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人教版数学四上7.2一格代表两个单位的条形统计图
选择题
1、下面这组数据选用一格表示（ ）个单位的条形统计图合适。
A、10
B、2
C、1
下图是光明小学四（1）班最喜欢的球类的统计图，则喜欢（ ）的人数最多。
A、足球
B、篮球
C、排球
3、下图是光明小学四（1）班最喜欢的球类的统计图，则喜欢足球的人比喜欢排球的人多（ ）人。
A、6
B、12
C、8
4、下图是某校三（1）班在一次植树活动中植树情况统计图，则杨树再种（ ）棵就和柳树同样多。
A、14
B、12
C、6
5、下图显示是某班20人在“献爱心”活动中捐图书的情况，该班级捐了2本书的有（ ）人。
A、8
B、6
C、无法确定
6、在第5题的基础上可知，该班级人均捐了（ ）本书。
A、2.8
B、3.8
C、1.8
7、如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书．那么有（ ）个孩子读了6本书。
A、1
B、2
C、3
下面是阳光小学参加运动会的人数统计图的一部分。如果参加跳绳的人数比参加游泳的多5人，那么参加跳绳的有（ ）人。
A、9
B、15
C、10
判断题
9、在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示。（ ）
10、在绘制条形统计图时，可以根据数据的大小灵活确定一格代表几个单位。（ ）
答案解析：
1.B
解析：由图知最大值为20，最小值为4，排除A，全部为偶数，所以选2合适。
故选：B
A
解析：由条形统计图可知：足球的直条最高，即喜欢足球的人数最多。
故选：A
B
解析：观察统计图可知，每格表示2人，喜欢足球的人数是18，喜欢排球的人数是6，则喜欢足球的比喜欢排球的人多18-6=12（人）。
故选：B
4.C
解析：由图可知，种植的柳树有20棵，种植的杨树有14棵，则杨树再种20-14=6（棵）就和柳树同样多。
故选：C
5.A
解析：观察统计图可知，捐2本书的人数=总人数-捐1本书的人数-捐3本书的人数-捐4本书的人数-捐5本书的人数，即：捐2本书的人数=20-2-4-4-2=8（人）。
故选：A
6.A
解析：人均捐的书=捐书的总数量÷捐书的总人数=(1×2＋2×8＋3×4＋4×4＋5×2)÷20=2.8（本）。
故选：A
A
解析：左起第二个长条表示读4~6本书的总人数，是10人，用这个数减去读4本书的人数，再减去读5本书的人数即可求出读6本书的人数。
10－4－5＝1（人）
故选：A
8.B
解析：由条形统计图可知：参加游泳的人数有10人，因为参加跳绳的人数比参加游泳的人数多5人，所以参加跳绳的有10+5=15（人）。
故选：B
9.正确
解析：在生活中统计一组数据，能够比较数量的多少；所以可以制成条形统计图表示，所以原题说法正确。
故正确
10.正确
解析： 由分析可知，在绘制条形统计图时，若收集的数据比较大，可以用一格代表较大的单位；若收集的数据较小，可以用一格代表较小的单位，因此说可以根据数据的大小灵活确定一格代表几个单位，原题干说法正确。
故正确(共11张PPT)
一格代表两个单位的
条形统计图
一格代表两个单位的
条形统计图
课程编号：TS2105010102R41070201XHF
【慕联教育同步课程】
讲师：方圆老师
学习目标
1. 认识条形统计图（1格表示2个单位），理解统计图1格表示2个单位的必要性。（重点）
2. 碰到当用一格表示两个单位，而要表示的数量不能用整格表示时，会用半格表示。（难点）
情境引入
一
同学，你都喜欢吃什么早餐呢？
牛奶
豆浆
粥
新课探究
二
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
最喜欢的早餐
人 数 6 12 24
牛奶
豆浆
粥
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
请选一个条形
图把统计结果
表示出来。
最喜欢（ ）的人数最多。
新课探究
二
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
两个图的每格分别代表几个人？
1人
2人
你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？
我认为右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，用每格代表2人更简洁……
可以用半格代表1个人。
如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？
粥
课堂练习
三
1.做一做。
这是北京市
2012年9月
的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
晴 阴 多云
雨
8月
9月
9
天气
天数
月份
6
9
7
18
4
3
5
课堂练习
三
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
课堂练习
三
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天
气有什么变化？
9月的晴天比
8月多……
课堂练习
三
天数
0
4
2
6
8
10
12
14
16
18
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了……
学习小结
这节课你都学会了哪些知识？
绘制条形统计图时，一格表示几个单位，要根据题中数据的具体情况而定。数据越大，一格表示的单位就越多；数据越小，一格表示的单位就越少。
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！亲爱的同学，我们下节课再见！
