沪粤版九年级第十三章13.2电路的组成和连接方式习题精练（含解析）

沪粤版九年级第十三章13.2电路的组成和连接方式习题精练
一、单选题
下列说法中正确的是
A.
照明电路由用电器、开关和导线三部分组成
B.
开关、导线、电灯在照明电路中都是用电器
C.
给蓄电池充电时，蓄电池是用电器而不是电源
D.
导线可以由任何物质制成
你见过史上最小气的猴子吗？如图所示，你只要抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。这里香蕉的作用相当于电路中的
A.
开关
B.
导线
C.
电源
D.
用电器
下列对如图所示电路的判断，正确的是
A.
只闭合开关时，灯泡、并联
B.
只闭合开关时，灯泡、并联
C.
只闭合开关、时，灯泡、串联
D.
闭合所有开关时，灯泡、并联，被短路
小明设计了一个电路，开关断开两灯都不亮，开关闭合两灯均发光，拧下其中一只灯泡，另一只灯泡仍发光，则符合要求的电路是
A.
B.
C.
D.
如图是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是
A.
B.
C.
D.
如图甲所示的实物图与图中的电路图对应的是
A.
B.
C.
D.
图中所示的四个电路中，闭合开关S后，能使两灯串联的是
A.
B.
C.
D.
从能量转化的角度看下列各种用电器，其中不属于同一类型的是．
A.
电风扇和电动自行车
B.
电热取暖器和电烙铁
C.
电热毯和洗衣机
D.
电炉和电火锅
下列实物连接与电路图相符合的是水果电池的铜片为正极、锌片为负极
A.
B.
C.
D.
如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是
A.
B.
C.
D.
二、填空题
如图所示的电路处于??????????填“通路”“断路”或“短路”状态，会造成??????????填“电源”或“灯泡”损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的导线??????????填图中标注。
将??????????、??????????、??????????等用导线连接成一个电流通路，就组成了一个简单的电路。电池是常见的电源，它供给电路电能，有正、负两极；开关用来控制电路的??????????或??????????；用电器将??????????能转化为其他形式的能。
为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示??????????、??????????、??????????等电路元件，用这些符号表示电路连接情况的图叫电路图。
行驶的汽车准备拐弯时，司机会拨动转向灯开关，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。如果这两个转向灯有一个损坏，另一个仍能正常工作。根据上述现象可判断，这两个灯一定是??????????填“串联”或“并联”的。
三、作图题
根据实物图，在方框中画出对应的电路图。
四、实验探究题
物理综合实践课上，同学们拿到了如图所示的暗箱电路盒。在盒的表面只看到两只灯泡和一只开关导线的连接情况隐藏在箱内。操作发现：闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭。
箱内除了导线，一定还有的电路元件是______，它在电路中的作用是______。
小明经过正确操作判断出他拿到的暗盒上两只灯泡是串联的，但闭合开关S一段时间后，发现、突然都熄灭。他用一根导线去查找电路的故障：先将导线并联接在灯两端时发现亮，灯不亮；再将该导线并联接在灯两端时发现两灯均不亮，由此可以判断______。
A.灯断路
B.灯断路
C.灯短路
D.灯短路
小红将自己暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图可能是______。
图1是小曾小组在“连接串联电路”实验中的实验电路图。
在连接电路时，开关应该处于______状态，连接此电路时，至少需要______根导线。
连接好电路后闭合开关S，小慧发现、两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______。
A.灯丝断了
B.灯丝断了
C.短路
D.与灯座接触不良
在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯比亮些。她认为这是因为比更靠近电源正极的缘故。在不增加其它器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两灯位置______，闭合开关后观察、的亮度关系。
实验结束后，断开开关，然后先拆除______选填“电源”或“开关”两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。
图2是小红小组“连接并联电路”的实验中的电路图。
若只让灯发光，则应闭合开关______、______；若也要发光，还应该闭合______。
她将所有开关闭合，发现支路的灯不亮，支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是支路的灯不亮，支路的灯发光。故障的原因可能是______。
A.某个灯泡的灯丝断路干路上某根导线断路
C.支路某根导线断路支路某根导线断路
她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该______。
A.同时观察两个支路上的灯泡
B.只观察所在支路上的灯泡
C.只观察所在支路上的灯泡
小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯．如图，它的主要部件有光控开关光照强度不足时会自动闭合的开关、延时感应开关有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关、太阳能发电板、锂电池、LED灯它的光照强度超过光控开关的临界点、支架等．白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟．
小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究．
【分析与判断】
根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关和延时感应开关的连接方式为_________联．
【问题与猜测】
小吴仔细观察外观后没有发现光控开关的位置，他提出如下的猜想：
可能在LED灯上；可能在延时感应开关上；可能在太阳能发电板上．
【推理与实验】
小吴思考后排除了猜想的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现现象：_________．
A.不会发光?
正常发光?
