(共18张PPT)
Unit
1
Favourite
Subjects
Lesson
2
I
Have
Music
Class
on
Friday.
(4)
川教版
五年级上
Warming-up
Let’s
play.
游戏规则：
老师准备两个书包，一个包里面放一些写有科目的单词，另一个包里放一些写有星期几的单词，请两位学生上台分别摸出一张卡片（如：Chinese,
Tuesday），之后两人用英语说句子，如：
—What’s
your
favourite
day?
—Tuesday.
—Why?
—Because
I
have
Chinese
class
on
Tuesday.
Look
and
talk.
Presentation
What
are
Rose’s
Favourites?
Let’s
have
a
look!
Read
and
understand.
Presentation
Rose’s
Favourites
My
favourite
colour
is
green
(
).
My
favourite
number
is
nine
(
).
My
favourite
fruit
is
pear
(
).
My
favourite
animal
is
panda
(
).And
my
favourite
subject
is
maths
(
).
How
about
your
favourites?
Read
and
fill.
Presentation
Rose’s
Favourites
My
favourite
_______
is
green.
My
favourite
______
is
nine.
My
favourite
______
is
pear.
My
favourite
_______
is
panda.And
my
favourite
________
is
maths.
How
about
your
favourites?
colour
number
fruit
animal
subject
Work
in
groups
and
interview.
Presentation
Work
in
groups
and
interview
your
partner
about
his/
her
favourites.
A:
...,
what's
your
favourite
colour/
number/
fruit/
subject?
B:
My
favourite
colour/
number/
fruit/
subject
is...
Report
the
result
to
the
class.
Presentation
...
is
my
partner.
His
/Her
favourite
colour
is...
His
/Her
favourite
numberis...
And
his/
her
favourite
subject
is...
Presentation
Let’s
read.
b
m
h
l
i
k
e
Presentation
Let’s
play.
side
fine
like
bike
wind
fit
big
milk
/i/
/ai/
Presentation
Circle
the
words
with
the
same
vowel
sound
as
in
the
red
one.
Circle
the
words.
1.
ride
hot
nine
cat
2.
like
rice
fan
miss
3.
five
mice
milk
key
4.
kite
cute
eat
bike
Look,
circle
and
write.
Presentation
z
r
k
i
t
e
d
m
i
c
e
i
d
l
i
k
e
r
i
c
e
q
o
n
i
n
e
j
d
b
i
k
e
g
__________
___________
_________
__________
_________
_________
kite
mice
like
rice
nine
bike
Match
to
make
sentences.
Presentation
Mrs
Brown
is
raining
cats
and
dogs.
Sam
cooks
breakfast
for
her
son.
His
mum
and
dad
is
my
good
friend.
It
can
sing
in
English.
Practice
一、判断划线部分发音是（T）否（F）相同。
(
)1.
is
big
it
(
)2.
like
bike
pig
(
)3.
hit
mice
miss
(
)4.
hike
ride
nine
(
)5.
give
six
sit
T
F
T
F
T
Practice
二、选择正确答案。
(
)
1.
My
favourite
____
is
pandas.
A.
subject
B.
animal
C.
day
(
)
2.
____
favourite
number
is
nine.
A.
You
B.
His
C.
She
(
)
3.
She
can
____.
A.
sing
B.
sings
C.
singing
B
B
A
Summary
1.
通过各种形式巩固开音节中字母i的发音/a?/.
2.
复习巩固句型：
…favourite
…is/are
…
Homework
读文段并介绍自己最喜欢的事物。
读练习中的单词，体会字母i的发音。
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Unit
1
Lesson
2
I
Have
Music
Class
on
Friday第四课时习题
一、选出于所给单词划线部分发音相同的一项。
(
)
1.
Mike
A.
kite
B.
miss
(
)
2.
big
A.
sit
B.
ride
(
)
3.
name
A.
bag
B.
cake
(
)
4.
go
A.
home
B.
dog
二、单项选择题。
(
)
1.
My
favourite
number
_____
eight.
A.
are
B.
is
C.
am
(
)
2.
_____
likes
maths
teacher.
A.
She
B.
I
C.
We
(
)
3.
My
favourite
day
is
Sunday.
_____
I
can
go
to
the
park
to
fly
kites.
A.
And
B.
Because
C.
So
(
)
4.
Noodles
_____
his
favourite
food.
A.
be
B.
is
C.
are
(
)
5.
Mike
_____
Monday
and
Friday.
But
I
______
Thursday.
3、
A.
like;
likes
B.
like;
like
C.
likes;
like
4、
根据要求写句子。
1.
My
favourite
subject
is
English.
(对划线部分提问)
_______________________________________
2.
His
Chinese
teacher
is
Mr
Brown.
(对划线部分提问)
_______________________________________
3.
She
likes
Friday.
(变一般疑问句)
_______________________________________
4.
favourite/
my/
is/
animal/cat
(?)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
1
Lesson
2
I
Have
Music
Class
on
Friday
第四课时
答案
一、【解析】
1.
