2021-2022学年生物人教版七年级上册课时练习：1.1.1 生物的特征(word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年生物人教版七年级上册课时练习：1.1.1 生物的特征(word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 219.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-08-11 11:05:57 | ||
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文档简介
2021-2022学年生物人教版七年级上册
1.1.1 生物的特征
1.按要求填空。
（1）铁器表面的锈斑会不断增多，馒头表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈______（填“属于”或“不属于”）生物，判断的依据是______（只需填一个理由）。
（2）橘子上的霉菌______（填“属于”或“不属于”）生物，判断的依据是______（只需填一个理由）。
（3）小鼠长成大鼠属于生物______的特征。
（4）鹰产卵属于生物______的特征。
（5）一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能______。
2.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋代中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有_________的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_________的特征。
（3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要_________。
（4）杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有__________________的特征。
3.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征。
（1）猫生小猫，小猫长成大猫属于______。
（2）猫抓鼠，属于______。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于______。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于______。
4.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有——的特征。
(2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果,这反映了生物能——的特征。
(3)红杏可以由一棵小树长成大树,从这个意义上讲,红杏具有——的特征。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于——(填“生物”或“非生物”)。
5.仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。
上面四幅图所描述的生命现象.可以说明生物具有哪些方面的特征?
A ，B ，
C ，D ．
（2）分析图A所描述的生命特征,试说明植物的此项生命特征的特点是 。
（3）除此之外,你还知道生物有哪些特征? 。(回答出其中一项即可)
6.金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到4A级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生物及其特征。
（1）同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现生物特征是：___________。
（2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是：___________。
（3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是：___________。
（4）雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长。体现了生物具有___________的特征。
（5）山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有___________的特征。
答案以及解析
1.答案：（1）不属于；铁锈不能呼吸
（2）属于；霉菌能繁殖
（3）生长
（4）繁殖
（5）对外界刺激作出反应
解析：（1）铁锈不具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生物特征，不属于生物。
（2）橘子上的霉菌具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生物特征，故属于生物。
（3）小鼠长成大鼠，体现了生物生长的特征。
（4）鹰产卵，体现了生物繁殖的特征。
（5）老鼠发觉老鹰后紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，老鼠的这种行为体现了生物能对外界刺激作出反应。
2.答案：（1）对外界刺激作出反应
（2）繁殖
（3）营养
（4）生长和发育
解析：（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。
（2）杏树开花结果，反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要营养。
（4）杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长和发育的特征。
3.答案：（1）生物能繁殖和生长
（2）生物生活需要营养
（3）生物能对外界刺激作出反应
（4）生物具有变异的特性
解析：
4.答案：(1)能对外界刺激作出反应；(2)繁殖；(3)能生长；(4)生物。
解析：(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这说明生物能够对外界刺激作出反应。(2)红杏伸到墙外的枝条会开花结果，繁殖下一代，这反映了生物能繁殖的特征。(3)红杏可以由一棵小树长成大树，说明红杏能够生长。(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏具有生物的特征，属于生物。
5.答案：（1)新陈代谢；具有应激性；繁殖；新陈代谢（2）能进行光合作用自己制造“食物”
（3）生长发育.适应并影响环境等
解析：本题考査对生物特征的理解。解答本题的关键是正确分析各图示的含义. 以及它们所体现的生命特征。图A是丹顶鹤在捕龟.体现了生物能从外界获取营养物质.具有新陈代谢的特征。植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造 “食物”。图B是狗看到食物分泌唾液， 是对外界刺激的一种规律性反应.体现了生物具有应激性的特征。图C是母猪和 出生的小猪.体现了生物具有繁殖的生命特征。图D是人排汗，体现了生物具有新陈代谢的生命特征，除了以上特征外， 生物还具有生长发育、适应并影响环境等特征。
6.答案：（1）生物能排出体内的废物（新陈代谢）
（2）生物能对外界刺激作出反应（具有应激性）
（3）生物的生活需要营养
（4）生长和发育
（5）繁殖
解析：（1）银杏树落叶说明生物能排出身体内产生的废物（新陈代谢）。
（2）刺猬受到刺激迅速缩成了小球，说明生物能对外界刺激作出反应（具有应激性）。
（3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，说明生物的生活需要营养。
（4）小蘑菇迅速地生长，说明生物能生长和发育。
（5）小树开花结果，说明生物能够繁殖。
1.1.1 生物的特征
1.按要求填空。
（1）铁器表面的锈斑会不断增多，馒头表面的霉斑也会不断增加。你认为铁锈______（填“属于”或“不属于”）生物，判断的依据是______（只需填一个理由）。
（2）橘子上的霉菌______（填“属于”或“不属于”）生物，判断的依据是______（只需填一个理由）。
（3）小鼠长成大鼠属于生物______的特征。
（4）鹰产卵属于生物______的特征。
（5）一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能______。
2.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋代中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有_________的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_________的特征。
（3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要_________。
（4）杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有__________________的特征。
3.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明他们属于生物的何种基本特征。
（1）猫生小猫，小猫长成大猫属于______。
（2）猫抓鼠，属于______。
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于______。
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于______。
4.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”体现了生物具有——的特征。
(2)“红杏出墙”的枝条能够开花结果,这反映了生物能——的特征。
(3)红杏可以由一棵小树长成大树,从这个意义上讲,红杏具有——的特征。
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于——(填“生物”或“非生物”)。
5.仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。
上面四幅图所描述的生命现象.可以说明生物具有哪些方面的特征?
