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海滨小城
课程编号：TS2105010101R31061902MQ
【慕联教育同步课程】
讲师：思齐老师
01
品读课文
02
总结概括
目
录
壹
品读课文
课文是分几个部分来描写海滨小城的?
品读课文
小城风光
海滨景色
由远及近
品读课文
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
品读课文
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
作者描写了哪些景物？是如何通过这些景物表现出海滨的美的？
海面景色
作者描写了景物的色彩，通过“蓝、棕色、银白色、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩，突出海天远景之美。
品读课文
品读课文
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。
海面景色
海滩景色美丽、生机勃勃
品读课文
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
静态描写
动态描写
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
品读课文
树木种类繁多，庭院美丽
小城庭院：
树木多
种类多
美
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
品读课文
小城公园：
树多而美
人多
比喻，把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
品读课文
小城街道：
安静
干净
能听见“咯吱咯吱”的脚步声，说明行人稀少，街道宁静。“甚至”更进一步突出了小城街道干净的程度。
找出总写海滨小城的句子。
品读课文
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
中心句
贰
总结概括
总结概括
滨海小城
远：
滨海
近：
小城
大海—色彩丰富
海滩—动静结合
庭院美—树多、叶香、花美
街道美—舒适、干净
公园美—树大、叶密、人多
美丽
整洁
就是由近及远，或由远及近，由上而下，由下而上，由外到里，或由中间到四周的的顺序进行描写。本文就是按由远及近的方位顺序来写景的。好处是能清晰完整地再现景物，井然有序。
总结概括
先确定选用哪种方位顺序，然后按顺序有重点地描写景物。注意抓住景物的不同特点来写。
按方位写景
含义：
运用：
品读并赏析了课文
对课文内容进行了总结概括
小结复习
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文三上6.19.2《海滨小城》
选择题：
“贝壳只好寂寞地躺在那里”这句话用了什么修辞手法（
）
A.比喻
B.夸张
C.拟人
小城公园的特点是（
）
安静整洁
树多人多
热闹喧哗
3.“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（??
）
A.数量多
B.颜色绿
C.树冠大
D.形状像一把撑开的伞
4.“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
本句是个_______，把_______比作了_______。（??
）
A.比喻句；凤凰树的枝叶、红云
B.比喻句；凤凰树的花、一片片红云
C.比喻句；小城、红云
5.最后一个自然段，在全文中起到________作用。（
???）
A.首尾呼应
B.承上启下
C.总结概括
6.（多选）“凤凰树开了花，开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花（???
）
A.竞相开放
B.开得娇艳而繁茂
C.开花时发出了声响
7.（多选）作者写了小城的哪几个地方？（???
）
A.庭院
B.公园
C.广场
D.街道
判断题：
8.课文开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
（
）
课文是分海滨景色和小城风光两部分来描写海滨小城的。（
）
课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。（
）
答案与解析：
1.C
解析：考查修辞手法，用“寂寞”这个词修饰贝壳，这是运用了拟人的修辞手法。
2.B
解析：考查课文理解，小城公园的特点是树多而美，人多。
3.A
解析：这句话写的是榕树的特点，绿色的大伞写出了榕树颜色绿、树冠大、形状像一把撑开的伞的特点。
4.B
解析：本句是个比喻句，把大片的凤凰花比作了红云。
5.C
解析：课文是总分总的结构，最后一自然段对全文进行了总结，写出了海滨小城的特点——整洁美丽。
6.AB
解析：考查对课文的理解，“热闹”一词写出了凤凰花竞相开放、开得娇艳而繁茂的景象。而不是发出了声响。
7.ABD
解析：考查对课文内容的理解。课文描写了小城中的庭院、公园和街道的美。
8.正确
解析：考查对课文的理解，正确。
9.正确
解析：考查对课文的理解，正确。
10.正确
解析：考查对课文的理解，正确。
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