(共11张PPT)
课程编号：TS2105010104J41030101YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
3.1.1让小车运动起来1
1.了解不同类型的车有不同的动力类型。
学习目标
2.掌握使小车运动起来的方法，会安装用重力拉动的小车。
几千年前，人类就发明了车。
你知道哪些类型的车？
它们都是怎样动起来的？
活动一
类型
动力
马拉车
手推车
蒸汽
火车
马的拉力
人的推力
煤炭燃烧的能量
类型
动力
汽车
自行车
太阳能车
汽油的能量
人力
太阳能
动力：让车运动起来的力称为动力。动力的类型有很多，比如人力、马力、电力、风力等。
动力
探索一：让小车运动起来
实验材料
探索
垫圈
绳子
小车
回形针
探索
探索一：认识重力
树上的苹果往下落
皮球总是落回地面
皮球总是落回地面
小孩从滑梯上滑下
水往低处流
这都是由于重力的作用！
概念：地球对它周围的物体有一种吸引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力叫做重力。
活动二
(1)将绳子的两端分别系在小车和回形针上。
(2)如右图所示，将回形针弄弯后，逐个放上垫圈，小车即可运动起来。
探索一：实验设计
垫圈的重力转化成小车的动力
小车受到的拉力是在怎么产生的？
探索
想一想：绳子的系法与长短的选择。
拉小车的绳子怎么系，需要多长合适？
(1)绳子要拴在小车车头的正中间，防止偏离路线。
(2)绳子太短，实验效果不明显；绳子太长，小车还没有运动多久，垫圈就已经落到地上。因此，绳子的长度应该约等于桌子的高度。
课堂练习
重力的方向总是（
）
A
竖直向上
B
水平方向
C
竖直向下
重力的方向朝向地心，竖直向下。
学习小结
地球上的物体都会受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。
利用垫圈的重力作为动力，可以拉动小车运动。
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学四上3.1.1让小车运动起来1
1.下面的车利用人力前进的是（
）。
A.???????????????????????
B.??????????
C.?
2.让小车运动起来的实验中，下列说法正确的是（
）。
A.?只要有拉力，小车就能运动起来
B.?垫圈的个数越多，小车受到的拉力越大
C.?小车运动的速度总是越来越慢
3.熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受到（
）的作用。
A.?拉力??????????????????????????????????????
B.?重力?????????????????????????????????????????
C.?推力
4.在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（
???
）
A.?小车运动到终点时，垫圈碰到地面
B.?小车在起点时，垫圈刚好碰到地面
C.?小车运动到终点时，垫圈接近地面
5.在拉力较大时，小车的运动速度（
???
）
。
?
A.越来越快
B.越来越慢
C.保持不变
6.在小车实验中，提供小车动力的是（
???
）。
?
A.车身
B.缆绳
C.缆绳一端重物的重力
7.下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。通过实验，可以得出的结论是（
???
）。
垫圈个数
从起点到终点时间
5
6.
58秒
10
3.12秒
15
1.03秒
A.拉力大小与小车运动快慢没有关系
B.拉力越大，小车运动得越快
C.拉力越小，小车运动得越快
8.要使物体运动得更快，必须对物体（
???
）。
?
A.用力
B.用更大的力
C.不用力
9.（
???
）发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。
?
A.爱因斯坦
B.伽利略
C.牛顿
10.把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为（
???
）。
?
A.小车受到了重力作用
B.小车的体积较小
C.斜坡的坡度较小
答案解析：
C
解析：人推车是利用人的推力让车前进的。
2.B
解析：垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，小车的运动速度越快。
3.B
解析：任何物体都受到地球的万有引力作用。
4.C
解析：垫圈数量越多，小车的运动速度越快，小车运动到终点时，垫圈接近地面。
5.A
解析：在拉力较大时，小车的运动速度越来越快。
C
解析：在小车实验中，提供小车动力的是缆绳一端重物的重力。
B
解析：垫圈个数越多，拉力越大，小车运动得越快。
B
解析：同一个物体，拉力越大，速度越大。
C
解析：牛顿发现了万有引力。
A
解析：把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为小车受到向下的重力。