灯不断地闪烁
答案和解析
1.【答案】C
【解析】一般电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成，故A错误；
开关是用来控制电路通、断的装置，导线将电源、用电器、开关连接起来构成电路，是输送电能的元件，开关和导线都不是用电器，故B错误；
给蓄电池充电时，蓄电池消耗了电能，所以此时蓄电池相当于用电器，故C正确；
导线必须由导体材料制成，故D错误。故选C。
2.【答案】A
【解析】我们把小猴子当作用电器，当抢走它手上的香蕉时，猴子内部的电路就工作，于是它就不停地大吵大闹，所以抢走它手里的香蕉相当于闭合开关，电路处于通路状态；如果把香蕉还给它，就相当于断开开关，电路处于断路状态，它就停止吵闹。所以香蕉的作用相当于电路中的开关。
3.【答案】D
【解析】A、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故A错误；
B、当只闭合开关时，电流从电源正极流出后，依次通过、、后回到电源负极，所以灯泡、串联，故B错误；
C、当只闭合开关、时，被短路，电流从电源正极流出后通过、后回到电源负极，电路为只有的简单电路，故C错误；
D、当闭合所有开关时，被短路，电流从电源正极流出经过后分成两支，一支通过，另一支依次通过、、，汇合后回到电源负极，所以灯泡、并联，故D正确．
故选D??
4.【答案】C
【解析】略
5.【答案】B
【解析】解：由题意可知，指示灯和电动机并联，控制干路，开关控制电动机；
A、图中开关闭合后，发生电源短路现象，故A不符合题意；
B、图中指示灯和电动机并联，控制干路，开关控制电动机，故B符合题意；
C、图中和开关分别控制支路，故C不符合题意；
D、图中指示灯和电动机串联，故D不符合题意。
故选：B。
6.【答案】C
【解析】由实物图可知，两灯并联，开关接在下面灯泡的支路上，所以C正确，ABD错误。故选C。??
7.【答案】A
【解析】略
8.【答案】C
【解析】电热毯将电能转化为内能，洗衣机主要将电能转化为机械能．
9.【答案】B
【解析】解：原电路图中，两电池串联后给电池供电：
A、两电池是并联的，A错误；
B、电池串联时，应将电池正负极连接起来，即将铜片与锌片连接起来，B正确；
C、两电池的正极连接在一起了，C错误；
D、两个电池没有连入电路中，D错误。
故选：B。
10.【答案】B
【解析】略
11.【答案】短路??
电源
【解析】题图所示的电路中，开关处于闭合状态，电流直接从电源的正极沿导线、开关、导线流回电源的负极，引起电源短路，会损坏电源；要使其成为正确的电路，应将灯泡连入电路，故电流应依次经过导线、灯泡、导线、开关、导线流回电源的负极，故应拆除导线。
12.【答案】电源
开关
用电器
断开
连通
电
13.【答案】电源
开关
用电器
14.【答案】并联
【解析】由题知，汽车转向时，同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，说明这两个转向灯工作时互不影响，所以它们是并联的。
15.【答案】
【解析】解：根据实物图可知，电流从电源正极出发，经开关开始分支，一支经开关、灯泡，另一支经灯泡然后共同回到电源负极；所以两灯泡并联，开关控制整个电路，控制。
16.【答案】电源?
提供电压?
A?
D
【解析】解：
形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路。所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；
在串联电路中，各用电器相互影响、不能独立工作；
闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
用导线先并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明电路通路，两灯泡不可能都短路，正常；
因导线与灯并联时，两灯均不亮，则说明灯发生了断路。
由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联并联时开关在干路上；
又已知小红将一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，且开关在干路上；
A、两灯泡串联，不符合题意；B、当闭合开关时，灯泡被短路，不发光，只有发光，不符合题意；C、不闭合开关时，灯泡L1就能发光，不符合题意；故只有D符合题意。
故答案为：电源；提供电压；；。
17.【答案】断开?
4?
D?
互换?
电源?
S?
?
?
C?
A
【解析】解：
为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；由图可知，连接此电路时，至少需要4根导线；
连接好电路后两灯串联，闭合开关S，、两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；
当用手按一下灯泡，、仍然都不亮，说明故障可能没有在；按一下灯泡，两灯都亮，则故障在；
松开手两灯又不亮，说明故障可能是与灯座接触不良，故选D；
在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是：
断开开关，将两只灯泡交换位置，再比较两灯的亮度，会发现“交换位置后，原先较亮的灯泡依然较亮”，说明灯泡的亮度与是否靠近电源的正极无关；
实验结束后，应将先将电源两端的导线拆除，确保电路不会形成通路。
由电路图2可知，闭合开关S和，灯所在支路是通路，灯亮；若也要发光，灯所在支路也是通路，还应该闭合；
所有开关闭合，发现支路的灯不亮、支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在支路，出现导线断路或灯泡灯丝断了；交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是支路的灯不亮，支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，支路某根导线断路，故C符合题意。
为了探究开关的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡；故选A。
故答案为：断开；4；；互换；电源；；；；；。
18.【答案】串；C
【解析】
只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟，由此可见光控开关和延时感应开关相互影响，因此是串联的。
如果光控开关是在LED灯上，当开关接通后，灯亮，光照强度增强，且超过光控开关的临界点，开关会马上断开，灯灭，光照强度减弱，灯再亮，开关再马上断开灯又灭，因此会出现灯不断地闪烁的现象。??
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