2021年葫芦岛市普通高中学业质量检测考试
高二生物学评分标准及参考答案
一、选择题：本题共25小题，其中1～20每小题1分，21～25每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
B
A
D
B
D
C
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
B
B
D
C
D
C
C
C
21
22
23
24
25
A
D
C
B
B
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
26
27
28
29
30
C
CD
C
ACD
BCD
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
31.（10
分。每空2分）
(1)③
(2)细胞膜具有一定的流动性
(3)细胞膜具有选择透过性
(4)b
(5)a
说明：(1)
(2)
(3)为一个得分点(6分)，(4)
(5)为一个得分点(4分)
32．(12分，
每空2分)
(1)水浴加热 出现砖红色沉淀
(2)肽键
(3)①等量的除赖氨酸以外的20种氨基酸(没有“等量”不得分)
③等量的食物B
④赖氨酸是大鼠的必需氨基酸
33．(11分。除说明外每空2分)
(1)接种环(1分)
涂布器(1分)
灼烧(1分)
(2)末端相连(或相接、相交、交叉等)
(3)火焰附近存在着无菌区域
(4)乙
(5)稀释倍数不够，菌液的浓度太高
说明：(1)
为一个得分点(3分)，
(2)(3)
(4)(5)为一个得分点(8分)
34.
(11分。除说明外每空2分)
(1)逆转录(反转录)
(1分)
(2)逆转录酶(1分)
Taq酶(热稳定性强的DNA聚合酶)
(1分)
(3)①新冠病毒的抗原蛋白(或灭活的新冠病毒)
②骨髓瘤细胞
筛选
③小鼠腹腔内
说明：(1)
(2)为一个得分点(3分)，
(3)为一个得分点(8分)
35．(11分。除说明外每空2分)
(1)Ca2＋
DNA分子
(2)氨苄青霉素(1分)
四环素(1分)
蛋白质(1分)
(3)
PstⅠ
SmaⅠ
说明：(1)
(2)为一个得分点(7分)，(3)为一个得分点(4分)2021年葫芦岛市普通高中学业质量监测考试
高二生物
考生注意：
1．试卷满分100分，考试时间75分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
3．答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。Ⅰ卷部分的作答必须涂在
答题纸上相应的区域，Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一、选择题：本题共25小题，1～20每小题1分，21～25每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．以下描述中，哪一项可以将病毒与其他微生物相互区别开来
A．是寄生的
B．没有核膜，但有核酸
C．能够使植物、动物或人染病
D．是由核酸和蛋白质组成的
2．从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是
A．分化程度高低与全能性无关
B．分化程度低，具有较低的全能性
C．分化程度低，具有较高的全能性
D．分化程度高，具有较高的全能性
3．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是
A．它们不能被反复使用
B．其化学本质都是蛋白质
C．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
4．细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是
A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的
B．新细胞是从老细胞的细胞核中产生的
C．原核细胞结构简单，所以不具有多样性
D．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
5．高温灭菌的原理是
A．微生物对高温环境不适应
B．高温降低了环境中氧的浓度
C．每种微生物生长的最适温度是一定的
D．高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动
6．“分子伴侣”是一类在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成的蛋白质。推测“分子伴侣”主要存在于
A．核糖体
B．内质网
C．高尔基体
D．溶酶体
7．下图是细胞吸水力随质壁分离程度而变化的曲线。相关叙述中正确的是
A．细胞不发生质壁分离就没有吸水力
B．细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
C．在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高
D．适当增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高
8．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是
A．细胞是基本的生命系统
B．草履虫可以看作是基本的生命系统
C．生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统
D．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
9．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是
A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
D．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
10．进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择，正确的是
A．观察叶绿体——绿色植物根尖细胞
B．检测生物组织中的还原糖——西瓜汁
C．研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法
D．利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
11．一般情况下，素食者往往需要摄入较多种类和数量的蛋白质，对其描述不正确的是
A．植物蛋白要比动物蛋白更难消化吸收
B．以玉米为主食的人要从其他食物中补充赖氨酸
C．植物蛋白中必需氨基酸的比例与动物蛋白的比例不大相同
D．某些植物蛋白提供给人的必需氨基酸的种类要少于动物蛋白
12．下列有关细胞或结构中，不能体现形态结构与功能相适应的是
A．新陈代谢旺盛的细胞，核仁小，核孔少
B．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，使内膜的表面积大大增加
C．浆细胞能产生大量抗体，其内含有丰富的粗面内质网和高尔基体
D．哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器，体积很小，呈扁球形
