第14课 文艺复兴运动 课件（20张PPT）

第14课
文艺复兴运动课件
第五单元
走向近代
导入新课
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。
这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主
义时代的曙光。这场运动称为什么？它的主要内容是什么?有哪些代表人物?今天我们来学习第14课 文艺复兴运动。
第14课
文艺复兴运动
一、文艺复兴，
二、但丁
三、达，芬奇
四、莎土比亚
学习目标
1、了解文艺复兴产生的时代背景；
2、了解文艺复兴的代表人物及其作品；
3、理解文艺复兴的本质；
4、理解文艺复兴的意义。
学习重点
文艺复兴
学习难点
文艺复兴的核心内容和实质
预习课文
1、文艺复兴的时间、地点、背景各是什么？
2、文艺复兴的核心内容、实质各是什么？对社会产生什么影响？
3、但丁的称谓是什么 ？他的代表作是什么？这部作品分为哪三
部分？抨击了什么？表达了谁情感与理想？他的名言有哪些？他
与哪两人并称为文艺复兴“文学三杰”？
4、达·芬奇的最大成就是什么？他的作品充分体现什么精神？他
的绘画代表作有哪些？文艺复兴时期的美术三杰是指哪三个人？
5、莎士比亚创作了多少作品？他的作品反映=了什么？批判什么？
体现了什么？代表作有哪些？
6、什么时期文艺复兴开始向其他国家和区传播？
预习检测与新课教学
一、文艺复兴
1、文艺复兴的时间、地点、背景、各是什么？
（1）时间：
14世纪中叶
（2）地点：
意大利的佛罗伦萨、威尼斯
（3）背景：
① 意大利城市工商业发达，出现了资本主义萌芽；
② 资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；
③ 意大利 思潮逐渐流行；
④ 意大利的文化遗产丰富；
⑤ 意大利有人才优势。
意大利佛罗伦萨城
威尼斯城
人文主义
人文主义要求建立以人为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。人文主义是文艺复兴的指导思想。
文艺复兴的中心，是资本主义最早萌芽的地方
预习检测与新课教学
一、文艺复兴
2、文艺复兴的核心内容、实质各是什么？对社会产生什么影响？
反对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度，要求建立
一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追
求享受现世生活。
（1）核心内容：
①
人文主义。
（2）实质（性质）：
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，是欧洲资产阶级的思解放运动。
（3）影响：
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
预习检测与新课教学
㈠ 但丁
3、但丁的称谓是什么 ？他的代表作是什么？这部作品分为哪三部分？抨击了什么？表达了谁情感与理想？他的名言有哪些？他与哪两人并称为文艺复兴“文学三杰”？
二、文艺复兴的成就
（1）但丁的称谓：
（2）代表作：
（3）《神曲》分为 、 、 三部分；
（4）《神曲》抨击了 ，表达了 理想。
（5）但丁的名言：
（6）文艺复兴“文学三杰”： 、 、 。
文艺复兴的先驱
长篇诗作《神曲》
“地狱”
“炼狱”
“天堂”
教会的贪婪腐化
市民阶层
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！
但丁
彼特拉克
薄伽丘
但丁
彼特拉克
薄伽丘
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二、文艺复兴的成就
㈡ 达·芬奇
4、达·芬奇的最大成就是什么？他的作品充分体现什么精神？他的绘画代表作有哪些？文艺复兴时期的美术三杰是指哪三个人？
（1）达·芬奇的最大成就：
（2）他的作品充分体现 精神。
（3）他的绘画代表作有：《 》
和《 》等。
（4）文艺复兴时期的美术三杰是：
绘画
人文主义
蒙娜丽莎
最后的晚餐
达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。
蒙
娜
丽
莎
最后的晚餐
达·芬奇
拉斐尔
米
开
朗
琪
罗
耶稣
犹大
“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！
犹大慌乱，手肘碰倒了盐瓶，身体后仰，满脸的惊恐与不安
预习检测与新课教学
二、文艺复兴的成就
预习检测与新课教学
㈢ 莎士比亚
5、莎士比亚创作了多少作品？他的作品反映了什么？批判什么？体现了什么？代表作有哪些？什么时期文艺复兴开始向其他国家和区传播？
（1）莎士比亚创作了 部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。
（2）他的作品反映： ，
批判 ，充分体现
了 的生活理想。
（3）代表作有 和 。
（4） 文艺复兴开始向其他国家传播。
30多
时代风貌和社会本质，
封建道德伦理观念和社会陋习
《哈姆雷特》
人文主义者
《罗密欧与朱丽叶》
15、16世纪
莎士比亚（英国人）
莎士比亚的名言摘录：
① 放弃时间的人，时间也放弃他。
② 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就妤像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
③ 勤为无价宝,慎为护身术。
④ 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。
⑤ 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。
⑥ 对自己不信任，还会信任什么真理。
⑦ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。
⑩ 如果要别人诚信，首先要自己诚信。
? 善良的心地,就是黄金。
? 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
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知识拓展（69）
学习目标检测
1、文艺复兴产生的时代背景是什么？
① 意大利城市工商业发达，出现了资本主义萌芽；
② 资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制；
③ 意大利 思潮逐渐流行；
④ 意大利的文化遗产丰富；
⑤ 意大利有人才优势。
2、说出文艺复兴的代表人物及作品。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}人物
国家
称谓
成就
莎士比亚
但丁
达·芬奇
意大利
意大利
英国
文艺复兴的先驱
长篇诗作《神曲》
文艺复兴美术三杰之一
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
著名文学家
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
学习目标检测
学习目标检测
3、文艺复兴的本质是什么？
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，是欧洲资产阶级的思解放运动。
4、文艺复兴的意义是什么？
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
课堂练习
这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。
一、材料研读（P66）
文艺复兴时期有一首诗这样写道
“青春是多么美丽啊,
却留不住这逝水年华!
得欢乐时且欢乐吧,
谁知明天有没有这闲暇!”
想一想：这首诗反映了怎样的生活态度?
课堂练习
“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
二、问题思考（P66）
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?
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三、课后活动（P68）
(1) 连线
达·芬奇 《神曲》
但丁 《最后的晚餐》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
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三、课后活动（P68）
(2)有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为索娜丽莎并不好看，表情古板。你怎么看这幅画?从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面?
①《蒙娜丽莎》展示了达·芬奇对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。
② 达·芬奇以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑，同时将光影与
空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超。画作歌颂了女性
的自然美及生命的活力，体现了意大利文艺复兴时期人们的审美理想和艺术成就。
谢谢同学们，再见！