(共10张PPT)
课程编号：TS2103010104J41010202YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
1.2.2声音是怎样产生的2
1.能从多个物体发声的观察事实中对原因进行解释。
学习目标
2.解释生活中某些事物发声的原因。
研讨
想一想：你认为声音是怎样产生的？
声音是由物体振动产生的，没有振动就没有声音。
研讨
有哪些证据可以支持你的想法？
如我们弹吉他时，吉他弦发生振动，并发出声音。而当我们轻轻按压吉他弦时，并没有发出声音，因为此时吉他弦并没有振动;我们轻轻拨动橡皮筋，会听到声音,这是因为橡皮筋产生了振动。而我们轻轻拉伸橡皮筋，不会听到声音，这是因为橡皮筋只是形状发生变化，并没有产生振动。
青蛙是通过气囊的振动发声
蜜蜂是靠翅膀高速振动发出声音
蚊子靠翅膀迅速振动发出
鸟类靠鸣管振动发声
研讨
猜测一下，吹竖笛的时候是什么在振动呢？
竖笛利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。当我们吹竖笛时，气体从吹孔进入竖笛内部，竖笛内部的空气就会振动，从而发出声音。用手指按住不同的笛孔，产生的振动和共鸣的空气柱的长短就会发生变化，使竖笛管内空气振动的频率不同，就产生了高低不同的声音。
研讨
我们的发声器官
我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官----声带。
声带就像一根橡皮带。当我们发声时，声带
变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，
发出的声音越高。发声时，我们把手轻轻地
放在喉结声带处，就能感觉到声带的振动。
拓展
课堂练习
夏季夜晚我们经常听到蚊子的声音。
关于蚊子发声下列说法正确的是（
）
A
蚊子用嘴发出声音
B
蚊子飞行时空气发出的声音
C
蚊子飞行时翅膀振动发出的声音
蚊子发声是靠翅膀振动产生的，当蚊子不飞行的时候不发声。
学习小结
不同动物有不同的发声器官，青蛙靠气囊，蚊子和蜜蜂靠翅膀，鸟类靠鸣管。无论用什么发声器官，发声都是靠器官的振动发声的。
竖笛利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。人是利用声带的振动发声的。
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学四上1.2.2声音是怎样产生的2
1.吹奏竖笛时发出的优美声音，是由（
）振动产生的。
A.?嘴唇????????????????????????????????????
B.?竖笛????????????????????????????????????
C.?竖笛中的空气
2.雄蟋蟀会鸣叫，它的鸣叫声是由（
）振动发出来的。
A.?口器??????????????????????????????????????????
B.?腿??????????????????????????????????????????
C.?翅膀
3.夏季夜晚我们经常听到蚊子的声音。关于蚊子发声下列说法正确的是（
）
A.蚊子用嘴发出声音
B.蚊子不能发出声音
C.蚊子飞行时翅膀振动发出的声音
4.我们每个人都能发出不同的声音，这些声音是由（
）振动产生的。
A.口腔
B.舌头
C.声带
5.用手抓住击打过的音叉后，音叉（
）
A.继续发出声音
B.停止发音
C.声音变弱
流水的声首是由（
）
水的振动产生的
空气的振动产生的
岩石的振动产生的
7.将敲响的音叉用手握住，声音马上消失，这是因为（ ）
A.音叉停止振动了
B.声音的传播速度改变了
C.声音不断地传到手中去了
8.物体在力的作用下，不断重复做往返运动，这种运动叫振动。（
）
9.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。
（
）
10.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。
（
）
答案解析：
C
解析：吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音高的声音。
2.C
解析：蟋蟀是靠翅膀的摩擦来发音发出鸣叫声的。
3.C
解析：蚊子飞行时翅膀振动发出的声音。
4.C
解析：人的发声器官就是声带。
5.B
解析：手握住的音叉，音叉振动停止，声音停止。
A
解析：物体振动发出声音，水的振动发出了流水的声音。
A
解析：声音是物体振动产生的，敲响的音叉用手握住，音叉不能继续振动，所以声音消失了．
故选A．
正确
解析：物体在力的作用下，不断重复做往返运动，这种运动叫振动。
错误
解析：要使物体发声，不仅要受到力的作用，还需要发生振动。
错误
解析：弯曲钢尺不可以使钢尺发声。