13．下列有关细菌纯培养的说法，不正确的是
A．每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌
B．培养基上的单个菌落都是一个细菌细胞的克隆
C．实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒
D．菌液梯度稀释后用涂布法接种，得到单菌落便于计数
14．下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是
A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染
B．③过程需要将发酵装置中的充气口开关打开
C．②过程发酵所用的酵母菌无具膜结构的细胞器
D．②过程中为保证无氧环境，应将发酵装置中发酵瓶装满
15．下列有关发酵工程的叙述中，正确的是
A．发酵工程生产的单细胞蛋白是从微生物菌体细胞中提取出来的
B．发酵工程生产用菌种是对自然界分离的菌种进行定向改造后获得的
C．发酵工程的产品如果是微生物细胞本身，可以采用过滤、沉淀、蒸馏、萃取、离子交换等方法提取
D．发酵工程以其生产条件温和、原料来源丰富且价格低廉、产物专一、废弃物对环境的污染小和容易处理等特点，在很多领域得到广泛的应用
16．从胰岛素依赖型糖尿病患者的骨髄中分离骨髓间充质干细胞(MSC)，诱导分化成胰岛样细胞，再导入该患者体内。放射性免疫分析结果表明诱导的胰岛样细胞团可以正常分泌胰岛素，患者的血糖恢复正常。下列说法正确的是
A．在功能上，骨髓间充质干细胞具有全能性
B．治疗成功后，康复者的血型有可能发生改变
C．培养骨髄间充质干细胞的培养液通常需加入血清
D．在体外连续培养时，利用胃蛋白酶将接触抑制的骨髄间充质干细胞分开
17．下列关于细胞工程技术的叙述，正确的是
A．植物组织培养和动物细胞培养的原理相同
B．动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要
C．植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体
D．植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物
18．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是
A．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
19．采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
20．辣椒素广泛用于食品保健、医药工业等领域，获得途径如下图所示。下列叙述错误的是
A．②过程需在一定强度光下进行
B．果皮细胞的基因型与外植体基因型相同
C．植物组织培养的培养基中不需要加入有机营养物质
D．①过程培养基中生长素含量与细胞分裂素含量的比例适中
21．现有氨基酸a个，它们共有氨基b个，共有羧基c个，则由这些氨基酸共同合成的含有d条肽链的蛋白质共有肽键、游离的氨基和游离的羧基数目依次是
A．a－d，b＋d－a，c＋d－a
B．a－d，a＋d－b，a＋d－c
C．a－d，a＋b－d，a＋c－d
D．a－d，a＋b＋d，a＋c＋d
22．甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是
粉状硫10
g
K2HPO44
g
FeSO40.5
g
蔗糖10
g
(NH4)2SO40.4
g
H2O100
mL
MgSO49.25
g
CaCl20.5
g
Ⅰ
＋
＋
＋
＋
－
＋
＋
＋
Ⅱ
＋
＋
＋
－
＋
＋
＋
＋
Ⅲ
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
＋
注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“－”表示培养基中没有加入这种物质。
A．甲、乙、丙都是异养型微生物
B．甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物
C．甲是异养型微生物，乙是固氮微生物，丙是自养型微生物
D．甲是固氮微生物，乙是自养型微生物，丙是异养型微生物
23．A种植物细胞和B种植物细胞染色体如下图所示，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导融合，形成单核杂种细胞，再经过组织培养后得到杂种植株，则该杂种植株是
A．二倍体；基因型是DdYyRr
B．三倍体；基因型是DdYyRr
C．四倍体；基因型是DdYyRr
D．八倍体；基因型是DDddYYyyRRrr
24．绿叶海天牛(简称甲)吸食滨海无隔藻(简称乙)后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是
A．给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性
B．用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带
C．通过PCR技术能从甲消化道内获得的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因
D．通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA
25．下图表示培育试管婴儿的两条途径，下列相关叙述正确的是
A．①可表示体内受精过程，在输卵管中进行
B．②为早期胚胎培养过程，在特定的培养液中进行
C．途径1为培育试管婴儿，途径2为设计试管婴儿
D．通过这两条途径获得试管婴儿的目的是完全一致的
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
26．核孔复合体是镶嵌在内外核膜上沟通细胞核和细胞质的复杂结构，由多种核孔复合蛋白构成，下列说法错误的是
A．核孔复合体的存在，说明核孔具有选择性
B．核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
C．核膜由两层磷脂分子组成，参与构成生物膜系统
D．细胞核控制细胞代谢的指令主要是通过核孔到达细胞质的
27．盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。有关耐盐转基因水稻培育的分析错误的是
A．该转基因水稻与原野生型水稻不存在生殖隔离
B．该基因工程所需的限制性内切核酸酶可能有多种
C．只要目的基因进入水稻细胞，水稻就会表现出抗盐性状
D．可通过将水稻种植到有农杆菌的土壤中观察目的基因是否表达
28．下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是
A．动物细胞培养时，需对细胞进行一次脱分化和两次胰蛋白酶处理
B．适宜条件下进行动物细胞培养，细胞周期的长短会随细胞培养进程而改变
C．胚胎工程中常对桑葚胚或囊胚进行二分割，可以获得基因型完全相同的两个胚胎
D．为了防止早期胚胎培养过程中发生微生物污染，应将培养箱抽成真空以消毒，灭菌
29．如下图所示，在一个普通的锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下列有关坐标图中正确的是
