6.1.1 尝试对生物进行分类 练习题 2021--2022学年人教版八年级生物上册 (word版无答案）

第一节
尝试对生物进行分类
一、基础知识填空
1.有种子的植物可分为哪几类__________、__________;无种子植物可分为_______、_________和____________。
2.被子植物分类的重要依据是_____、______和_________。植物分类主要看植物的__________，动物的分类除了要比较__________，还要比较动物的__________。
3.植物按照由低等到高等的顺序排列_____________________________________
4.动物根据体内是否有__________，可分为_____
____
和___
______两大类。
5.脊椎动物由低等到高等的排列顺序______________________________________
二、选择题
在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（　　）
A.
是否有根
B.
是否有茎和叶
C.
能否产生种子
D.
能否形成果实
属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（　　）
A.
都生活在水中
B.
都是孢子植物
C.
都没有输导组织
D.
都有根、茎、叶的分化
使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类,乙中除了水稻外,还有(?
?
)?
A.
葫芦藓
B.
肾蕨
C.
松树
D.
花生
下表列出了四种植物所属的类群,其中亲缘关系最近的两种植物是（　　）
甘蓝
小麦
胡萝卜
水稻
双子叶植物
单子叶植物
双子叶植物
单子叶植物
A.
胡萝卜和小麦
B.
水稻和甘蓝
C.
小麦和甘蓝
D.
小麦和水稻
鲸鱼生活在海洋中,用鳍游泳,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,所以它应该属于（?
?
）
A.
鱼类
B.
两栖类
C.
鸟类
D.
哺乳类
被子植物分类的主要依据是（?
?
）
A.
根、茎、叶
B.
叶、果实和种子
C.
根、茎、叶和果实
D.
花、果实和种子
肾蕨和向日葵不属于同一类植物,主要依据（?
?
）
A.
有无种子
B.
叶的不同
C.
根的结构不同
D.
茎的结构不同
下列关于植物的分类的解释不正确的是（?
?
）
A.
植物的分类主要依据植物体的大小分类
B.
在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据
C.
对植物进行分类要仔细观察植物的形态结构
D.
植物分类能确定不同植物间的亲缘关系
小红将六种动物依某一标准进行分类,结果如方框内所示,她是根据什么进行分类的（?
?
）
组别
动物名称
Ⅰ组
蜗牛、海葵、蜘蛛
Ⅱ组
锦蛇、青蛙、麻雀
A.
脊椎骨的有无
B.
体温是否恒定
C.
受精方式的不同
D.
生殖方式的不同
观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（　　）
A.
体外受精
B.
体温恒定
C.
无性生殖
D.
背部有脊柱
如图是某同学建立的生物分类图,其中∽各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类(?
?
)
A.
蘑菇银杏葫芦藓水绵
B.
珊瑚虫侧柏墙藓海带
C.
酵母菌铁树肾蕨衣藻
D.
水螅水杉玉米根瘤菌
若将涡虫、蚯蚓、河蚌分为一类,则分类依据是(?
?
)
A.
体温恒定
B.
用肺呼吸
C.
生活在水中
D.
体内无脊柱
根据海蜇体内有消化腔、有口无肛门的特点,判断海蜇在分类上属于(?
?
)
无脊椎动物脊椎动物腔肠动物软体动物鱼类
A.
B.
C.
D.
如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（　　）
甲
乙
丙
丁
戊
A
动物
脊椎动物
无脊椎动物
软体动物
爬行动物
B
动物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼类
节肢动物
C
植物
种子植物
孢子植物
藻类
单子叶植物
D
植物
孢子植物
种子植物
裸子植物
被子植物
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
如图分类检索表中,大泽山“葡萄”的位置是(?
?
)
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征,其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是(?
?
)
A.
有脊柱
B.
用肺呼吸
C.
体温恒定
D.
卵生
依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（　　）
A.
类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B.
类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C.
类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D.
类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物
三、非选择题
1、下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:
(1)以上生物中,属于种子植物的是??????????(填字母)
,属于无脊椎动物的是??????????(填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于??????????植物。
(3)E生活在水中,它用??????????呼吸。
2、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是??????????????????????????????????
?
?
???。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征??????????????????????????????????????????????????。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是????????????????????;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是????????
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?????。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是??????
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???
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??????。
(5)动物D特有的生殖发育方式是??????????,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是??????????。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是??????????(填字母),这增强了对环境的适应能力。