(共20张PPT)
课程编号：TS2103010104J410108YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
1.8制作我的小乐器
1.认识各种各样的乐器。
学习目标
2.通过所学的知识，设计、制作、调整、展示我们的小乐器。
钢琴
欣赏
手风琴
管乐器
键盘乐器
电子琴
长笛
单簧管
萨克斯
弦乐器
打击乐器
欣赏
小提琴
竖琴
贝斯
军鼓
定音鼓
架子鼓
拨弦乐器
弓弦乐器
欣赏
琵琶
古筝
古琴
板胡
京胡
二胡
吹奏乐器
打击乐器
欣赏
唢呐
笛子
笙
鼓
锣
木鱼
探索一：认识常见的乐器
常见乐器
西洋乐器
民族乐器
(1)键盘乐器：钢琴、风琴、电子琴等
(2)管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等
(3)弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等
(4)打击乐器：军鼓、架子鼓、镲等
(1)拨弦乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等
(2)弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等
(3)吹奏乐器：唢呐、笙、箫、笛子、管子等
(4)打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等
欣赏
乐器的种类很多它们通过弹拨、吹奏、敲击等方式发出优美的声音。但是大部分乐器不能完全机器制造，需要人工来完成，世界著名顶级的乐器均由人工打造完成，我国的古琴制作历史可以追溯到几千年前，掌握了声音的发声原理，熟悉了弦的秘密，我们也来做一个乐器的手工匠人。
探索
回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低不同的声音的，根据你理解的乐器的发声原理，自己设计、制作小乐器。
想一想
设计我的制作方案
制作乐器：打碗
制作材料：5个相同的碗、水、小棒。
制作步骤：
(1)摆放好5个相同的碗；向碗中倒入不同量的水。
(2)用小棒逐个敲击，听听声音。
设计图
探索
敲击带动水的振动发声，水量越少，振动频率越快，音高越高；水量越多，振动频率越慢，音高越低。
声音越来越低
探索
声音越来越高
对着瓶子吹气，空气振动，水量越多时，空气越少，空气振动快，音高越高；水量越少，空气越多，空气振动越慢，音高越低。
敲击或吹奏力量越大，声音越强，音量越大；敲击或吹奏力量越小，声音越弱，音量越小。
探索
设计我的制作方案
制作乐器：吸管排箫
制作材料：吸管、胶带、剪刀、橡皮泥
制作步骤：
(1)用剪刀剪成长短不同的吸管。
(2)用胶带把吸管贴在一起，用橡皮泥堵住吸管的一端。
设计图
探索
声音越来越低
吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，振动的空气柱长，振动频率慢，音高越低；吸管越短，振动的空气柱短，振动频率快，音高越高。
吹奏力量越大，声音越强，音量越大；吹奏力量越小，声音越弱，音量越小。
探索
设计我的制作方案
制作乐器：橡皮筋吉他
制作材料：盒子、橡皮筋、小木棍等
制作步骤：
(1)把橡皮筋绕在盒子上。
(2)插入小木棍，控制橡皮筋振动的长度。
设计图
探索
声音越来越低
弹拨力量越大，声音越强，音量越大；弹拨力量越小，声音越弱，音量越小。
橡皮筋吉他：调节橡皮筋的长度(粗细程度或松紧)，橡皮筋越短(细或紧)音高越高，橡皮筋越长(粗或松)音高越低。
探索
选一个合适的曲子，利用你自制的小乐器为小伙伴进行演奏，开始我们的演奏会吧！
玩一玩
课堂练习
可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该（
）
A
选择粗的并装松点
B
选择细的并装紧点
C
选择粗的并装紧点
同一根弦：
弦越松越粗，振动频率越慢，音高越低；
弦越紧越细，振动频率越快，音高越高。
学习小结
我们经历了设计、制作、调整、展示小乐器的制作过程，养成了动脑、动手的习惯，能够在乐器制作过程中和完成后及时对其进行相应的测试和调整。感受到身边处处是科学，科学技术影响着我们的生活，并不断的改变我们的生活。
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你这节课掌握得非常棒！同学，我们下节课再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学四上1.8制作我的小乐器
1.下图是小亮制作的吸管排箫，下面是同学们给他提的建议，比较合理的是（
）
A.?小方：吸管改得更粗些，容易吹出高音
B.?小红：从管口齐平的一端吹，方便吹奏
C.?小明：吸管剪得更短些，容易发出响亮的声音
制作小乐器需要多个步骤如（1）了解原理（2）设计制作方案（3）准备材料（4）动手制作（5）调试、改进。你认为合理的步骤顺序是（
）
A.12345
B.21345
C.23541
3.选用四根长度顺序为a＞b＞c的塑料管，分别用嘴吹奏，发出声最高的是（
）
A.a
B.b
C.c
4.可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该（
）
A.选择粗的并装松点
B.选择细的并装紧点
C.选择粗的并装紧点
5.用四个相同的玻璃杯制作敲击乐器，些列说法错误的是（
）
A.四个杯子装入相同量的水，发出的声音高低几乎相同
B.四个杯子装不同量的水，可以发出高低不同的声音
C.水量不同不影响声音的高低
6.当我们敲击（
）时
,发出的声音最高。
A.装最少水的玻璃杯
B.装最多水的玻璃杯
C.装半杯水的玻璃杯
敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比（
）
前者较脆
前者浑厚
一样
小提琴在使用前,乐师常调节琴弦的松紧,
俗称“定弦“,这主要是为了改变声音的（
）
强弱
振幅
音高
9.下列乐器中属于打击乐器的是（
）
A.二胡
B.架子鼓
C.排箫
10.如果想制作一个小排箫，你会选择（
）
A.纸杯
B.皮筋
C.吸管
答案解析：
C
解析：吸管越短，振动的越快，声音越高。
2.A
解析：制作小乐器需要多个步骤如（1）了解原理（2）设计制作方案（3）准备材料（4）动手制作（5）调试、改进。这个顺序。
3.C
解析：振动部分越短，声音越高。
4.A
解析：弦越松越粗，声音越低。
5.C
解析：水量会影响声音的高低，不同的水量，声音高低不同。
A
解析：杯中水越少，敲击的时候发出的声音越高。
B
解析：振动物体越粗，声音越低。
C
解析：改变琴弦的松紧可以改变声音的高低，声音的高低用音高来描述。
B
解析：二胡是弓弦乐器，架子鼓是打击乐器，排箫是吹奏乐器。
C
解析：制作排箫要用到吸管，胶水或胶带，剪刀，皮筋等。
