第2课古代两河流域 课件（15张PPT）

第2课
古代两河流域课件
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古巴比伦王国也是世界文明古国之一，它位于哪里？为什么能获得世界文明古国的称号呢？今天我们来学习第2课，古代两河流域。
第2课
古代两河流域
1、了解古代两河流域文明的地理位置；
2、了解古代两河流域文明。
学习目标
1、两河是指哪两条河？两河流域又称为什么？大体上指今天的哪里？
2、两河流域何时产生城市小国？什么时候实现初步统一？
3、两河流域居住着什么人？他们对人类文明做出哪些贡献？
4、古巴比伦王国在哪里？是何社会性质？何时谁在位时完成统一的？
5、古巴比伦王国谁统治时最强盛？何时灭亡？为什么他统治时会强盛？
6、汉谟拉比制定了一部什么法典？这部法典历史地位地位如何？其内容
共有多少条？
7、《汉谟拉法比典》包括哪几部份内容？其主要保护谁的利益？
预习课文
根据问题阅读课文回答
一、古代两河流域文明
1、两河是指哪两条河？两河流域又称为什么？大体上指今天的哪里？
（1）两河指：
西亚的底格里斯河与幼发拉底河。
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（2）两河流域又称：
“美索不达米亚”。
（3）两河流域指：
伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
河
幼
发
拉
底
河
底
格
里
斯
“美索不达米亚”
巴格达
伊拉克
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一、古代两河流域文明
2、两河流域何时产生城市小国？
什么时候实现初步统一？
① 公元前3500年。
②公元前24世纪，初步统一。
一、古代两河流域文明
3、两河流域居住着什么人？他们为人
类文明做出哪些贡献？（P7相关史实）
（1） 居民：
（2） 贡献：
① 发明文字——“楔形文字”。
苏美尔人。
②制定阴历，会用闰月调整阴、阳历的天数差距。
③ 发明60进位制。
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二、古巴比伦王国
① 时间：
4、古巴比伦王国在哪里？何时建立的？是何社会性质？何时谁在位时完成统一的？
（2）地理位置：
幼发拉底河中游
（3）国家社会性质：
奴隶制国家
（4）统一王国时间及统治者：
公元前18世纪
② 统治者：
国王汉谟拉比
巴比伦
幼 发 拉 底 河
底 格 里 斯 河
（1）建立时间：
公元前19世纪
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二、古巴比伦王国
5、古巴比伦王国谁统治时最强
盛？何时灭亡？为什么他统治时
会强盛？
（2）灭亡时间：
公元前16世纪
（3）强盛原因：

①实行君主专制制度；
②加强中央集权；
③制定《汉谟拉比法典》。
巴比伦
幼 发 拉 底 河
底 格 里 斯 河
（1）强盛时期：
汉谟拉比统治时期
三、《汉谟拉比法典》
（古巴比伦文明的象征）
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6、汉谟拉比法典的历史地位及价值如何？其内容共有多少条？
《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）内容条数：
（1）历史地位及价值：
282条
三、《汉谟拉比法典》
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7、《汉谟拉法比典》包括哪几部份内容？其主要保护谁的利益？
（1）法典内容：
① 规定严格的社会等级。古巴比伦分为有公民权的自由民（奴隶主）、无公民权的自由民和奴隶三个等级。
② 维护发达的奴隶制度。
③ 对古巴比伦商品经济涉及的租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
（2）保护奴隶主阶级的法典
1、说出古代两河流域文明的地理位置。
目标检测
伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2、古代两河流域文明表现在哪些方面？
（1） 发明“楔形文字”。
（2）制定阴历。
（3） 发明60进位制。
（4）建立了奴隶制国家；
（5）制定了《汉谟拉比法典》。
（6）形成严格的社会等级。
（7）出现商品经济。
（8）规定了租赁、雇佣、交换、借贷等制度。
一、问题思考（P7）
当今世界上普遍采用什么进位制?
课堂作业
当今世界上普遍采用的是十进位制。
二、课后活动（P9）
《汉谟拉比法典》规定：
倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
(1)奴隶处于什么样的社会地位?
(2)你认为《汉漠拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?
课堂作业
奴隶主阶级。
被压迫的地位，没有任
何自由。
①奴隶处于：
②《汉谟拉比法典》维护：
谢谢同学们，再见！