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课程编号：TS2105010104J41030501YJ
【慕联教育同步课程】
讲师：小Y老师
3.5.1运动与摩擦力1
1.掌握摩擦力的概念。知道摩擦力有大小，物体由静止变为运动时需要克服摩擦力。
学习目标
2.知道摩擦力的大小与物体的运动方式有关。
玩一玩
推不动我吧！
我们在推动箱子的时候，会遇到一定的阻力。
物体越重，遇到的阻力就越大。
摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
摩擦
摩擦力
拉力
摩擦力
想一想
这么巨大的石头，会产生巨大的摩擦力，古人在没有大型机械的情况下是如何搬运的呢？
怎样才能减少摩擦力？
减小物重可以减少摩擦
探索
探索一：模拟直接在物体表面搬运重物
材料准备：
硬纸盒、重物、
木板、滑轮、棉线、托盘、垫圈、剪刀、学生活动手册
探索
探索一：模拟直接在物体表面搬运重物
1.用棉线一端系着纸盒，一端系着托盘，棉线穿过滑轮。
2.将硬纸盒放在木板上，里面放入橡皮、胶棒等“重物”。
3.从一个垫圈开始，往托盘里一个一个地增加垫圈个数，当硬纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
刚好能使硬纸盒运动起来的垫圈总个数的重力，就相当于它受到的摩擦力大小。
重复实验三次，计算平均值！
探索
探索一：模拟直接在物体表面搬运重物
次数
垫圈个数（个）
第一次
8
第二次
7
第三次
8
垫圈很少的时候，纸盒不动？
实验分析：当垫圈很少时，硬纸盒在阻力作用下保持静止；当垫圈数量达到一定个数时，拉力变大，硬纸盒开始运动。
探索
探索二：模拟滚动和轮子在物体表面搬运重物
用各种笔或筷子等作“滚木”放在纸盒下，往托盘里逐渐增加垫圈，当纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
给纸盒安上轮子，往托盘里逐渐增加垫圈，当纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
同样记录3次求平均值
用不同方式搬运重物时拉力大小的记录表
搬运重物
(纸盒)的方式
拉力的大小(填垫圈个数）
第1次
第2次
第3次
平均值
直接滑动
8
7
9
8
使用“滚木”
5
4
5
5
使用轮子
2
1
3
2
实验结论：搬运重物时，直接滑动，产生的摩擦力最大，使用的拉力最大，使用“滚木”，产生的摩擦力比较小，使用的拉力比较小，使用轮子，产生的摩擦力最小，使用的拉力最小。
实验结果
滑动摩擦VS滚动摩擦
一个物体在另一个物体的表面滑动时，在两个物体的接触面上产生的阻碍作用，叫作滑动摩擦，如用粉笔在黑板上写字、滑雪等运动方式都是滑动。
一个物体在另一个物体的表面滚动时，在两个物体的接触面上产生的阻碍作用，叫作滚动摩擦，如用圆珠笔写字等运动方式都是滚动。
知识拓展
同样的重物，滚动比滑动产生的摩擦力小，所以要减小摩擦力，我们可以改变物体运动方式，用滑动变成滚动，或者减小重物。
滑动摩擦
滚动摩擦
轮子——运用滚动摩擦的伟大发明
轮子可以看作移动的滚木。人类发现可以用滚动的方式前进，是一个了不起的创举。
知识拓展
课堂练习
下面哪种方式搬运重物最省力，最方便？（
）
A
直接拉动
B
使用滚木
C
使用轮子
减小摩擦力可以用滚动代替滑动，使用轮子是最省力的方式。
学习小结
摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
滑动
摩擦力大
运动方式
滚动
摩擦力小
亲爱的同学，课后记得做一下习题测试，达到90分以上，说明你对这节课掌握得非常棒！有关情况也会记录在你的学习记录上，亲爱的同学，再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学四上3.5.1运动与摩擦力1
1.在模拟搬运重物的实验中，物体越重，托盘中放的垫圈就越多。这说明物体越重，产生的摩擦力（
）。
A.?越大?????????????????????????????????????????
B.?越小?????????????????????????????????????????
C.?不变
2.踢足球时，足球在什么时候受到地面的摩擦力？（
）。
A.?在地面上滚动时????????????????????????????
B.?在空中飞时????????????????????????????
C.?头顶足球时
3.物体间产生的摩擦力，往往会（
）物体运动。
A.?加快????????????????????????????????????????
B.?阻碍????????????????????????????????????????
C.?不影响
4.如图，要把轮胎移到100米外的终点，最省力的方法是（
）。
?翻动轮胎??????????????????????????????????
?拖动轮胎??????????????????????????????????
C.?滚动轮胎
5.（
）的笔尖与纸之间摩擦是滚动摩擦。
?
?
A.圆珠笔
B.毛笔
C.铅笔
6.在同一平面上，同一物体滚动时受到的摩擦力和滑动时受到的摩擦力相比（
）。
???
A.滚动摩擦力大
B.滚动摩擦力小
C.一样大
7.在比较小车的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小时，应改变的条件是（
）。
??
A.拉力的大小
B.小车的重量
C.车轮的运动方式
8.人们用滚动方式移动重物比较（
）。
?
?
A.省力
B.费力
C.既不省力也不费力
9.关于摩擦力，下列说法正确的是（
）。
?
A.物体运动速度越快，摩擦力越大
B.滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C.物体越重，滑动摩擦力越小
10.下列选项中，（
）是为了减小摩擦力。
?
A.乒乓球拍上粘贴橡胶
B.矿泉水瓶上刻有花纹
C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠
答案解析：
A
解析：物体越重，产生的摩擦力越大。
2.A
解析：在地面上运动时，受到地面的摩擦力。
3.B
解析：摩擦力会阻碍物体前进运动。
4.C
解析：摩擦力与接触面的粗糙程度有关,接触面的大小有关,物体的质量有关,应该说滚动摩擦力较滑动摩擦力接触面小得多。
5.A
解析：毛笔和铅笔时滑动，圆珠笔时滚动。
B
解析：当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫滚动摩擦力。摩擦力分为滚动摩擦力和滑动摩擦力，滚动摩擦力的大小小于滑动摩擦力。一般用滚动代替滑动来减少摩擦力。
C
解析：滑动和滚动不同的时运动方式。
A
解析：滚动比滑动更加省力。
B
解析：摩擦力的大小与运动速度无关，与物重有关。
C
解析：摩擦力分为滚动摩擦力和滑动摩擦力，滚动摩擦力的大小小于滑动摩擦力。一般用滚动代替滑动来减少摩擦力。圆珠笔的笔尖装有小滚珠就是利用滚动摩擦来减小摩擦力。
