第3课远古的传说 同步练习（含答案）

第一单元　史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第3课　远古的传说
【基础练习】
1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。……平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”与这里的“平定蚩尤乱”有关的战役是
(　　)
A.阪泉之战
B.涿鹿之战
C.牧野之战
D.巨鹿之战
2.
“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中
的
(　　)
A.盘古和女娲
B.元谋人
C.炎帝和黄帝
D.尧舜禹
3.黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。每年清明时节,都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝
(　　)
A.为中华文明作出了重大贡献
B.联合炎帝打败了蚩尤
C.实行禅让制
D.建立了夏朝
4.假如黄帝也有朋友圈,下列对话中身份对应顺序正确的一组是
(　　)
①今天突然灵感一现,又造了两个字“日”“月”
②明天想展示我的五音十二律
③最近养的蚕开始吐丝了
④上次教您的用算盘记账,好用吗
A.仓颉　伶伦　嫘祖　隶首
B.仓颉　隶首　嫘祖　伶伦
C.伶伦　仓颉　嫘祖　隶首
D.隶首　伶伦　嫘祖　仓颉
5.《古史考》记载:“黄帝始蒸谷为饭,烹谷为粥。黄帝作瓦甑(蒸食用具)。”该记载表明黄
帝
(　　)
A.懂得吹骨笛,弹琴瑟
B.已经学会炼铜和造车
C.开始从事养蚕和缫丝
D.已经懂得烹饪和制陶
6.《礼记·礼运》载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……”其中,“选贤与能”指的是
(　　)
A.禅让制
B.神农尝百草
C.炎帝教民耕作
D.黄帝建造宫室
7.浙江绍兴建有一座著名的大禹陵(如右图),人们为大禹建陵主要是纪念他
(　　)
A.品德高尚,让位给尧
B.治理水患,造福人类
C.建造宫室,制作衣裳
D.发明耒耜,教民农耕
8.下列关于远古传说和真实历史的表述,正确的是
(　　)
A.远古传说是完全不可信的
B.远古传说是真实发生过的
C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D.远古传说中蕴藏着比较可靠的历史资料
【能力提升】
9.一年一度的清明节扫墓祭祖,我国各地人民虽然传统各异,但却都把不同来源的祖先汇聚成以炎帝和黄帝为始祖的系统,以“炎黄子孙”自称。这主要反映出
(　　)
A.炎帝和黄帝的地位得到各族公认
B.宗族观念逐渐强化
C.民族认同成为共同意识
D.世袭制度不断延续
10.我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”的说法。这些神话传说反映出中华文明的核心是
(　　)
A.农耕文明
B.和谐平等的社会秩序
C.神话传说
D.采集、狩猎的游牧文明
11.阅读材料,回答问题。
材料一　2021年4月4日上午,备受瞩目的辛丑(2021)年清明公祭轩辕黄帝典礼在黄帝陵祭祀广场举行。当天,台湾地区也同步举行公祭轩辕黄帝典礼,并进行两岸共祭视频连线直播。黄帝陵祭典是国家级非物质文化遗产之一。公祭活动通过阐释、挖掘中华优秀传统文化,坚定文化自信,强化文化担当,构筑中华民族共同精神家园。
材料二　尧知子丹朱(丹朱,人名)之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。……舜子商均(商均,人名)亦不肖,舜乃豫(欲)荐禹于天。
材料三　父之教训是没有河图,修筑堤坝费时又窝工,堤坝固然能阻挡洪水,然而淤塞的河道却经络不通。最佳方案是因势利导,水入大海,水患才能平……三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患。
(1)黄帝受到后人的敬仰,主要是因为他在历史上作出过重大贡献,请你举出两例。(2分)结合材料一,说说拜祭黄帝陵有何现实意义。(1分)
(2)材料二反映了什么历史事件?(1分)这种现象在历史上被称为什么?(1分)
(3)结合材料三,说一说大禹用什么方法治水成功。(1分)结合所学知识分析,大禹治水成功的原因有哪些?(2分)
答案
1.B　2.C　3.A　4.A
5.D　[解析]
由题干信息“蒸谷为饭,烹谷为粥”“作瓦甑”可知,黄帝已经懂得烹饪和制陶。故选D。
6.A　[解析]
根据材料中的关键信息“天下为公”“选贤与能”可判断该制度是禅让制。禅让制是指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。中国上古时期的禅让制度,实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度。故选A。
7.B　
8.D　[解析]
本题考查的是传说和历史事实的关系。传说是古代人们对自然现象和社会生活的描述和解释,它用虚幻的想象来反映人类征服自然、改造自然的愿望。传说既不是历史文献,更不是真实的历史。但传说是以一定的历史事实为基础加以想象而形成的,常含有比较可靠的历史资料。因此选D。
9.C
10.A　[解析]
本题考查的内容是原始农耕生活。题干中的“神农氏教民播种五谷”属于农业;“养蚕缫丝”是农业中的副业,也属于农耕的范畴。故选A。
11.(1)黄帝建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明了弓箭。可以表达对祖先的敬仰之情,同时可以增强中华民族的凝聚力和认同感。
(2)尧和舜没有把部族联盟首领的位置传给自己的后代,而是在征求各部族首领的意见后分别让贤于舜和禹。禅让。
(3)方法:采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海。原因:大禹有坚强的毅力和恒心,勇于创新,采用了切实可行的治水方案。