《鲸》说课课件

(共24张PPT)
二、学情分析
三、教学目标及重难点
一、教材简介
认知目标
1、学会本课生字新词
2、了解课文介绍的有关鲸的一些知识。
能力目标
1、结合课文特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中体会作者介绍鲸的说明方法。
2、结合实践活动进行交际训练，发展语言表达及创新思维能力。
3、培养学生收集资料，拓展科学知识的意识及能力。
情感目标
通过学习本文培养学生热爱动物、探索动物世界的兴趣。
教学重难点
教学重点：引导学生在读中了解鲸的一些知识，体会作者的说明方法，并学会运用到自己的习作实践中去。
教学难点：理解鲸的进化过程。
鲸
二、学情分析
三、教学目标及重难点
四、设计理念
五、教学过程
一、教材简介
教学过程
（一）设疑激趣，观察导入
（二）初读课文，感知语言
（三）精读课文，品味语言
（四）综合训练，内化语言
（五）总结评价，拓展延伸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（比较）
鲸
目前，已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（列数字）
它要是张大嘴，人站在它嘴上，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸
大吻领航鲸
剑吻鲸
伪虎鲸
侏虎鲸
座头鲸
露脊鲸
瓜头鲸
虎 鲸
灰 鲸
抹香鲸
拟小抹香鲸
本鲸鱼馆现招聘若干导游员，要求对鲸鱼有较全面了解，有意者请于明日到鲸鱼馆面试。
鲸鱼馆