冀教版数学一年级上 四、2~6的合与分 课件（21张ppt）

(共21张PPT)
2～6的合与分
第四单元
合与分
学习目标
3. 从每一种“合”中得出相应的数的组成。
1.理解、体会“合”的思想。
2.知道6以内各数的组成。
情景导入
拿出2个黄色花片和2个红色花片,合起来有几个花片
我的合起来也是4个。
合起来是4个。
探索新知
4个黄色的和1个红色的。
拿出两种颜色的花片,使它们合起来是5个。
4
1
探索新知
3个黄色的和2个红色的。
拿出两种颜色的花片,使它们合起来是5个。 几和几还能合成5呢？
3
2
探索新知
典题精讲
1.填一填。
典题精讲
解题思路：
先填下面5的组成,在5的4个组成里，只能选择2和3组成5,所以第2个方框里填2,第3个方框里填3;然后填上面3的组成,几和2组成3,所以第1个方框里填1;最后填上面4的组成, 3和几组成4，所以第4个方框里填1。
典题精讲
正确解答：
2
3
1
1
典题精讲
2.填一填。
典题精讲
解题思路：
从上往下看,1和一个数合成4,则这个数应该是3,从左看，1和另一个数组成4，则另一个数应该是3，从右看，3和第三个数组成4，第三数是1。因此上面的方框里应该填3,左下角的方框里应该填3，右下角的方框里应该填1。
典题精讲
正确解答：
3
3
1
易错提醒
填一填。
错误解答
5
错解分析：
易错提醒
错误解答错在没有看懂数的组成的表示方法,这个式子表示的是1和几组成4,而不是1和4组成几。
易错提醒
填一填。
5
错误解答
正确解答
3
学以致用
1.填一填。
1
2
5
1
4
学以致用
2.看图填空。
3
2
5
2
3
1
学以致用
3.照样子，涂一涂。
学以致用
4.
3
2
3
学以致用
5.小火车。
2
3
课堂小结
2. 在数的合成的过程中,先把两个数对应的两种物体合在一起,然后数一数合起来的物体一共有多少个,那么这两个数合起来就是多少。
你学会了哪些知识？
1和5、2和4、3和3可以合成6。
1. 1和1可以合成2;1和2可以合成3;1和3、2和2可以合成4;1和4、2和3可以合成5。