要用多少元？
758×3=
2274（元）
方法二：用竖式计算
7
5
8
×
2
2
7
4
3
1
2
计算时要注
意什么？
答：买3个微波炉要用2274元。
3
买3个微波炉要用多少元？
买4个电饭煲要用多少元？
电饭煲368元/个
368×4=
1472（元）
3
6
8
×
1
4
7
2
4
2
3
答：买4个电饭煲要用1472元。
试一试
一位数乘三位数与一位数乘两位数的计算方法有什么相同点？
1.
从个位乘起；
2.
哪一位满几十，就向前一位进几。
议一议
1.
看图列式计算。
2.
计算，并说一说你是怎样算的。
4
1
1
×
3
1
2
7
×
7
3
6
2
×
6
7
1
4
×
5
3.
根据计算结果涂色。
扩展训练
在方框里填上准确的数。
1
3
×
1
8
6
3
1
1
×
2
2
6
7
1
5
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。(共15张PPT)
一位数乘三位数
第3课时
课件设计：赵琼菲
重庆市江津区菜市街小学校
0
请你说一说:
0表示什么?
快速计算:
0+8＝
90+0＝
0+569＝
100-0＝
675-0＝
0-0＝
8
90
569
100
675
0
一共有多少条鱼？
0+
0+
0=
（条）
0
×
=
0
3
（条）
0
4
0×2=
5×0=
0×6=
0×8=
2×0=
1×0=
6×0=
4×0=
0
0
0
0
0
0
0
0
想一想
关于0的乘法有什么特点？
0和任何数相乘都得0。
做一做
102×3＝
（元）
306
5
一共需要多少元？
102
×
3＝
（元）
请你试着列竖式计算，看看有没有新的问题。
1
0
2
×
3
3
0
6
306
答：一共需要306元。
5
一共需要多少元？
2
0
5
×
4
8
0
2
5
0
2
×
4
0
2
8
0
2
算一算
207×8
=
305×9
=
2
0
7
×
8
3
0
5
×
9
1
6
5
6
5
4
2
7
4
5
1656
2745
做一做
0×7=
0×0=
9×0=
0×7=
2×0=
0＋8=
3×0=
0＋6=
口算
0
0
0
0
0
0
8
6
智慧树（一）
1
3
8
×
4
1
0
8
×
4
1
0
2
×
3
1
0
9
×
3
①
②
智慧树（二）
笔算
下面的计算对吗?
2
0
8
×
3
6
0
2
4
9
0
4
×
2
1
8
8
7
0
3
×
4
2
8
5
2
2
0
8
×
3
6
2
4
2
9
0
4
×
2
1
8
0
8
7
0
3
×
4
2
8
1
2
1
智慧树（三）
算一算，议一议。
你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？
（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0
（2）
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
抢答
小组活动:
从数字“0～9”中任选4个数字，编成三位数乘一位数的算式再算出来。要求三位数的中间必须有0。比一比相同时间里谁编、算的算式多！
游戏
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。(共9张PPT)
一位数乘三位数
第4课时
课件设计：陈敏
重庆市江津区东方红学校
口算下面各题，并回答问题：
20×3=
200×3=
50×6=
500×6=
80×2=
800×2=
你发现这些算式中的因数有什么特点？它们的乘积有什么特点？
60
300
3000
600
160
1600
复习引入
120×9＝
1
2
0
×
9
0
10
8
1
1
2
0
×
9
8
10
1
0
答：9个方队一共有1080人。
说一说：我们更喜欢哪种算法？为什么？
1080
(人)
你能试着算一下吗？
6
9个方队一共有多少人？
竖式计算下面几题。
230×3
＝
370×2
＝
560×4
＝
试一试
你能先猜猜下面几个乘法的积末尾有几个0吗？再算一算，看看和你猜的一样吗？
250×8
＝
5×460＝
4
×
560
＝
为什么？
练一练
3
5
0
×
2
—————
6
1
0
0
2
6
0
×
8
—————
1
6
4
8
4
2
0
×
5
—————
2
0
1
0
2
3
0
×
4
—————
8
2
0
（×）
（×
)
（×）
(
×
)
3
5
0
×
2
————
7
0
0
2
6
0
×
8
—————
2
0
8
0
4
2
0
×
5
—————
2
1
0
0
2
3
0
×
4
—————
9
2
0
讨论：计算时应注意……
争当小老师。（在对的下面画“√”，在错的下面画“×”，并改正。）
820×7=
8
2
0
×
7
5
7
4
0
8
2
0
×
7
5
7
4
0
5740（km）
答：北京至莫斯科航线长5740km。
北京至莫斯科航线长多少千米？
莫斯科
北京
每时飞行820km
。7时到达。
试一试——解决问题
生产化肥：720×9=6480（g）
采煤：130×9=1170（kg)
电车行驶：850×9=7650（m)
答：9千瓦时电分别能生产化肥6480g、采煤1170kg或者电车行驶7650m。
巩固练习
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。(共13张PPT)
一位数乘三位数
第5课时
课件设计：陈敏
重庆市江津区东方红学校
1.
