3.3《用途广泛的金属材料》PPT课件（新人教版-必修1）
文档属性
| 名称 | 3.3《用途广泛的金属材料》PPT课件（新人教版-必修1） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2012-05-31 21:07:26 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修１
第三节
《用途广泛的金属
材料》
第三章 金属及其化合物
教学目标
知识技能
①通过展示不同时期的金属材料，能够了解金属材料与人类社会进步的联系和重要性。
②了解金属的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。
③了解金属材料将来的发展方向，和进行金属回收的重要性。
过程与方法
①通过本节课和本节课之前的预习准备，学会讨论，交流和合作学习。
②通过本节课，学会基本的研究问题的过程、方法，掌握进行社会调查的基本方法。
情感态度和价值观
①了解金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响，激发学生学习的积极性。
②通过对于使用铝制饮料罐的调查，养成实事求是的科学态度和良好的合作精神。培养学生的环境保护意识。
教学重点与难点
①了解掌握合金的性质、用途。并能够通过在实际生活中的用途选择合适的合金材料。
②分析金属在人类社会进步中的重要作用和人类社会进步对金属材料的影响。
课型与教学方法
本节课是一节活动课。采用的是“展示—讨论—探究”教学方式。
课时：1课时。
不锈钢制成的餐具
锰钢制成的钢轨
铝合金制成的车载桌
铝合金制成的箱子
镁铝合金制成的3C产品
镁铝合金制成笔记本电脑外壳
镁铝合金制成的自行车
黄金制成的饰品
黄金制成的饰品
氢气与汽油两用车上的储氢装置
氢燃料电池汽车上的储氢罐
形状记忆合金制成的水龙头
上的温度调节装置
形状记忆合金制成的“蝴蝶”
（可模仿肌肉的收缩）
形状记忆合金制成的
移动跳跃的机器人
学生展示课前自己用DV、数码相机、手机、图画、文字等表达形式所记录下来的日常生活中金属材料广泛应用的作品。
导入
同学们，我们都知道材料是人类赖以生存和发展的物质基础。作为材料家族中最重要的分支之一的金属材料的应用是极其广泛的，大家能够举出一些例子吗？
金属材料的性质功能：金属材料具有高强度、优良的塑性和韧性以及良好的导电性、导热性，耐寒、耐热，可铸造、锻造、冲压和焊接，是一切工业和现代科学技术中最重要的材料。
金属材料：由纯金属或者合金所形成的材料。
知识回顾
在初中，我们初步学习金属材料，请大家回忆以前学过的知识：金属材料是指什么材料？它有哪些性质功能？
纯金属是最简单的金属材料，合金却有着更广泛、更重要的应用，根据大家的生活经验和所学过的知识，请分组讨论：什么是合金？日常生活中由哪些常见的合金？试将其与纯金属作比较，归纳出合金有什么特点？
小组讨论，合作学习
合金：由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）
熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的特点：
1. 合金具有许多良好的物理、化学或机械性能：如不锈
钢的耐腐蚀性就比纯铁优良得多；
2.多数合金的熔点比各成分金属的熔点低：如锡的熔点
为228℃，但是含有Pb、Bi、Cd的锡合金（保险丝）的
熔点仅为70℃；
3.合金的硬度、强度比各成分金属的硬度、强度大：如纯
黄金质软，若向纯金中加入一定量的Ag，制成的K金的硬
度就比纯黄金大得多。
合金是不是一定由两种或两种以上的金属形成的？试举例说明。
问题探讨
常见的合金有哪些？它们的组成、种类、用途分别是怎样的？
课前已经请大家去查阅资料并进行归纳比较。现在，请各
学习小组派代表上台发言、展示。
小组合作，代表发言
学习小组一：铜合金
学习小组二：铁合金
学习小组三：铝合金
问题交流
学习小组A：储氢合金
学习小组B：形状记忆合金
学习小组C：
学习小组D：……
除了上述常见合金，大家还知道哪些新型的合金？
思考与交流
某家庭准备装修窗户（计划使用10年），可供使用
的材料有：木材、钢铁、铝合金、塑钢，请你调查
每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊等，
进行综合分析、比较，试着提出一个你认为可行的
选择方案。
思路引导
1．主要用途：
2．外观：
3．物理性质：
4．化学性质：
5．价格：
6．加工难度：
7．日常维护：
8．对环境的影响：
……
小组合作，代表发言
学习小组1：塑钢
学习小组2： ……
学习小组3： ……
角色扮演活动
是否应该停止使用铝质饮料罐？
学习小组a： ……
学习小组b： ……
学习小组c： ……
课外实践活动
请选择你感兴趣的关于合金的课题进行调查研究。
