浙教版八上科学 第3章 生命活动的调节 复习梳理训练（含答案）

第3章 生命活动的调节
复习梳理训练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考点一 植物感应性现象
1.植物的感应性:植物感受刺激并作出反应的特性,表现形式:　　　　　、　　　　　。?
2.向性运动与刺激的方向　　　　,感性运动与刺激的方向　　　　。?
3.植物常见的感应性有　　　　、　　　　(根的生长)、　　　　(茎的生长)、　　　　、　　　　、向触性(牵牛花、葡萄等的卷须)等。?
例1　 下列使幼嫩植株向右上方生长(如图)的方法中,错误的是 (　　)
388620022860000A.在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B.把花盆放在窗台让其单侧照光
C.人工控制植株按要求的方向生长
D.把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
【跟踪练习1】农民伯伯播种时,从来不需要考虑种子的朝向,小科对此很好奇,植物根的生长方向是否与播种时种子胚根的朝向有关?为此小科设计了如下实验:
437197553721000①把4粒同样大小、同样饱满浸泡过的玉米种子摆放在培养皿的底盖里(如图),在玉米粒间的空隙处填上普通棉花团,让棉花略高于玉米粒;
②剪一块比培养皿底盖稍大的吸水纸,完全浸湿,使之恰好能盖住玉米粒和棉花,将玉米粒固定在培养皿中;
③将培养皿侧立起来,用透明胶带纸将培养皿的两半封在一起。然后将培养皿侧立置于橡皮泥上,放在黑暗处;
④当玉米粒开始萌发后,每天固定时间进行观察,并记录,共5天。
(1)本实验选择的是4粒种子而不是1粒目的是　。?
(2)步骤④观察的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(3)查找资料:玉米芽与根的向性生长与重力有关,与胚根的朝向无关。预测本实验结果是　　　　　　　　　　　　　　　(用文字和图示表示均可)。?
考点二 生长素和向光性
1.植物生长素。
(1)产生部位:　　　　　　　　。?
(2)运输:从上往下。
(3)作用:①能　　　　　　　　。?
②能促进扦插枝条生根。
③能促进　　　　　　　,防止落花落果。?
(4)缺点:生长素浓度较大时,会抑制植物的生长,甚至使植物死亡。应用于　　　　　　　　。?
2.植物向光性:胚芽弯向光源生长。
(1)产生条件:①　　　　光照射;②　　　　分布不均匀。?
(2)产生原因:生长素分布不均匀,背光面生长素分布　　　　,胚芽生长　　　　;向光面生长素分布　　　　,胚芽生长　　　　。?
(3)植物向光生长的特性是普遍存在的,意义:使植物的叶子得到更多的光,更好地进行光合作用。
42849808382000例2　为研究光照对植物胚芽生长的影响,某科学兴趣小组做了右图所示的实验。根据图中所示实验结果,可以得出的结论是 (　　)
A.胚芽鞘的生长具有向光性
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D.生长素能促进胚芽鞘向光生长
【跟踪练习2】　根据所学知识,对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是 (　　)
A.若d点对应的浓度为a,则e点对应c点的浓度
B.若d点对应的浓度为b,则e点对应c点的浓度
293370039433500C.若d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度
D.若d点对应的浓度为c,则e点对应a点的浓度
考点三 激素的作用
1.激素的作用:血液中的　　　　　极少,但对生物体的　　　　　、　　　　　　　、　　　　、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。?
2.内分泌腺和外分泌腺的区别:
①有无导管:　　　　　无导管,激素直接进入腺体内的　　　　　。　　　　　有导管,体液经导管进入人体。?
②分泌物质不同:内分泌腺——激素,外分泌腺——消化液、汗液等。
3.内分泌腺和激素。
(1)垂体:分泌生长激素,作用:控制人的生长发育。
异常:①幼时缺乏——侏儒症;
②幼时过多——巨人症;
③成年过多——肢端肥大症。
(2)甲状腺:分泌甲状腺激素,作用:促进物质和能量的转换,提高神经系统的兴奋性。
异常:①幼时缺乏——呆小症;
②成年缺乏——地方性甲状腺肿(大脖子病);
③成年过多——甲亢。
例3　下列四组疾病中,由激素分泌过多引起的是 (　　)
A.巨人症、甲亢 B.低血糖症、呆小症
C.侏儒症、糖尿病 D.肢端肥大症、地方性甲状腺肿
【跟踪练习3】刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧,在鱼体长到大约3cm长的时候,眼睛开始发生移位,一侧的眼睛向头的上方移动,渐渐地越过头的上缘移到另一侧,直到接近另一只眼睛时才停止。专家分析,这种外形的不对称,是其在变态发育过程中,甲状腺激素分泌的缘故。为此,某海滨学校的一位生物教师给学生布置了一个课外探究题:比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关?
