第2课古代两河流域 课件(15张PPT)

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名称 第2课古代两河流域 课件(15张PPT)
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文件大小 4.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-08-11 13:42:31

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第2课
古代两河流域课件
导入新课
古巴比伦王国也是世界文明古国之一,它位于哪里?为什么能获得世界文明古国的称号呢?今天我们来学习第2课,古代两河流域。
第2课
古代两河流域
1、了解古代两河流域文明的地理位置;
2、了解古代两河流域文明。
学习目标
1、两河是指哪两条河?两河流域又称为什么?大体上指今天的哪里?
2、两河流域何时产生城市小国?什么时候实现初步统一?
3、两河流域居住着什么人?他们对人类文明做出哪些贡献?
4、古巴比伦王国在哪里?是何社会性质?何时谁在位时完成统一的?
5、古巴比伦王国谁统治时最强盛?何时灭亡?为什么他统治时会强盛?
6、汉谟拉比制定了一部什么法典?这部法典历史地位地位如何?其内容
共有多少条?
7、《汉谟拉法比典》包括哪几部份内容?其主要保护谁的利益?
预习课文
根据问题阅读课文回答
一、古代两河流域文明
1、两河是指哪两条河?两河流域又称为什么?大体上指今天的哪里?
(1)两河指:
西亚的底格里斯河与幼发拉底河。
预习检测与新课教学
(2)两河流域又称:
“美索不达米亚”。
(3)两河流域指:
伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。










“美索不达米亚”
巴格达
伊拉克
预习检测与新课教学
一、古代两河流域文明
2、两河流域何时产生城市小国?
什么时候实现初步统一?
① 公元前3500年。
②公元前24世纪,初步统一。
一、古代两河流域文明
3、两河流域居住着什么人?他们为人
类文明做出哪些贡献?(P7相关史实)
(1) 居民:
(2) 贡献:
① 发明文字——“楔形文字”。
苏美尔人。
②制定阴历,会用闰月调整阴、阳历的天数差距。
③ 发明60进位制。
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二、古巴比伦王国
① 时间:
4、古巴比伦王国在哪里?何时建立的?是何社会性质?何时谁在位时完成统一的?
(2)地理位置:
幼发拉底河中游
(3)国家社会性质:
奴隶制国家
(4)统一王国时间及统治者:
公元前18世纪
② 统治者:
国王汉谟拉比
巴比伦
幼 发 拉 底 河
底 格 里 斯 河
(1)建立时间:
公元前19世纪
预习检测与新课教学
二、古巴比伦王国
5、古巴比伦王国谁统治时最强
盛?何时灭亡?为什么他统治时
会强盛?
(2)灭亡时间:
公元前16世纪
(3)强盛原因:

①实行君主专制制度;
②加强中央集权;
③制定《汉谟拉比法典》。
巴比伦
幼 发 拉 底 河
底 格 里 斯 河
(1)强盛时期:
汉谟拉比统治时期
三、《汉谟拉比法典》
(古巴比伦文明的象征)
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6、汉谟拉比法典的历史地位及价值如何?其内容共有多少条?
《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
(2)内容条数:
(1)历史地位及价值:
282条
三、《汉谟拉比法典》
预习检测与新课教学
7、《汉谟拉法比典》包括哪几部份内容?其主要保护谁的利益?
(1)法典内容:
① 规定严格的社会等级。古巴比伦分为有公民权的自由民(奴隶主)、无公民权的自由民和奴隶三个等级。
② 维护发达的奴隶制度。
③ 对古巴比伦商品经济涉及的租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
(2)保护奴隶主阶级的法典
1、说出古代两河流域文明的地理位置。
目标检测
伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、古代两河流域文明表现在哪些方面?
(1) 发明“楔形文字”。
(2)制定阴历。
(3) 发明60进位制。
(4)建立了奴隶制国家;
(5)制定了《汉谟拉比法典》。
(6)形成严格的社会等级。
(7)出现商品经济。
(8)规定了租赁、雇佣、交换、借贷等制度。
一、问题思考(P7)
当今世界上普遍采用什么进位制?
课堂作业
当今世界上普遍采用的是十进位制。
二、课后活动(P9)
《汉谟拉比法典》规定:
倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢,未满月而该奴即患癫痫,则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
(1)奴隶处于什么样的社会地位?
(2)你认为《汉漠拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?
课堂作业
奴隶主阶级。
被压迫的地位,没有任
何自由。
①奴隶处于:
②《汉谟拉比法典》维护:
谢谢同学们,再见!