第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教案

人教部编本第三单元 封建时代的欧洲
第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》模拟课例
课程标准内容
《初中历史课程标准（2011年版）》对世界古代史要求的表述为“通过学习世界古代史，知道主要国家和地区的重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辨证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势，感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。”在具体内容标准中要求知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
二、教学目标
知识与能力：
了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献。
过程与方法：
通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。
情感态度与价值观：
通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
三、教材分析
本课属于部编本九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》。第三单元全景式的描绘了封建时代欧洲的主要特点：基督教、法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市、大学的兴起、拜占庭帝国。本课是这一单元的最后一课。本课从两个主要角度来体现拜占庭帝国对欧洲历史的贡献：其一是法学上的贡献。第一子目“查士丁尼及《查士丁尼大帝法典》”着重讲述查士丁尼统治时期形成的《罗马法大全》是如何为欧洲民法奠定基础的。《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法典，是人类历史宝贵的法律遗产，“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力、第二次以宗教、第三次以法律。——德国法学家耶林”其二是拜占庭帝国对欧洲历史的作用。拜占庭帝国以继承古罗马文化的身份出现，直到中世纪前期都一直是基督教文明中最强大的国家，直到灭亡前，一直以“东方大国”这个形象存在于西欧各国的心目间。拜占庭和保加利亚，波兰，基辅罗斯的密切联系促进了斯拉夫地区的发展，拜占庭的宗教——东正教深刻的影响了俄罗斯。同时由于较好的保护了在西方被罗马教廷严厉禁止的思想，学术等，拜占庭历史上曾经有数个时期都是文化大发展的时期。拜占庭继承了古典时代希腊，罗马的一些生活方式，加上有很多东西经过拜占庭流入阿拉伯，使得古典时代的文化遗产得到了较好的保护。正是这一点，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
四、学情分析
本课对于初三同学学习上具有一定的难度。难度在于首先初中同学基本的法律观念尚在建构中，缺乏对民法基本知识的了解。本课中包含的一些法律知识对学生来说可能是第一次接触，基本没有相关知识储备。第二，拜占庭帝国虽然在欧洲矗立千年之久，但由于宗教、政治、历史原因在西方历史中并没有重点突出，中国在引述西方历史中对拜占庭帝国的历史也不是重点研究的对象，因此对该国历史较多同学同样是第一次接触，知识储备极其有限。因此在本课学习的过程中要充分利用好图片、地图等形象化的工具，帮助学生走近历史，进而对这一段历史有一个全景式的了解。尤其是本课对法律的阐述有助于培养学生的法制观念，在教学中多用材料，深入浅出的帮助学生理解课本。
五、教学重难点
教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用
教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因
六、教学资源：
1、《中学历史课程标准（2011年版）》
2、《文明史——人类五千年文明的传承与交流》[法]费尔南·布罗代尔
3、《拜占庭帝国——拯救西方文明的东罗马千年史》[美]拉尔斯·布朗沃斯
4、《1453-君士坦丁堡之战》[英]罗杰·克劳利
5、《罗马法教科书》[意]彼德罗·彭梵得
七、教学过程：
【课程导入】
教师用投影展示一系列精美的物品图片（宏伟的索菲亚大教堂 精美的马赛克镶嵌艺术品 古希腊罗马风格的雕塑 查士丁尼法典）。
教师：请同学们看看这些图片，它们是不是既宏伟又精致。它们都来自于一个消逝已久的古国——拜占庭帝国。在这个古国存续的一千多年时间里，它矗立在博斯普鲁斯海峡，既传承了古希腊罗马的文明火种，也为近代西方的文明繁荣奠定了基石。同学们，你们知不知道拜占庭帝国的又一个名称？
同学：东罗马帝国。
教师：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
【新课讲授】
教师展示图片，给学生对拜占庭帝国的统治疆域形成直观感受。
教师：请根据地图，说一说拜占庭帝国的地理范围包括哪些地方？
学生：希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。
教师展示文字：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国罗马帝国分裂:罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。
教师：拜占庭帝国的首都是君士坦丁堡（今天伊斯坦布尔）。这一地区在古希腊殖民时期是拜占庭城的所在地，因此今天的人们习惯于将东罗马帝国称为拜占庭帝国。事实上，从公元323年君士坦丁堡建立到11世纪之后陷落，它的人民始终自认为是罗马帝国的子民。
目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》
教师图片展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》
教师：查士丁尼一世又称为查士丁尼大帝，被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”。在他统治时期，他征服了北非和意大利，打败了那里的蛮族（日耳曼）国家，战胜了宿敌波斯帝国，收复了诸多罗马帝国重要的行省，使得地中海再次成为罗马的内海。让拜占庭盛极一时。同学们请说说为什么查士丁时期拜占庭能迅速崛起？
学生：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响。
教师：同学们，请阅读课本，这位出生并不高贵（查士丁家族原本是色雷斯的牧羊人）的皇帝靠什么来统治庞大的帝国
学生：法律。
