(共33张PPT)
人教部编版语文
二年级上册
第1课时
11
葡萄沟
葡萄沟
同学们，你们都爱吃葡萄吗？中国有许多地方都出产这种水果，而中国新疆维吾尔自治区出产的葡萄，不仅多而且甜。
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番的旅游胜地。
吐鲁番的夏天非常炎热，8月基本上每天的气温都在42摄氏度以上，但在葡萄沟溪流两侧，葡萄架遍布，葡萄藤层层叠叠、绿意葱茏。
葡萄沟
山沟
产地
一份
树枝
搭配
淡水
喜好
能够
丰收
城市
干净
留守
钉紧
出产
水分
味道
山沟
产地
一份
树枝
搭配
淡水
喜好
能够
丰收
城市
干净
留守
钉紧
出产
水分
味道
我会读
ɡōu
chǎn
fèn
zhī
chénɡ
gān
liú
dā
shì
dìnɡ
chǎn
shōu
dàn
fèn
hào
wèi
ɡòu
（hǎo）
好玩
很好
（hào）
喜好
爱好
多音字
好
辨析
表示“爱，喜欢”是，读hào，其他情况一般读hǎo。
例句
好（hào）奇心促使人们不断探索，不断创造美好（hǎo）的生活。
沟
枝
识字方法
巧记：形声字记忆法。
巧记：树的末端是树枝。
组词：河沟
水沟
组词：树枝
花枝
好
味
想象：“儿”（子）“女”双全。
巧记：用口尝出未来的味道。
组词：甜味
味道
五味杂陈
组词：好学
爱好
份
亻
分
加一加
丁
钅
钉
城
土
成
淡
氵
讠
换一换
谈
挣
扌
冫
净
字源识字法——好
“利”由禾苗和镰刀组成，表示以刀断禾。
本义：“刀剑锋利，刀口快”。
承续甲骨文字形。
比较简化。“利”引申义：“工具、武器等锋利，尖锐,跟‘钝’相对”。
大致承续金文字形。
摘葡萄
沟
产
份
枝
淡
好
够
收
城
市
干
留
钉
分
味
我会写
份
坡
枝
起
客
老
收
城
市
（一份）
（山坡）
（枝叶）
（老人）
（做客）
（县城）
（收拾）
（起来）
（城市）
产
（产品）
起
半包围
上下结构
老
左右结构
份
坡
枝
收
客
城
产
市
独体字
坡
客
老
收
红框部分不要写错哦
chéng
古城
城市
左窄右宽，末笔点不要忘记。
C
组词：
书写指导：
音序：
部首：
左右
结构：
笔画：
9
土
邯郸是一座古城。
造句：
重点字讲解
点击播放
fèn
左窄右宽，左右等高。
书写指导：
秋季运动会定在9月份。
月份
省份
股份
组词：
音序：
部首：
左右
结构：
笔画：
6
亻
造句：
F
点击播放
kè
上部扁窄，下部大、宽，中间部分的撇捺要舒展。
书写指导：
我多么希望老师来我家做客啊！
客人
做客
客气
组词：
音序：
部首：
上下
结构：
笔画：
9
宀
造句：
K
点击播放
shì
上扁下长，“一”要长，最后一笔是悬针竖。
书写指导：
我家东面就是一个大市场。
市场
市长
城市
组词：
音序：
部首：
上下
结构：
笔画：
5
亠
造句：
S
点击播放
①（草木）茂盛而繁密。
（
）
②乐于客人到来，对客人热情、周到。（
）
③沿着山坡开辟的一级一级的农田，形状像阶梯，
边缘筑有田埂，防止水土流失。
（
）
解词义
茂密
好客
梯田
初读感知
快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中葡萄沟葡萄的特点。
边读边想：葡萄沟是个什么地方？
快速通读
准
通
圈
特点
什么
段落大意
第一部分（1）介绍葡萄沟的地理位置，引出叙述
对象——葡萄。
第二部分（2）写葡萄沟的葡萄品种多、产量高、
颜色多、味道甜，维吾尔族老乡
热情好客。
第三部分（3）葡萄干的制作方法以及它的特点。
第四部分（4）总结全文，点明葡萄沟是个好地方。
你在文中圈出了葡萄的哪些特点？
葡萄：
品种多
产量高
颜色多
味道甜
葡萄干：颜色鲜味道好
回顾：葡萄沟是个什么样地方？
葡萄沟真是个好地方。
这节课你有什么收获？
课堂小结
课文围绕“葡萄沟是个好地方”进行了多方面的描写。
围绕一个主题选材组织材料，能够使文章中心突出，主题明确。
课堂练习
一、给多音字选择正确的读音。
爱好（hǎo
hào）
水分（fēn
fèn
)
好坏（hǎo
hào）
分开（fēn
fèn）
√
√
√
√
二、按要求写词语。
表示颜色的词语：暗红
____
____
____
含有数字的词语：五光十色
________
________
________
深红
淡绿
淡红
一清二白
五花八门
七上八下
三、选词填空。
喜爱
讨厌
收拢
展开
奶奶非常（
）看京剧，最（
）没完没了的广告。
孔雀原本（
）的尾巴（
）了，吸引了很多游客
喜爱
讨厌
收拢
展开
课后作业
习作小练笔：
请你以“____是个好地方”。写写你眼中的好地方。(共41张PPT)
人教部编版语文
二年级上册
第2课时
11
葡萄沟
上节课我们学习了课文《葡萄沟》，谁能说说葡萄沟是个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
第一自然段告诉了我们什么？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄沟的位置。
出产水果。
最喜欢葡萄。
桑葚
杏子
无花果
葡萄
葡萄种在山坡的梯田上。
葡萄的生长环境。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