课题一：合金的性质和成分有什么关系？
课题二：合金有哪些用途？
课题三：你还知道哪些新型合金？
课题四：你认为合金面临的挑战是什么？
你觉得该如何面对？
……
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修１
第三节
《用途广泛的金属
材料》
第三章 金属及其化合物
教学目标
知识技能
①通过展示不同时期的金属材料，能够了解金属材料与人类社会进步的联系和重要性。
②了解金属的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。
③了解金属材料将来的发展方向，和进行金属回收的重要性。
过程与方法
①通过本节课和本节课之前的预习准备，学会讨论，交流和合作学习。
②通过本节课，学会基本的研究问题的过程、方法，掌握进行社会调查的基本方法。
情感态度和价值观
①了解金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响，激发学生学习的积极性。
②通过对于使用铝制饮料罐的调查，养成实事求是的科学态度和良好的合作精神。培养学生的环境保护意识。
教学重点与难点
①了解掌握合金的性质、用途。并能够通过在实际生活中的用途选择合适的合金材料。
②分析金属在人类社会进步中的重要作用和人类社会进步对金属材料的影响。
课型与教学方法
本节课是一节活动课。采用的是“展示—讨论—探究”教学方式。
课时：1课时。
不锈钢制成的餐具
锰钢制成的钢轨
铝合金制成的车载桌
铝合金制成的箱子
镁铝合金制成的3C产品
镁铝合金制成笔记本电脑外壳
镁铝合金制成的自行车
黄金制成的饰品
黄金制成的饰品
氢气与汽油两用车上的储氢装置
氢燃料电池汽车上的储氢罐
形状记忆合金制成的水龙头
上的温度调节装置
形状记忆合金制成的“蝴蝶”
（可模仿肌肉的收缩）
形状记忆合金制成的
移动跳跃的机器人
学生展示课前自己用DV、数码相机、手机、图画、文字等表达形式所记录下来的日常生活中金属材料广泛应用的作品。
导入
同学们，我们都知道材料是人类赖以生存和发展的物质基础。作为材料家族中最重要的分支之一的金属材料的应用是极其广泛的，大家能够举出一些例子吗？
金属材料的性质功能：金属材料具有高强度、优良的塑性和韧性以及良好的导电性、导热性，耐寒、耐热，可铸造、锻造、冲压和焊接，是一切工业和现代科学技术中最重要的材料。
金属材料：由纯金属或者合金所形成的材料。
知识回顾
在初中，我们初步学习金属材料，请大家回忆以前学过的知识：金属材料是指什么材料？它有哪些性质功能？
纯金属是最简单的金属材料，合金却有着更广泛、更重要的应用，根据大家的生活经验和所学过的知识，请分组讨论：什么是合金？日常生活中由哪些常见的合金？试将其与纯金属作比较，归纳出合金有什么特点？
小组讨论，合作学习
合金：由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）
熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的特点：
1. 合金具有许多良好的物理、化学或机械性能：如不锈
钢的耐腐蚀性就比纯铁优良得多；
2.多数合金的熔点比各成分金属的熔点低：如锡的熔点
为228℃，但是含有Pb、Bi、Cd的锡合金（保险丝）的
熔点仅为70℃；
3.合金的硬度、强度比各成分金属的硬度、强度大：如纯
黄金质软，若向纯金中加入一定量的Ag，制成的K金的硬
度就比纯黄金大得多。
合金是不是一定由两种或两种以上的金属形成的？试举例说明。
问题探讨
常见的合金有哪些？它们的组成、种类、用途分别是怎样的？
课前已经请大家去查阅资料并进行归纳比较。现在，请各
学习小组派代表上台发言、展示。
小组合作，代表发言
学习小组一：铜合金
学习小组二：铁合金
学习小组三：铝合金
问题交流
学习小组A：储氢合金
学习小组B：形状记忆合金
学习小组C：
学习小组D：……
除了上述常见合金，大家还知道哪些新型的合金？
思考与交流
某家庭准备装修窗户（计划使用10年），可供使用
的材料有：木材、钢铁、铝合金、塑钢，请你调查
每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊等，
进行综合分析、比较，试着提出一个你认为可行的
选择方案。
思路引导
1．主要用途：
2．外观：
3．物理性质：
4．化学性质：
5．价格：
6．加工难度：
7．日常维护：
8．对环境的影响：
……
小组合作，代表发言
学习小组1：塑钢
学习小组2： ……
学习小组3： ……
角色扮演活动
是否应该停止使用铝质饮料罐？
学习小组a： ……
学习小组b： ……
学习小组c： ……
课外实践活动
请选择你感兴趣的关于合金的课题进行调查研究。
课题一：合金的性质和成分有什么关系？
课题二：合金有哪些用途？
课题三：你还知道哪些新型合金？
课题四：你认为合金面临的挑战是什么？
你觉得该如何面对？
……