教师：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。他下令编纂《查士丁尼法典》等四部法典，总称为《民法大全》，成为罗马法的重要典籍，对后世的影响同样十分巨大。
教师提供材料：
查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
问题一：查士丁为什么要编纂法典？
学生：为了巩固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
问题二：《法典》是如何编纂出来的？
学生：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编纂成《查士丁尼法典》
问题三：《罗马法大全》是如何组成的？
学生：《法学汇纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》
问题四：我们如何评价《罗马法大全》
教师提供材料带领同学分析：
材料一：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”
材料三：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，……。
材料四：父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
教师提问：《罗马民法大全》承认什么制度的合理性？与之前相比有何进步性？
（引导学生回答出奴隶制和一定程度改善了奴隶的地位）
教师提问：《罗马民法大全》对哪些法律关系做出了明确的规定？
（引导学生回答出财产、买卖、债务、契约）
教师提问：你觉得《罗马民法大全》中体现了什么精神直至今日依然有其价值？
（引导学生回答出法治精神）
教师总结：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在 一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。被誉为欧洲民法的基础。
目标导学二：拜占庭帝国的灭亡
拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国的兴起的时间轴
教师：由于阿拉伯人、日耳曼人不断进攻拜占庭帝国，领土面积不断缩小。原因——长期的对外战争导致帝国财政枯竭。
教师：那么面对衰败以及7世纪以来，阿拉伯人的入侵，拜占庭帝国采取了哪些应对措施？
学生：推进军事封建制度建设。措施：将行省改为军区，把自由民编入军队，军事将领成为地方行政长官
教师：皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
学生：没有。东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国领土大为缩小，国势日渐衰落。
教师讲述：1449年3月12日，新任拜占庭皇帝君士坦丁十一世进入君士坦丁堡，“整座城市俨然已经失去了它昔日的辉煌，徒留一片黯淡颓丧的景象。如今只剩下君士坦丁堡这座孤城依然耸立，繁华与荣耀如潮水般渐次退去。都城的街道不再有来自世界各地的人嘈杂低语，商人的船队不再挤满帝国的港口，宫殿和教堂也不再闪耀富丽堂皇的光辉。在查士丁尼带来最繁荣的岁月中，这里的人口曾经接近50万，如今已经衰减到大约5万。城市里到处是荒废的土地，滋生出繁茂的野草，半毁的建筑依然在不断凋败……”
教师讲述：1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下，著名的君士坦丁攻防战开始了。土耳其军队用重炮轰开君士坦丁的城墙，洗劫了这所千年古城。这是君士坦丁皇帝最后的演说：“动物或许被其他的动物追赶奔跑，但你们是战士，堪称古希腊和古罗马最伟大英雄的后裔……”历史学家吉本称之为“整个帝国最后的葬礼致辞。”君士坦丁没有选择逃跑或者投降，他和自己的战士战斗到最后一刻，力战而亡。
3.教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
提示：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
教师引导学生思考问题：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？
提示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国一定会更加繁荣，更加富强，未来的中国会更美好。
目标导学三：拜占庭帝国对历史的影响
教师提供材料：材料一：拜占庭文化是指在拜占庭帝国内融合西方古典的（即希腊罗马的）、基督教的及古代东方各民族的文化而形成的高度发达的文化。
材料二：拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。
材料三：圣索菲亚大教堂： 拜占庭建筑的代表。在拜占庭雄厚的国力支持之下，由物理学家伊西多尔及数学家安提莫斯设计建造。1453年，被土耳其人改造为了清真寺。并对后世清真寺的建造产生了深远影响。
材料四：拜占庭文字对今天东欧文字的影响（图片）
引导学生回答出（拜占庭文化的特征东西方兼容并蓄 。拜占庭文化对西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧产生了巨大影响。 ）
教师讲述：超过一千年的时间里，君士坦丁堡伫立于此，作为东方伟大的堡垒，守护者新生的、混沌的欧洲世界。自诩的世界征服者们前赴后继对这座城墙发起了进攻。就像历史学家吉本所说的，如果拜占庭帝国不曾存在，进攻的伊斯兰大军将会在7世纪横扫欧洲，穆斯林的宣礼将在牛津的尖塔回响。
当文明的光辉在遥远的西方爱尔兰修道院逐渐暗淡时，文明的火种却在君士坦丁堡的土地上熊熊燃烧，时而蓬勃，时而平缓，但却始终燃烧不灭。拜占庭最伟大的皇帝，查士丁尼大帝，带来了罗马法——时至今日大多数欧洲国家的法律基础，工匠们创造了辉煌绚丽的马赛克镶嵌艺术，以及圣索菲亚大教堂的辉煌建筑。学者们为我们带来了耀眼的希腊和拉丁经典，这些经典在西方的黑暗时代几乎被彻底湮灭。
【课堂总结】
世界是丰富多彩的，有许多不同种类、不同特点的文化，它们都是人类宝贵的财富。当然世界上没有一种文化是完美无缺的，所以要求我们有一种对待文明的正确态度，学会包容、吸收和学习，取其精华，去其糟粕，这样才能更好地发展我们自己的文化，不断进步。
【教学反思】
本节课主要讲述了查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两大问题。在教学中我引导学生围绕这两大问题分别探讨了《查士丁尼法典》编纂的目的和内容、《罗马民法大全》的内容和评价；分析了拜占庭帝国灭亡的原因以及拜占庭帝国对文化的影响。学生对于拜占庭帝国的探讨比较感兴趣，气氛热烈，展示较好，对于《罗马民法大全》的认识不够全面。
【板书】