比较上下两题，估计得数，再口算。
113×2=
4×112=
4×220=
122×3=
144×2=
240×2=
2.
100×3×3=
300×2×3=
200×4×2=
100×9=
300×6=
200×8=
比一比：你发现了什么？
366
226
448
288
880
480
900
1800
1600
1800
1600
900
一、口算练习
157×5=
507×3=
9×999=
720×6=
4×284=
908×7=
回忆：
1.
怎样计算一位数乘三位数？
2.
一位数乘三位数有哪些特殊情况？
3.
一位数乘三位数的积可能是几位数？
785
1521
8991
4320
6356
1136
二、列竖式计算
28×6
8×170
104×6
407×6
280×6
8×107
320×2
315×8
交流：说说你是如何判断的
？
一、不计算，你知道同一节车厢中哪个算式的得数大吗？
（
）
（
）
（
）
?
?
√
450
×
5
2250
306
×
3
918
二、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1.
0乘3小于0乘7。
（
）
2.
一个三位数乘7，所得的积可能是三位数也可能是四位数。
（
）
3.
480×5的积的末尾有2个0。
（
）
4.
一个因数中间有几个零，积的中间也有几个0。
（
）
5.
4个90的和加上40得400。
（
）
6.最小的三位数与最大的一位数的乘积是999
。
（
）
7.
5×6×7×0等于210。
（
）
×
√
×
√
√
三、判断下面各题是否正确。
×
×
？kg
320×6＝
答：6只老虎重1920Kg。
320kg
我能用线段图表示6只老虎的体重吗？
1920（Kg）
（2）你还能提出哪些数学问题？怎样解决？
四、看图解决问题
。
320kg
320kg
320kg
320kg
320kg
1
×
6
1
9
1
4
3
×
4
4
9
2
2
3
9
一、看竖式填数
从5，6，7，8，0
这5个数字中选择4
个数字填入方框中，使算出的积最大。（每个数字只用1
次。）
×
5
6
7
8
6
1
2
0
二、填空
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。(共9张PPT)
问题解决
第1课时
课件设计：陈雪梅
重庆市江津区双槐树小学
学校小会议室主席台可以坐6人，台下可以坐45人，一共可以坐多少人？
总人数=台上的人数+台下的人数
6+45=51（人）
答：一共可以坐51人。
练一练
学校会议室可以坐多少人？
总人数=台上人数+台下人数
9×13=117(人)
117+6=123（人）
答：学校会议室一共可以坐123人。
1
想一想：
这个问题是怎样解决的？
还剩的牛奶
=
一共的牛奶
-
领走的牛奶
45×6=270（盒）
400-270=130（盒）
答：还剩130盒牛奶。
总的体重
=
妈妈的体重
+
5只宝宝的体重
118kg
26×5=130（kg）
248kg
每箱苹果60千克。
把这些苹果装了9箱后还剩328千克。
帮帮忙
3.
你能根据图中提供的信息，算出李叔叔家一共收了多少千克苹果吗？
解决问题的秘诀就是
理清事物间的数量关系
小
结
总结
本节课你有什么收获？说给大家听一听。
西南师范大学出版社西南师范大学电子音像出版社
义务教育教科书(西南师大版)
西南师范大学出版社
西南师范大学电子音像出版社
问题解决
②学校会议室一共可以坐多少人?
主席台下有13排
主席台上坐6人
座位,每排坐9人
课)堂)(活动
先独立解决,再相互交流。
还剩多少盒呢?
已有6个班领
共有400盒牛奶
走了,每班领
了45盒
牛奶
牛奶
牛奶
牛奶
2.熊猫妈妈和5只熊猫宝宝一共有多重?