A ，B ，
C ，D ．
（2）分析图A所描述的生命特征,试说明植物的此项生命特征的特点是 。
（3）除此之外,你还知道生物有哪些特征? 。(回答出其中一项即可)
6.金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到4A级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生物及其特征。
（1）同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现生物特征是：___________。
（2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是：___________。
（3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是：___________。
（4）雨后的草丛中小蘑菇迅速地生长。体现了生物具有___________的特征。
（5）山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有___________的特征。
答案以及解析
1.答案：（1）不属于；铁锈不能呼吸
（2）属于；霉菌能繁殖
（3）生长
（4）繁殖
（5）对外界刺激作出反应
解析：（1）铁锈不具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生物特征，不属于生物。
（2）橘子上的霉菌具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生物特征，故属于生物。
（3）小鼠长成大鼠，体现了生物生长的特征。
（4）鹰产卵，体现了生物繁殖的特征。
（5）老鼠发觉老鹰后紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，老鼠的这种行为体现了生物能对外界刺激作出反应。
2.答案：（1）对外界刺激作出反应
（2）繁殖
（3）营养
（4）生长和发育
解析：（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。
（2）杏树开花结果，反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要营养。
（4）杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长和发育的特征。
3.答案：（1）生物能繁殖和生长
（2）生物生活需要营养
（3）生物能对外界刺激作出反应
（4）生物具有变异的特性
解析：
4.答案：(1)能对外界刺激作出反应；(2)繁殖；(3)能生长；(4)生物。
解析：(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这说明生物能够对外界刺激作出反应。(2)红杏伸到墙外的枝条会开花结果，繁殖下一代，这反映了生物能繁殖的特征。(3)红杏可以由一棵小树长成大树，说明红杏能够生长。(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏具有生物的特征，属于生物。
5.答案：（1)新陈代谢；具有应激性；繁殖；新陈代谢（2）能进行光合作用自己制造“食物”
（3）生长发育.适应并影响环境等
解析：本题考査对生物特征的理解。解答本题的关键是正确分析各图示的含义. 以及它们所体现的生命特征。图A是丹顶鹤在捕龟.体现了生物能从外界获取营养物质.具有新陈代谢的特征。植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造 “食物”。图B是狗看到食物分泌唾液， 是对外界刺激的一种规律性反应.体现了生物具有应激性的特征。图C是母猪和 出生的小猪.体现了生物具有繁殖的生命特征。图D是人排汗，体现了生物具有新陈代谢的生命特征，除了以上特征外， 生物还具有生长发育、适应并影响环境等特征。
6.答案：（1）生物能排出体内的废物（新陈代谢）
（2）生物能对外界刺激作出反应（具有应激性）
（3）生物的生活需要营养
（4）生长和发育
（5）繁殖
解析：（1）银杏树落叶说明生物能排出身体内产生的废物（新陈代谢）。
（2）刺猬受到刺激迅速缩成了小球，说明生物能对外界刺激作出反应（具有应激性）。
（3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱，说明生物的生活需要营养。
（4）小蘑菇迅速地生长，说明生物能生长和发育。
（5）小树开花结果，说明生物能够繁殖。