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新编人教版语文三上6.20.2《美丽的小兴安岭》
选择题：
1.“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（ ）
A.体现了枝条缓慢生长的过程。
B.将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
2.“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”一个“献”字体现了（ ）
A.小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。
B.小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。
3.下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A. 我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C. 冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
4.“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中“浸”的好处是（ ）
A.表现整个森林都泡在水里
B.写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美
5.“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”这句话描写的是小兴安岭什么季节的景色（ ）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
6.“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。”这句话描写的是小兴安岭什么季节的景色（ ）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
7.“树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”这句话描写的是小兴安岭什么季节的景色（ ）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
8.“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。”这句话描写的是小兴安岭什么季节的景色（ ）
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
判断题：
9.本文是按总-分-总的结构及时间顺序来描写的。（ ）
10.说小兴安岭是“花园”是是因为它物产丰富，盛产木材、药材，还有许多珍稀动物；说它是“宝库”是因为它一年四季的景色都无比美丽（ ）
答案与解析：
1.B
解析：“抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观，极具动态感。
2.A
解析：各种各样的丰富物产表现了小兴安岭的富饶，尽显“巨大宝库”价值所在。
3.C
解析：黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。写的是二者习性类似，并不是比喻句。
4.B
解析：用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美。
5.C
解析：小兴安岭的秋天果实累累，是丰收的季节。
6.D
解析：小兴安岭的冬天积雪覆盖、动物过冬。
7.B
解析：小兴安岭的夏天树木茂密。
8.A
解析：小兴安岭的春天冰雪消融，春水涨满。
9.正确
解析：考查对课文的理解，正确。
10.错误
解析：说小兴安岭是“花园”是因为它一年四季的景色都无比美丽；说它是“宝库”是因为它物产丰富，盛产木材、药材，还有许多珍稀动物。
(
2
)(共20张PPT)
美丽的小兴安岭
课程编号：TS2105010101R31062002MQ
【慕联教育同步课程】
讲师：思齐老师
01 品读课文
02 总结概括
目 录
壹
品读课文
品读课文
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
运用比喻，把小兴安岭比作“绿色的海洋”，生动、形象地说明了小兴安岭广阔无垠、树木繁多、森林面积大的特点。
再仔细读课文，品味课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确，体会作者的感情。
品读课文
品读课文
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词写出了树木长出新枝时的动态感。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小鹿姿态各异、神态万千，表现小鹿的活泼可爱。
春天
品读课文
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
写出了小兴安岭夏天树木枝繁叶茂的特点。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机。
夏天
品读课文
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
朦胧美
生动形象地描写出太阳出来时驱散浓雾、金光四射的情景。
“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围广，使整个森林都浸润其中。
品读课文
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
秋天
颜色美
拟人
动态美
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
品读课文
雪厚、天冷、风大。
冬天
西北风呼呼地刮过树梢。
品读课文
“刮”换成“吹”好吗
“刮”指用刀等贴着物体的表
面移动。用“刮”而不用“吹”，生动形象地表现了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
品读课文
拟人
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
品读课文
说它是“花园”是因为它一年四季的景色都无比美丽；说它是“宝库”是因为它物产丰富，盛产木材、药材，还有许多珍稀动物。
品读课文
美丽的小兴安岭
春天__________________________，
夏天__________________________，
秋天__________________________，
冬天__________________________。
所以说它是 和 。
树木嫩绿、春水涨满
落叶飞舞、果实累累
树木茂密、野花盛开
积雪覆盖、动物过冬
美丽的花园
巨大的宝库
贰
总结概括
总结概括
美丽的小兴安岭
总起：树多——绿色的海洋
分述：春、夏、秋、冬
总结：美丽的大花园、巨大的宝库
景色美丽
物产丰富
总结概括
按总-分-总的结构及时间顺序来描写的。先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点，接着按春、夏、秋、冬的季节顺序具体写小兴安岭的美丽景色，最后概括小兴安岭既是“花园”又是“宝库”。
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
我会选择秋天去。因为秋天的小兴安岭景色最美，落叶如蝴蝶般飞舞，松柏更加苍翠。更重要的是秋天的小兴安岭一派丰收的景象，更能让我们感受到小兴安岭的富饶与美丽。
总结概括
品读并赏析了课文
对课文内容进行了总结概括
小结复习
亲爱的小朋友，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！小朋友，我们下节课再见！
