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教科版科学四上1.3.2声音是怎样传播的2
1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（
）从话筒传到听筒的。
?空气?????????????????????????????????????????
?棉线?????????????????????????????????????????
C.?纸杯
2.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（
）
A.?空气???????????????????????????????????????
B.?地面???????????????????????????????????????
C.?无线电波
3.下列说法中正确的是（???
）??
?只要物体振动，就一定能听到声音??????????????????????
B.?固体、液体、气体都能传播声音??
C.?宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈?
4.关于声音的说法，正确的是（?
）??
A.?声音是靠物体的振动产生的????????????????????????????????
B.?声音在固体、液体中比在气体中传播的慢??
C.?声音在真空中的传播速度是340m/s??
5.
声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（?
）
A.?水??????????????????????????????????????????
B.?空气??????????????????????????????????????????
C.?木头
6.关于声现象，下列说法中正确的是（???
?
）?
A.?人说话是靠舌头振动发声的??
B.?声音在不同介质中的传播速度相同??
C.?一切发声物体都在振动??
7.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（????
）?
A.?声在真空中比在空气中传播的快??
B.?15℃时空气中的声速是340m/s??
C.?只要物体振动，人就能听到声音
声音在15℃空气中的传播速度是每秒340米。
（??
??
）?
声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。
（??
??
）?
声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。
（??
??
）?
答案解析：
B
解析：土电话是利用声音振动传播的原理设计的，通过棉线来传播声音的。
2.C
解析：月球上没有空气，声音无法传播，需要借助无线电波传播声音。
3.B
解析：A.物体振动，发出的声音要在人耳能听到的频率范围内，且要有传播介质，才有可能听到声音。不符合题意。
B.固液气都可以传播声音，符合题意。
C.宇航员们在月球上不能直接用口语交谈，因为月球表面是真空，声音没办法在真空中传播，不符合题意。
故答案为：B。
4.A
解析：A.声音是靠物体的振动产生的，符合题意。
B.声音在固体、液体中比在气体中传播的快，不符合题意。
C.声音在真空中的传播速度为0m/s，声音在15℃的空气里传播速度是340m/s，不符合题意。
故答案为：A。
5.C
解析：声音可以在固液气里传播，在固体里传播最快，其次是液体，最后是气体。C符合题意。
故答案为：C。
C
解析：一切发声物体都在振动，人说话靠声带振动发声的，声音在不同介质中传播速度不同。
B
解析：声在真空中不能传播，声的传播需要介质。
正确
解析：声音在15℃空气中的传播速度是每秒340米。
正确
解析：声音在不同的介质中传播速度不同。因而在木棒和钢条里传播速度不用。
错误
解析：声音在固体、液体中比在气体中传播的快。(共10张PPT)
课程编号：TS2103010104J41010302YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
1.3.2声音是怎样传播的2
1.知道声音在不同介质中传播的快慢。
学习目标
2.做一个土电话，感受固体传播声音比空气要强。
想一想：声音可以在气体，液体，固体中传播，这些物质传播声音的效果一样吗？如果不一样，哪个物质传播的声音效果最好呢？传播速度最快呢？
研讨
古代军队来时（骑兵），耳朵贴在地上听会听到声音，不贴在地上就听不到。
人游泳时会听到水的“咕嘟咕嘟”的声音，耳朵在水上则听不到。
固体＞气体
液体＞气体
研讨
把一根长铁管全部放入水中，让一个人在一头用铁棒用力敲铁管，你则在另一头听。当他敲下去后，一定条件下，过一会你就会听到两个个声音。第一个声音就是由铁管传出来的，第二个声音是由水传来的。
一些介质中的声速V（m/s）
空气（0℃）
331
水（常温）
1500
空气（15℃）
340
铁
5200
固体＞液体
固体＞液体＞气体
温度有关
研讨
宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备，这是为什么？
宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也听不见彼此的声音。这是因为太空中不但没有空气，而且也没有传播声音的物质，所以他们必须依靠能在真空中传播的无线电波来进行沟通。
拓展
思考：声音在土电话中是怎样传播的？
提示：1.一定要安静；2.说话的同学尽量小声点，以听的同学不能直接听到为宜；3.接听电话时，“电话线”要拉直。
实验分析
实验结果：通过这样的纸杯土电话可以从一个杯子清晰地听到另一个杯子的声音。
实验分析：声音靠引发介质的振动传播，人说话的声音引起一侧杯子的杯底振动，并将振动通过绷直的棉线传递到另一侧杯子的杯底，于是另一侧杯底也振动起来并发出声音。
无法听到声音
如果没有棉线没有拉紧
土电话通话过程中，第三个同学用手捏住棉线
无法听到声音
振动就不能传递
振动停止了
课堂练习
如图是一个“土电话”,通过“土电话”进行通话也能听得比较清楚，是因为（
）
A
空气可以传声
B
棉线可以传声
C
纸杯能收集声音
声音可以通过空气和棉线传播，用土电话通话，利用的是棉线可以传声，因为棉线是固体，空气是气体，固体的传声能力比空气强，所以土电话通话听的比较清楚。
学习小结
声音在不同物质中传播的情况是不一样的。声音可以在气体、液体、固体中传播。传播速度:固体>液体>气体。声音在空气（15℃)中的传播速度为340米/秒。
在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到声音，不能互相通话，必须要使用无线电设备。
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！同学，我们下节课再见！