Mike中字母i发音为/a?/，A选项i发音相同，故答案为A。
2.
big中字母i发音为/
?/，A选项i发音相同，故答案为A。
3.
name中字母a发音为/
e?/，B选项a发音相同，故答案为B。
4.
go中字母o发音为/
??/，A选项o发音相同，故答案为A。
【答案】1.
A
2.
A
3.
B
4.
A
二、【解析】
1.
主语number是单数，be动词应用is，故答案为B。
2.
根据谓语动词likes为三单形式可知主语为第三人称单数，故答案为A。
3.
根据前句意思“我最喜欢周日”和后句“我可以去公园放风筝”可判断，后句陈述原因，故答案为B。
4.
主语noodles为复数可判断be动词用are，故答案为C。
5.
主语Mike是第三人称单数，谓语动词用三单形式；后句主语I为第一人称，谓语动词用原形，故正确答案为C。
【答案】1.
B
2.
A
3.
B
4.
C
5.
C
三、
【解析】
1.
划线部分是名词English，应用what“什么”提问，故答案为What’s
your
favourite
subject?
2.
划线部分是“布朗老师”，应用who“谁”提问，故答案为Who
is
his
Chinese
teacher?
3.
主语是第三人称单数，句首加三单形式的助动词does，likes还原为原形，即变为一般疑问句，故答案为Does
she
like
Friday?
4.
根据所给词汇判断该句意为“我最喜欢的动物是猫”，故答案为My
favourite
animal
is
cat.
【答案】
1.
What’s
your
favourite
subject?
2.
Who
is
his
Chinese
teacher?
3.
Does
she
like
Friday?
4.
My
favourite
animal
is
cat.
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精品试卷·第
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页
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川教版英语五年级上册Unit
1
Lesson
2第四课时教学设计
课题
I
Have
Music
Class
on
Friday
单元
1
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
复习巩固开音节中字母i的发音/a?/.能读懂文段，并通过阅读文段，复习巩固句型：…favourite
…is/are
…；能和同伴使用句型谈论对方最喜欢的事物。在游戏和各项活动中感受英语学习的乐趣，提高语言运用能力。
重点
复习巩固开音节中字母i的发音/a?/.能读懂文段，并通过阅读文段，复习巩固句型：…favourite
…is/are
…；能和同伴使用句型谈论对方最喜欢的事物。
难点
能根据发音规律，在游戏和练习中正确发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.游戏规则：老师准备两个书包，一个包里面放一些写有科目的单词，另一个包里放一些写有星期几的单词，请两位学生上台分别摸出一张卡片（如：Chinese,
Tuesday），之后两人用英语说句子，如：—What’s
your
favourite
day?—Tuesday.—Why?—Because
I
have
Chinese
class
on
Tuesday.
能够配合老师做游戏，复习重点句型和词汇。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一.
Read
and
understand1.
Look
and
talk.出示课文图片及相关问题，并引导学生讨论：What
are
Rose’s
Favourites?
根据文段内容和提示圈出正确图片。Read
and
fill.
再次读文段并按文段内容填空，然后朗读课文。Work
in
groups
and
interview.
小组为单位采访你的同伴最喜欢什么，并记录下来。Report
the
result
to
the
class.将你的调查结果汇报给其他同学。二、
Let’s
read.提示学生读单词并总结字母i的发音。三、Let’s
play.将单词按字母i的发音归类。四、
Circle
the
words.圈出与所给单词元音字母相同发音的单词。五、
Look,
circle
and
write.1.
看图片，圈出单词并写在横线上。
2.
读单词，体会字母i在单词中的发音。3.
核对答案。六、
Match
to
make
sentences.1.
老师通过提示引导学生将主语和后句相匹配，并读句子。2.
请几位学生核对答案。七、Practice1.
判断划线部分发音是（T）否（F）相同。2．选出正确答案。八、Summary1.
1.
通过各种形式巩固开音节中字母i的发音/a?/.2.
复习巩固句型：
…favourite
…is/are
…九、Homework读文段并介绍自己最喜欢的事物。读练习中的单词，体会字母i的发音。
预习文段并讨论课文相关问题。根据语段和图片选择正确的图片内容。和同伴做调查询问对方最喜欢的事物。汇报调查
结构，注意物主代词的用法。读单词体会i的发音；做游戏将单词按字母i发音来归类；找出与所给单词元音字母发音相同的单词；根据图片即所给字母圈出正确单词并抄写，注意书写规范。积极配合老师完成练习。
预设有关课文的问题，通过听录音和看课文图片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。训练学生听力训练，起到复习巩固的作用，同时训练听说的能力。利用听说读写的形式总结字母发音规律；
音标的复习通过朗读，游戏等形式，模仿操练巩固元音字母i的发音，形式同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是各种形式读单词巩固开音节中字母i的发音/a?/；复习巩固句型：…favourite
…is/are
…本课为复习课，通过各种形式读单词复习巩固元音字母i在开音节中的发音。学生轻松有效地复习巩固到了字母i的发音规律。
板书
Lesson
2
I
Have
Music
Class
on
Friday
(4)i—/a?/:
kite
nice
like
rice
nine
bike…favourite
…is/are
…
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精品试卷·第
2
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