(共26张PPT)
3.3我们的水钟
教科版
五年级上
新知导入
人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。我们可以做一个类似的计时器。
让我们来制作一个计时10分钟的水钟吧。
合作探究
我们的水钟
制作一个计时10分钟的水钟
合作探究
我们的水钟
用画图与文字的形式绘制设计方案
思考
合作探究
设计方案
1、水钟类型：准备做一个什么类型的水钟，需要选择什么材料制作。
2、水钟计时原理：水钟是根据流水的等时性原理来计时的。
3、控制流水速度：怎么利用这些材料来制作水钟，怎样控制漏水的速度。
4、刻度设置：如何划分10分钟的时间刻度。
温故旧知
两种类型的水钟
“受水型”水钟
“泄水型”
水钟
合作探究
设计方案
1、水钟类型：准备做一个什么类型的水钟，需要选择什么材料制作。
2、水钟计时原理：水钟是根据流水的等时性原理来计时的。
3、控制流水速度：怎么利用这些材料来制作水钟，怎样控制漏水的速度。
4、刻度设置：如何划分10分钟的时间刻度。
温故旧知
水钟计时原理
水钟是根据流水的等时性原理来计时的。
1.从相同水位的水中流出相同量的水时间相同。
2.水位不变，水流速度相等。
合作探究
设计方案
水钟类型
受水型（
）
泄水型（
）
材料
1.铁架台
2.剪刀
3.美工刀
4.塑料瓶
5.工字钉
6.直尺
7.胶布
8.记号笔
9.秒表
我们所需的材料
设计方案（图文）
合作探究
设计方案展示
新知讲解
我们的水钟
按照自己的设计，加工组装我们的水钟
确定制作流程
分别标出1-10分钟的时间刻度
合作探究
打孔是否有要求呢？
孔过小：水流速度变慢，进而使容器中水位上升变慢，影响刻度的准确性
孔过大：滴漏的水就容易很快到瓶盖
合作探究
计时前先粘好画刻度线的纸条（提前标记好0刻度,起始水位）。
计时开始后，每过1分钟，用黑色记号笔在纸条上画一个刻度来标记水位。
计时同学与画刻度线同学互相配合，小组成员分工合作。
动画模拟两种类型水钟刻度线的画法，请同学们仔细观察刻度线的间距。
刻度怎么画？
合作探究
第1分钟
第2分钟
第3分钟
第4分钟
第5分钟
1
2
3
4
5
画刻度
第5分钟
第4分钟
第3分钟
第2分钟
第1分钟
2
1
0
3
4
5
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
0
新知讲解
我们的水钟
用做好的水钟与秒表对照5分钟，来测试我们的水钟计时是否准确。
注意：在记录过程中，每过1分钟小组的记录员画一条红色的刻度线标出水位所在位置。
制作一个10分钟的水钟
新知讲解
我们的水钟
评估与改进
合作探究
我们的水钟计时准确吗？
如果出现误差，原因在哪？
容器的形状不规则造成刻度的标识错误
受水容器（泄水容器）太粗，需要集聚（流掉）较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大
没有保持水位不变导致水流速度不均匀
合作探究
我们的水钟制作简单吗？
制作水钟是一个技术与工程的实践活动，既要考虑消耗材料的多少做到尽可能减少耗材，节约资源与成本；还要考虑需要花费时间的长短，做到尽可能缩短工期，提高效率。
合作探究
怎样改进我们的水钟更准确呢？
控制水滴的速度，要像静脉注射器一样均匀下滴。
拓展提高
古代水中在真正使用过程中了能会遇到一些问题或困难，比如，冬天天气很冷水会结冰；蒸发现象可能会水钟变干；水钟里所盛的水很重不容易搬动；等等。
除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？
课堂练习
1、水钟的两种主要类型有
型水钟和
型水钟。
2、水钟计时原理：水钟是根据
原理来计时的。即从相同水位的水中流出相同量的水时间相同；水位不变，水流速度相等。
3、我们可以通过控制，
从而使水钟计时更加准确。
4、列举水钟出现误差的原因（至少两条）。
泄水
受水
流水的等时性
水流的速度
容器的形状不规则造成刻度的标识错误；
受水容器（泄水容器）太粗，需要集聚（流掉）较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大；
没有保持水位不变导致水流速度不均匀。
课堂总结
通过本节课的学习我们知道：
水钟通过一定装置，能过保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。
我们可以通过控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。
作业布置
改进你的水钟，让其计时更准确。
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