冀教版数学一年级上 四、7~10的合与分 课件（26张ppt）

7～10的合与分
第四单元
合与分
学习目标
3. 在数学学习活动中，培养学生的动手操作能力。
1. 掌握7~10各数的组成和分解方法。
2. 能按规律写出10的组成和分解。
情景导入1
拿出两种颜色的花片,使它们合起来是7个。
先动脑想一想。
我们一起摆一摆。
探索新知
6个黄色的和1个红色的。
拿出两种颜色的花片,使它们合起来是7个。
6
1
探索新知
5个黄色的和2个红色的。
拿出两种颜色的花片,使它们合起来是7个。几和几还能合成7呢？
5
2
4
3
探索新知
3
4
2
5
1
6
情景导入2
同桌两人分8个黄色花片,可以怎样分?几和几合成8呢？
1
7
同桌合作，分一分。
7
1
2
6
6
2
3
5
5
3
4
4
探索新知
同桌两人分9个黄色花片,可以怎样分?几和几合成9呢？
1
8
同桌合作，分一分。
8
1
2
7
7
2
3
6
6
3
4
5
5
4
情景导入3
照下面的样子做一做。
一共有10个手指。
探索新知
你发现了什么？
探索新知
7
3
6
4
9
1
8
2
典题精讲
2. 分一分。
利用数的组成来解答此题。8分解成两个数后,其中一个数要和6分解出来的一个数合成9,另一个数再分解。6分解的另一个数也要分解。答案不唯一。
典题精讲
解题思路：
典题精讲
正确解答：
5
4
2
1
1
3
2
1
典题精讲
2.填一填。
典题精讲
解题思路：
从上往下看,1和一个数合成10,则这个数应该是9,从左看，1和另一个数组成10，则另一个数应该是9，从右看，9和第三个数组成10，第三数是1。因此上面的方框里应该填9,左下角的方框里应填9，右下角的方框里应该填1。
典题精讲
正确解答：
9
9
1
易错提醒
填一填。
错误解答
6
错解分析：
易错提醒
错误解答错在没有看懂数的分解的表示方法,这个式子表示的是几可以分成8和2，而不是8分成几和2。
易错提醒
填一填。
错误解答
正确解答
6
10
学以致用
1.填一填。
5
4
3
6
6
1
4
2
3
学以致用
2.连一连。
学以致用
3.分一分。
7
1
8
5
学以致用
4.小火车。
4
3
5
8
6
7
9
1
学以致用
5.填一填。
6
4
5
2
3
2
1
1
课堂小结
2. 10的分与合:1和9、2和8、3和7、4和6、5和5可以合成10;反过来说,10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。?
你学会了哪些知识？
按照规律记忆更简单。
1.7可以由1和6、2和5、3和 4合(组)成,反过来可以说,7可以分成1和6、2和5、3和4;8可以由1和7、2和6、3和5、4和4合(组)成,所以8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4;9可以由1和8、2和7、3和6、4和5合(组)成,所以9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5。