某同学设计了一套实验方案:将三个相同的玻璃缸,分别贴上标签甲、乙、丙,每天记录比目鱼生长发育的情况(如下表)。请回答有关问题。
实验步骤
甲　缸
乙　缸
丙　缸
①
分别加入5000mL海水
②
分别加入同时期孵化出来的小比目鱼1条
③
每天分别加入等量鱼食,水温保持在适宜的范围内
④
不加任何制剂
加入适量的甲状腺激素制剂
加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂
实验现象
鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位
鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位
(1)本实验设计中,有一处存在明显的缺陷,该缺陷是　 。?
(2)该实验中,起对照作用的是　　　　缸。?
(3)完善实验方案后,请你推测乙缸内的实验现象:　 。?
(4)在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素,可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出,甲状腺激素能够　 。?
考点四 胰岛素和血糖
1.胰岛素与血糖含量。
血糖:血液中的　　　　,正常含量为:90毫克/100毫升。?
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和　　　　。?
血液中　　　　　的升降,决定于　　　　分泌的增加或减少;胰岛素分泌的多少,导致血糖含量的　　　　或　　　　,从而使血糖维持在正常值。?
(2)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在　　　　　　　　内,还能加速血糖的分解。?
2.胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足:糖尿病,血糖含量　　 　　正常值。医治糖尿病可以定时注射　　　
　 。诊断是否患糖尿病可以通过检查血液中血糖浓度是否为90毫克/100毫升或检查尿液里是否含　　　 　。?
②胰岛素分泌过多:低血糖症,血糖含量低于正常值。
3.多吃糖类物质可补充血糖,药物可调节胰岛素分泌。
370078018288000例4 激素对动植物的生命活动起着重要的调节作用,请回答下列问题:
(1)如图是甲、乙两个人在口服一定量的葡萄糖溶液后,体内血糖浓度随时间变化的曲线图,乙可能是糖尿病人,糖尿病人表现为血糖含量高且尿中含葡萄糖,引起糖尿病的主要原因是　
。?
(2)植物受单侧光的照射,会向光源的一侧弯曲生长,其根本原因是植物茎尖端受单侧光照射,使生长素分布不均匀,背光一侧生长素分布比向光一侧分布　　　　(填“多”或“少”)。?
【跟踪练习4】　如图所示为小金进食后血糖含量变化的曲线。
33826454191000(1)正常人的血糖含量约为　 。?
(2)某同学认为C点血糖含量高是糖尿病的表现,你是否同意这个观点并说明理由:
　。?
(3)CD段出现血糖含量下降的原因是
　。?
考点五 神经元结构
1.神经元即神经细胞,是神经系统的基本结构和功能单位。
2.神经元包括细胞体(内有细胞核)和突起(包括树突和轴突)。
3.神经元的功能。
神经元上的树突接受刺激,产生兴奋(即产生信息),并传向细胞体,然后由轴突把兴奋传导到其他神经元。
458025514478000这种能够传导的兴奋叫神经冲动,即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。
4.(1)填写图中所示结构的名称:
①　　　　;②　　　　;③　　　　;④　　　　;⑤　 。?
(2)树突短而多,功能是　 。?
(3)轴突只有一条,功能是　 。?
4102735699135005.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞——即　　　来获取并传递的。?
例5　神经元是人体的神经系统结构和功能的单位,神经元包括细胞体和突起两部分(如图),我们周围的各种信息就是通过神经元获取并传递的。
(1)神经冲动在神经元中传递的路径是　　　　　　　　　　　　　　　　(用结构名称和“→”表示)。?