比喻。说明葡萄非常茂盛。
说明葡萄数量非常多。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
强调葡萄多、串大、产量高。
葡萄颜色多、品种多、美丽。
一大串一大串
红的
白的
淡绿的
紫的
五光十色
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
维吾尔族人热情好客。
葡萄沟的葡萄
品种多、产量高、
颜色多、味道甜。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
过渡句。即交代了葡萄的销路，又引出葡萄干的制作。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
晾房修建的位置。
墙壁的特点和内部构造。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄干的制作方法。
葡萄干的特点。
葡萄干的制作
运到晾房
挂在架子上
蒸发掉水分
葡萄沟真是个好地方。
总结全文，点明葡萄沟是个好地方。
回顾课文：
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
（课后习题第2题）
喜欢。因为葡萄沟是一个好地方。葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄，品种多、品质好，制成的葡萄干颜色鲜、味道甜，非常有名。而且维吾尔族的老乡热情好客。
写法鉴赏
学习“有的······”的句式
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
运用“有的······”的句式有利于将事物的特点写得更具体。
运用时，需注意“有”字后面的内容是并列关系，如例子中“红的、白的、紫的、淡绿的”，都是表示颜色的词语。
例句：动物园里的动物非常多，有孔雀、熊猫、狐狸、海狮、金丝猴，它们都可爱极了。
黄山风景区的奇石中外闻名，有
，游客都很喜欢他们。
猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月
仙桃石、
练一练：照样子，写一写。
板书设计
盛产水果
葡萄
葡萄沟
老乡
葡萄干
热情好客
颜色鲜、味道甜
品种多、产量高、颜色多、味道甜。
主旨提炼
课文介绍了吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，出产的葡萄品种多、产量高、颜色艳、味道甜，制成的葡萄干颜色鲜、味道美，非常有名，同时，维吾尔族的老乡热情好客。表达了作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。
教材习题答案
朗读课文，注意下面加点字的的注音。
点拨：
课文用生动形象的语句描写了葡萄沟是个好地方，赞美之情溢于言表。朗读时要读出喜爱、赞美的语气。种（zhònɡ）葡萄
好（hào）客
葡萄干（ɡān）
水分（fèn
)
种葡萄
好客
葡萄干
水分
·
·
·
·
读下面句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶低下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花_________________________________。
色彩缤纷，美丽极了
下课了，同学们在操场上活动，__________
__________________________，处处欢声笑语,热闹极了。
有跳皮筋的
踢毽子的、拍球的、丢沙包的
课外拓展
鲜红透亮
晶莹剔透
又大又圆
果香四溢
又香又甜
汁多味甜
颗粒饱满
香甜可口
描写水果的词语。
江南有丹橘，经冬犹绿林。
——张九龄《感遇十二首》（其七）
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
——宋祁《玉楼春·春景》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
——王翰《凉州词二首》（其二）
含有水果名字的诗词。
随堂练习
一、选词填空。
（
）的枝叶
（
）的凉棚
（
）的葡萄
（
）的老乡
甜甜
绿色
热情好客
茂密
二、你知道葡萄干是怎样做成的吗??
(给句子排排队）
(?
)把成串的葡萄挂在架子上。
(
?)把成熟的葡萄摘下来。
(
?)运到晾房里去。
(?
)葡萄就成了葡萄干。
(
)利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
5
4
3
2
1
三、选词填空。
A.各式各样
B.五光十色
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，(
)美丽极了。
A.热情
B.热烈
（
）好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
B
A
课后作业
小练笔：
从“出产、成熟、茂密、颜色、味道、五光十色、热情好客”中，选择五个词语写一段话。
写作提示：
运用恰当的词语把某个地方的特点写清楚吧！