我重118千克。
我们的体重都是
26千克。
帮帮忙
2.你能根据图中提供的信
把这些苹果装了9箱
后还剩328千克。
息,算出李叔叔家一共收
了多少千克苹果吗?(共8张PPT)
问题解决
第2课时
课件设计：刘晓玲
重庆市江津区双槐树小学
明明一家3人去旅游，门票188元／人，他们大约要准备多少元钱买门票？
“六·一”儿童节，学校举行体操比赛，每个方阵123名队员，4个方阵一共有多少名队员？
123×4=492（名）
答：4个方阵一共有492名队员。
200×3=600（元）
答：他们大约要准备600元钱买门票。
我会想，我会算。
1500块地砖够铺吗？
2
1500
300
300×5=1500（块）
答：1500块地砖够铺5间教室。
我是这样想的:
1500块地砖够铺吗？
2
285×5=1425（块）
1425
＜
1500
答：1500块地砖够铺5间教室。
先算出5间教室需要多少块地砖，再和1500比较。
我是这样想的:
1500块地砖够铺吗？
2
先独立解答，再说说你是怎样想的？
45×6=270（盒）
400-270=130（盒）
答：还剩130盒牛奶。
先算出6个班领走多少盒牛奶，再算还剩下多少盒牛奶？
议一议
76×7=532（张）
532
＜
600
600-532=68（张）
答：不能装完600张相片，还剩68张。
先算7本相册能装多少张相片，再算还剩多少张相片？
×
×商场账单
商品名称
数量(台)
单价(元)
总价(元)
电扇
4
238
应收：
元
实收：1000元
找补：
元
×年×月×日
生活中的数学(共15张PPT)
整理与复习
第1课时
课件设计：何沛鑫
重庆市江津区双槐树小学
单元整理
口算
问题解决
笔算
估算
20×4＝
23×2＝
3×40＝
5×700＝
9×20＝
7×30＝
600×3＝
800×9＝
80
46
120
3500
180
210
1800
7200
先把0前面的数相乘，再在积的后面添0。
口算
67×7=
5×128=
607×4=
410×3=
从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
469
640
2428
1230
返回
笔算
150×10=
把数量看成比较接近的整十或整百、整千数进行估算。
1500（张）
议一议。（选择合适的算法）
（1）每月存600
元，6
个月能存多少元？
（2）学校买了9
个篮球，每个83
元，一共需要多少元？
（3）飞机每时飞行830km，3
时大约飞行多少千米？
口算
笔算
估算
练一练
1.
口算
10×4=
?
?70×7=
?
9×60=
20×5=
?
?
40×6=
?
8×20=
500×7=
?
600×3=
?
4×300=
40
490
540
100
240
160
3500
1800
1200
练一练
2.
笔算
24×2=
912×3=
38×4=
486×2=
340×6
=
608×5=
如果不计算，你知道以上算式的积各是几位数吗？
（1）每支钢笔5元，买89支。500元够吗？（
）
A.够
B.不够
3.
把正确答案的字母填在（ ）里。
A
练一练
（2）750×4积的末尾有（
）个零。
A.
2 B.
3 C.
4
B
练一练
3.
把正确答案的字母填在（ ）里。
（3）一个三位数乘8，所得的积可能是（
）位数。
A.
三 B.
四 C.
三或四
C
练一练
3.
把正确答案的字母填在（ ）里。
练一练
（1）阳光小学有女生305人，男生人数是女生4倍，学校一共有多少位学生？
4.
解决问题
（2）张林一家三口在上海世博会期间参观世博园，每张火车票111元，来回都要做火车，这次旅游购买火车票共多少钱？要求用两种方法计算出答案。
方法一
分两次坐车，每次多少钱×2
方法二
一共多少张车票，单张车票×张数
注意！
来回
练一练
5.
?里填多少？
十位数1，积小于20×6＝120
十位数3，积大于30×6＝180
十位数只能是2
2×6＝12，个位无进位
个位数若2，有进位
个位数只能是0或1
个位数分别是0或6
分别验算：
20×6＝120
21×6＝126
要点一
最高位数确定积的大致范围
要点二
是否进位
要点三
多种选择
重点复习
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？(共12张PPT)
整理与复习
第2课时
课件设计：杨霞
重庆市江津区双槐树小学
我
会
算
60×7=
70×3=
8×40=
12×4=
33×2=
6×500=
900×5=
200×8=
420
320
3000
4500
210
48
66
1600
1.
口
算。
426×3
302×4
5×290
7×550
52×4
38×6
502×2
385×4
2.
竖式计算。
46
×7
473
×9
249
×8
367
×5
322
1835
4257
1992
3.
打电话。（连线）
我
会
解
决
问
题
我每天能吃
75只害虫。
我每天最多能吃
300只害虫。
我每天能吃
120只害虫。
啄木鸟
青蛙
黄鹂
（1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？
（2）1只青蛙7天大约能吃多少只害虫？
（3）你还能提出哪些数学问题？
4.
42×4=168（人）
168+987=1155（人）
答：星光小学一共有学生1155人。
5.
星光小学一共有学生多少人？
硬座
软座
硬卧
软卧
238元
376元
430元
658元
（1）7人从北京乘火车到重庆参加展销会，买软座车票比硬卧车票少多少元？
（2）你还能提出什么数学问题？怎样解决？
430-376=54（元）
54×7=378（元）
答：买软座车票比硬座车票少378元。
6.
北京至重庆的T9次特快列车票价如下表。
（1）李阿姨要买5盒牛肉干，带500元够？
（2）你还能提出哪些数学问题？怎样解决？
105×5=
525（元）
500
＜
525
答：带500元不够买5盒牛肉干。
7.
买土特产。
我
会
思
考
1
3
7
3
3
2
1
3
2
5
3
7
4
9