(2)过量饮酒会对神经系统造成较大的影响,醉酒的人往往会表现出语无伦次、走路不稳,以上两种表现说明酒精影响到醉酒者的　　 　　。?
A.大脑 B.小脑 C.脊髓 D.脑干
451993027432000【跟踪练习5】2018年12月9日上午7:30,“祥生2018诸暨西施马拉松赛”于诸暨城市广场鸣枪开跑。开赛时,运动员听见枪声起跑,这种反射属于　　　　　　(填“非条件反射”或“条件反射”)。要完成这一反射,离不开神经元的参与,神经元的结构包括细胞体和　　　　　两部分,神经冲动在神经元中传递的路径是　　　　　　　　(用字母A、B、C、D和“→”表示)。?
考点六 脑的结构和功能
脑是神经系统的最高级部分,主要分为　　　　、　　　　、　　　　三部分。?
1.大脑。
(1)大脑特别发达,是中枢神经系统的　　　　　　　,是人的　　　　　　。?
(2)大脑的结构分　　　　　　,分别具有管理人体不同部位的功能。?
(3)大脑表面称为大脑皮层,具有许多　　　　、　　　　和　　　　,使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使　　　　　　　的面积大大增加。?
(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢,是人体最复杂、最重要的器官。
大脑皮层中　　　　　　　　　高度密集,形成许多神经中枢,如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等,其中　　　　　是人类特有的。?
(5)大脑是人体中最复杂、最重要的器官。保护大脑:保证充足的睡眠,以免大脑产生疲劳;注意营养。
2.小脑。
(1)小脑位于　　　　背侧,　　　　的后下方。?
(2)小脑主要负责人体动作的　　　　　。如维持身体姿势的平衡,协调各种运动。?
(3)小脑损伤,会使人　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　　　　　。?
3.脑干。
(1)在大脑的下面,主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动。
(2)它无需任何意识的干预就能保持生命活动功能的正常运行。
例6　2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世,享年76岁。他因患肌萎缩侧索硬化症(ALS),被禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”,是一种运动神经元(负责支配效应器活动的神经元)疾病,患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。据图回答问题:
405320512001500(1)ALS患者因运动神经元死亡,基本不能完成运动,但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常,至少说明下列哪一结构一定完好无损?　　　　。?
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.脊髓
(2)ALS患者因长期不能运动,导致肌肉萎缩,发生萎缩的结构主要是　　　　(填图中字母)。?
(3)医生用小锤叩击ALS患者膝盖下方的韧带时,他　　　　。?
A.有感觉,不发生膝跳反射 　　　B.没感觉,发生膝跳反射
C.有感觉,发生膝跳反射 　　　D.没感觉,不发生膝跳反射
【跟踪练习6】　请据图回答下列问题:
　　　　　　　　
(1)某人车祸后成了“植物人”,则肯定没有受损的是　　　　(填图甲中序号)。?
(2)图乙中,②分泌的激素的作用是　。?
(3)如图丙所示为含羞草,轻碰含羞草的顶部或羽状小叶,它的叶就下垂,这是因为含羞草具有　　　　(填“向触性”或“感触性”)。?
考点七 反射和反射弧
1.人体对外界刺激作出的应答性的反应叫　　　　。?
2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的　　　　　　　。?
3.反射活动包括对信息的　　　　、　　　　、　　　　。?
4037330112395004.产生反射的过程:当手碰到高温物体时,首先通过　　　　　　　感觉高温,产生信息,以神经冲动的形式,经过　　　　　　传导进入　　　　　(在脊髓中),再通过　　　　　　传达到　　　　　　,产生反应,手立即缩回。产生反射活动的这样的结构叫　　　　　。?
5.反射弧结构的五个部分:　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　、　　　　　。任何反射活动都要通过　　　　才能实现。?
　　例7　同学们都做过膝跳反射的实验,如图为与该反射相关的结构示意图,试分析回答:
354838018859500(1)完成反射的结构叫反射弧,完整的反射弧包括五个部分,图中所指的股四头肌属于　　　　。?
(2)实验时,某同学有意识地控制小腿,发现膝跳反射就可能不成功,这说明脊髓中的低级反射中枢受　　　　控制。?