30．据统计，从20世纪90年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均30%的速度增长，生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列有关说法正确的是
A．利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟
B．对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公众的知情权
C．由于转基因产品的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制
D．我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”
三、非选择题(共5小题，共55分)
31．(10分)下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式。据图回答下列问题。
(1)脂溶性物质易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的
有关(填写图甲中数码)。
(2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明
。
(3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了
。
(4)假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过时可用图甲中的
表示。
(5)图乙所示方式可表示图甲中的
。
32．(12分)劣质奶粉中由于含有大量糖类物质，而蛋白质含量低，婴儿虽然喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养。请回答下列问题：
(1)劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过
处理，预计试管中出现的现象是
。
(2)可用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉中是否有蛋白质，是因为它能与蛋白质中的
(结构)发生反应。
(3)评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良。
赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？
某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验方案：
材料与用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的21种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。
实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时，就会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良，体重增加缓慢或减轻。
实验方案：
①配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入适量的21种氨基酸，配制成食
物A；取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入
，配制成食物B。
②分组：将20只大鼠平均分成甲、乙两组，分别称量其体重。
③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙组每天饲喂
。
④观测：分别测量甲、乙两组大鼠的体重，计算体重变化量。
若该小组的实验结果是乙组大鼠出现营养不良、体重减轻等症状，甲组正常。则实验结论是
。
33．(11分)下图甲、乙是微生物接种常用的两种方法，请回答相关问题：
(1)甲、乙两种接种方法所用的接种工具分别是
和
；对这两种接种工具进行灭菌的方法是
。
(2)平板划线时，为保证微生物的数目随划线次数的增加而逐步减少，每次划线都要从
开始，平板划线结束后，最后一次划的线不能与第一次划的线
。
(3)接种操作之所以一定要在火焰附近进行，是因为
。
(4)下图是接种后培养的效果图解，据此判断接种时采用的是甲、乙两种接种方法中的
。
(5)假设用图乙所示方法接种培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是
。
34．(11分)新冠病毒是RNA病毒，对其进行检测的方法有两种：核酸检测和抗原－抗体杂交检测。下图表示新冠病毒核酸检测的部分流程。
(1)以病毒的RNA为模板通过①
过程合成cDNA，再对cDNA进行PCR扩增，这项技术称为RT－PCR。
(2)进行RT－PCR需要加入的酶是
和
。
(3)一次病毒核酸检测历时需16小时，为快速检测可采用抗原－抗体杂交技术，这一技术的关键是要生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。请将下列生产这种抗体的基本思路补充完整：
①向小鼠体内注射
，目的是获得能产生特异性抗体的效应B细胞；
②提取免疫小鼠的B淋巴细胞与
融合，经多次
获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；
③将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到
增殖，从而获得大量的特异性抗体。
35．（11分）干扰素是用于治疗病毒感染和癌症的免疫活性蛋白质，若人的干扰素基因在大肠杆菌内表达，产生的抗病毒性较低且保存困难，若将第17位的半胱氨酸改造为丝氨酸，则生产出的干扰素的抗病毒性是原来的100倍，且可在70℃条件下保存半年，下图是构建干扰素工程菌的过程示意图。回答下列问题。
(1)③过程将B导入大肠杆菌，需用
对大肠杆菌进行处理，使其处于一种能吸收周围环境中
的生理状态。
(2)要检测B是否导入大肠杆菌，将③过程后的大肠杆菌先接种于
的培养基上，然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含
的培养基上，在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。这种改造的干扰素的生产属于
工程技术。
(3)右面是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，甲、乙表示相关结构或细胞。图中不同限制酶切割基因后将产生不同的末端，甲代表的是重组质粒，乙代表番茄细胞，可用
酶和
酶切取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接。
学
校
姓
名
考
号
………………………………………………装…………订…………线………………………………………………
高二生物
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高二生物
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