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认识条形统计图
认识条形统计图
课程编号：TS2105010102R41070101XHF
【慕联教育同步课程】
讲师：方圆老师
学习目标
1. 经历用数字、图形和条形图来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形统计图表示数量多少时的优势。（重点）
2. 了解条形统计图的特点，能根据统计图结果进行简单的数据分析。（难点）
情境引入
一
根据统计表中的数据回答问题。
1. （ ）色的花最多，（ ）色的花最少。
2. 红花比蓝花多（ ）盆。
红
蓝
3
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8 7 5 6
新课探究
二
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
新课探究
二
我用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
我这样表示。
新课探究
二
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
新课探究
二
还可以用条形图来表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
新课探究
二
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。
新课探究
二
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这两种方法，哪
种表示更清楚？
条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。
新课探究
二
统计表和条形图各有什么特点？
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9 5 2
统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于比较……
你能得到哪些信息？
晴天比阴天多3天……
课堂练习
三
1.统计一下本班同学出生的月份。
教材95页做一做。
课堂练习
三
1.统计一下本班同学出生的月份。
出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
人 数 6 2 4 2 3 4 5 1 3 6 4 5
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
课堂练习
三
1.统计一下本班同学出生的月份。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一
月
二
月
三
月
四
月
五
月
六
月
七
月
八
月
九
月
十
月
十
一
月
十
二
月
月份
人数
我们的出生月份
课堂练习
三
（1）参加统计的同学一共有（ ）人。
（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。
45
有，分别是一月和十月；二月和四月；三月、六月和十一月；五月和九月；七月和十二月。
一、十
八
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一
月
二
月
三
月
四
月
五
月
六
月
七
月
八
月
九
月
十
月
十
一
月
十
二
月
月份
人数
我们的出生月份
学习小结
这节课你都学会了哪些知识？
条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，并且按一定的顺序排列起来，这样的统计图叫做条形统计图。
条形统计图的优点：从条形统计图里能很清楚、直观地看出各种数量的多少。
统计表用数字表示数量的多少，简单明了；条形统计图用直条表示数量的多少，形象直观。它们各有优点。
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！亲爱的同学，我们下节课再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
人教版数学四上7.1认识条形统计图
选择题
1、某服装厂要统计上半年各月生产童装的情况，应选用（ ）统计图。
A、条形
B、图形
C、折线
2、条形统计图的优点是（ ）。
A、用数字表示数量的多少，简单明了
B、用直条表示数量的多少，形象直观
C、A和B都是
（ ）更能直观地比较数量的多少。
A、条形图
B、统计表
C、圆圈图
条形统计图用（ ）表示数量的多少。
A、直条的长短
B、直条的宽度
C、直条的多少
5、条形图中每一小格表示的数据都（ ）。
A、相等
B、不相等
C、视情况而定
6、从条形统计图中很容易看出各种数量的（ ）。
A、多少
B、增减变化
C、高低
判断题
7、条形统计图可以画成竖条，也可画成横条。（ ）
8、条形统计图能清楚地表示数量的增减变化。（ ）
9、条形统计图便于直观了解数据的大小及不同数据的差异。（ ）
10、条形图的直条只要把长短绘制精确就可以了，宽窄可以任意画。（ ）
答案解析：
1.A
解析：选用条形统计图。因为便于知道数据之间的关系，直观具体。
故选：A
B
解析：条形统计图的优点是：用直条表示数量的多少，形象直观。
故选：B
A
解析：条形统计图是一种统计数据的方法，它是用直条的长短来表示数据的多少，从条形统计图中能直观地看出各种数据的多少；统计表是把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序排列起来制成的表格。
故选：A
A
解析：条形统计图用直条的长短表示数量的多少。
故选：A
5.A
解析：条形图中每一小格表示的数据都相等。
故选：A
6.A
解析：条形统计图是一种统计数据的方法，它是用直条的长短来表示数据的多少，从条形统计图中能直观地看出各种数据的多少，便于比较。
故选：A
正确
解析：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以画成竖条，也可以画成横条。
故正确
8.错误
解析：条形统计图的特点：可以清楚地看出数量的多少，所以原题说法错误。
故错误
9.正确
解析：条形统计图的优点是能够直观反映数量的多少，便于比较数据的差异，所以原题干说法正确。
故正确
10.错误
解析：绘制条形图时直条的宽窄相等意味着把相应数量放在同一标准下进行比较，若宽窄不等，则意味着比较的标准不同。
故错误