【跟踪练习7】巴甫洛夫曾获得诺贝尔生理学与医学奖。1902年,他通过研究狗产生唾液的各种方式揭示了一些学习行为的本质,他每次给狗吃肉的时候,狗即流口水,而且看到肉就流口水。此后,巴甫洛夫每次给狗吃肉之前总是按蜂鸣器。于是,这声音就如同让狗看到肉一样,也会使狗流下口水,即使蜂鸣器响过后没有食物,亦如此。

图一 图二
(1)高等哺乳动物神经系统中有很多如图一所示的细胞,以下对这种细胞的叙述,错误的是　　　　。?
A.这种细胞叫神经元
B.这种细胞没有细胞核
C.这种细胞包括细胞体和突起两部分
D.这种细胞有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
(2)如图二为狗唾液分泌的非条件反射与条件反射建立的示意图,请据图回答下列问题:
①参与完成反射的神经结构是　　　　。?
②图A中表示狗吃食分泌唾液,这属于　　　　反射,由大脑皮层以下的神经中枢参与完成。?
③用图中的字母表示出条件反射建立过程的正确顺序:　　　　(填字母)。?
考点八 先天性行为
动物　　　　行为都是动物　　　　　、　　　　　　的行为。?
(1)它们受　　　　　　　,遗传固定下来的行为,对个体和种族的生存有重要意义。?
(2)这种行为是一种反射活动,由　　　　　　　　　　　　　即可完成。?
(3)动物的先天性行为是一种低级的　　　　活动,我们把动物与生俱来的行为称为　　　　　　　,也叫　　　　。?
273367543434000例8 右图表示先天性行为与学习行为的相互关系,下列哪一项可以写在阴影中………(　　)
A.与生俱有 　　　
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存和繁殖 　　 　　D.能伴随动物一生
【跟踪练习8】　下列说法中正确的是 ………………………………(　　)
A.老马识途、惊弓之鸟都是本能
B.幼虎捕捉猎物的正确动作是本能
C.小狗钻火圈不是先天性行为,训练中必须给予食物奖励
D.蜜蜂传递蜜源的舞蹈是后天学习行为
考点九 后天学习行为
动物的后天学习行为是　　　　　在生活过程中　　　　　　的,是　　　　　　获得的行为方式。?
(1)学习过程需要　　　　　　的参与。?
(2)动物的后天学习行为是　　　　　　　的一种重要反应方式。?
(3)先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的　　　　,是具有　　　　　　的活动。?
(4)后天学习行为不能遗传。
286702541910000例9　如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟,对苇莺的这种行为解释正确的是 (　　)
A.后天学习行为,靠学习得来
B.后天学习行为,由脊髓完成
C.先天性行为,需要大脑皮层参与才能完成
D.先天性行为,由动物体内遗传物质决定
【跟踪练习9】　下列动物行为中,与“猴子骑车”属于同一类型的是 (　　)
A.孔雀开屏 　　B.候鸟迁徙 　　C.蜘蛛结网 　　D.老马识途
考点十 体温调节
人的体温不是一个固定值,恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的　　　　和　　　　两个生理过程　　　　　　　　的结果。?
1.产热。
(1)在　　　　时,产生的热量主要来自　　　　。?
(2)在运动时,产生的热量主要来自　　　　　。?
寒冷时,　　　　　　　　能使热量成倍增加。?
(3)精神活动和进食活动也能　　　　　　。(例如寒冷时,想到冰冷的环境,会觉得更冷,使人“发抖”,促使骨骼肌产生更多热量)?
2.散热。
(1)散热有　　　　　　和　　　　　　两种方式。?
(2)人体90%以上的热量是通过　　　　　散发出去的。?
(3)直接散热就是通过热传递散热,散热的多少取决于皮肤温度与外界温度的　　　　　。温度差越大,散热越多。?
(4)皮肤的温度又可通过血管中的　　　　　来控制。?
外界温度低时,　　　　　　　,血流量减少,　　　　　　减少;外界温度高时,　　　　　　,血流量增加,　　　　　　　。?
(5)常温下,皮肤汗液的蒸发散热　　　　　。?
当外界温度等于或超过体表温度时,直接散热不能发挥作用,　　　　　　成了主要的散热方式。?
3.人体内的产热和散热过程是通过　　　　　　　　　　　　　　来调节和控制的。在不同的温度环境中人的姿势和行为,保温或降温的措施(如增、减衣服),也能调节体温。?
例10　如图是主要的人体体温调节机理图,回答下列问题:
9880607239000
(1)人体能够维持体温稳定,是因为机体的　　　　　　　　两个生理过程保持动态平衡的结果。?
(2)实际上,图中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程,肾上腺的分泌物能够控制血管舒张。
综上所述,人的正常体温能维持相对稳定,主要依赖于　　　　　　的精细调节。?
【跟踪练习10】　某同学上完体育课后,满面通红,大汗淋漓,此时该同学皮肤血管口径更类似于图中的　　　　。?
由于该同学没有注意及时保暖,半夜里开始发烧,早晨烧得更厉害,吃过药后感觉好多了,中午时他的体温基本正常。但是,下午他的体温开始上升,直到夜里才退烧。下图中能较好地表示他这天体温变化情况的是　　　　。?
　　　
参考答案
第3章　生命活动的调节
考点一　1.向性运动　感性运动　2.有关　无关　3.向光性　向地性　负向地性　向水性　向化性　例1　A
【跟踪练习1】　(1)相互对照　(2)种子根的生长方向　(3)所有种子的根均向下生长
考点二　1.(1)胚芽的尖端　(3)①促进植物的生长　③果实的发育　(4)防治杂草　2.(1)①单侧 ②生长素　(2)多 快　少　慢　例2　A
【跟踪练习2】　C
考点三　1.含量　生长发育　物质和能量的转换　生殖
2.①内分泌腺　毛细血管　外分泌腺　例3　A
【跟踪练习3】　(1)实验样本太少　(2)甲　(3)鱼体没有长到3cm时眼睛就发生移位　(4)促进生长发育
考点四　1.葡萄糖　(1)胰岛素　血糖含量　胰岛素　下降 上升　(2)肝脏和肌肉　2.①高于　胰岛素　葡萄糖
例4　(1)胰岛素分泌不足　(2)多
【跟踪练习4】　(1)90毫克/100毫升　(2)不同意,人在饭后血糖会升高　(3)胰岛素分泌增加
考点五　4.(1)①细胞体 ②细胞核　③树突　④轴突
⑥轴突的分枝　(2)接受刺激,产生兴奋,并把兴奋传递到细胞体中
(3)把神经冲动从细胞体中传出　5.神经元　例5　(1)树突→细胞体→轴突　(2)AB
【跟踪练习5】　条件反射　突起　D→C→B→A
考点六　大脑　小脑　脑干　1.(1)最高级部分　思维器官 (2)左右两部分　(3)沟　裂　回　大脑皮层　(4)神经元的细胞体　语言中枢　2.(1)脑干　大脑　(2)协调性　(3)站立不稳　行走摇晃　不能完成灵巧的动作　例6　(1)C　(2)E　(3)A
【跟踪练习6】　(1)2　(2)促进体内物质和能量转化,提高神经系统兴奋性　(3)感触性
考点七　1.反射　2.基本方式　3.接受 传导　处理
4.感受器　传入神经　神经中枢　传出神经 效应器　反射弧
5.感受器　传入神经　神经中枢　传出神经　效应器　反射弧
例7　(1)效应器　(2)大脑
【跟踪练习7】　(1)B　(2)①反射弧　②非条件　(3)ACBD
考点八　先天性　与生俱来　有固定模式　(1)遗传的控制 (2)大脑皮层以下的神经中枢　(3)反射　先天性行为　本能　例8　C　【跟踪练习8】　C
考点九 个体　逐步形成　通过学习　(1)大脑皮层
(2)适应环境　(3)适应　适应意义
例9　D　【跟踪练习9】　D
考点十　产热　散热　保持动态平衡　1.(1)安静　内脏
(2)骨骼肌　骨骼肌颤抖　(3)影响产热
2.(1)直接散热　蒸发散热　(2)皮肤　(3)温度差　(4)血流量　血管收缩　散热量　血管舒张　散热增加　(5)比较少　汗液蒸发　3.下丘脑中的体温调节中枢　例10　(1)产热和散热　(2)神经系统
【跟踪练习10】　丙　C