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人教版数学四上9.4总复习（4）统计
选择题
1、红旗小学要反映六（1）班口语能力测试情况，应绘制（ ）。
A、条形统计图
B、折线统计图
C、扇形统计图
2、下面是甲、乙两个工程队单独完成某项工程所需要天数的统计图。下列叙述错误的是 （ ）。
A、甲队单独完成这项工程需要8天
B、甲队的工效是乙队的
C、乙队的工效是甲队的
3、下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（ ）。
A、学校各年级的人数
B、6月份的气温变化情况
C、学校教师的人数
由下边的统计图不能得到的信息是（ ）。
A、全年旅游旺季
B、全年旅游人数
C、什么人喜欢旅游
5、根据三年级四个班植树棵树统计图，下面说法正确的是（ ）。
A、四个班平均植树棵树比14棵少
B、四个班平均植树棵树比23棵多
C、四个班平均植树棵树比14棵多，比23棵少
6、这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A、一位同学6-10岁的身高
B、四年级各班参加轮滑社团人数
C、今年宁波市8月到12月份的平均气温
判断题
7、条形统计图的每一小格代表的数值可以不相等。（ ）
8、常用的条形统计图有横向条形图和纵向条形图两种。（ ）
9、从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。（ ）
10、要既能表示数量的多少，又能体现数量的变化情况，应选用条形统计图。（ ）
答案解析：
1.A
解析：条形统计图的特点是：能够容易看出数量的多少，则选择条形统计图比较合适。
故选：A
B
解析：从条形图可知，甲队工作了8天，乙队工作了12天，所以，甲队的工作效率是乙队的，因为12：8=。
故选：B
A
解析：A中，统计学校各年级的人数，主要是表示出数量的多少，所以用条形统计图最合适；B中，6月份气温变化情况，不但表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况，所以用折线统计图最合适；C中，学校教师的人数，不需要用条形统计图表示。
故选：A
C
解析：根据四个季度旅游人数相加可以知道全年旅游人数，三季度旅游人数最多可以知道全年旅游旺季是三季度，什么人喜欢旅游从这个统计图中不能得出。
故选：C
5.C
解析：条形统计图是一种统计数据的方法，它是用直条的长短来表示数据的多少。一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数，它是描述数据集中程度的一个统计量。平均数大于这组数据的最小数，小于这组数据的最大数。所以只有C选项符合。
故选：C
6.B
解析：6到10岁的身高不可能后一年比前一年的升高矮；8月到12月的平均气温应该逐月降低；四年级每个班参见轮滑社团的人数肯定参差不齐,所以B项正确。
故选：B
错误
解析：同一个条形统计图中的每一小格代表的数量应相等。故题干表述错误。
故错误
8.正确
解析：常用的条形统计图有横向条形图和纵向条形图两种，原题干说法正确。
故正确
9.错误
解析：容易看出各种数量的增减变化的是折线统计图。
故错误
10.错误
解析：条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。
故错误(共15张PPT)
总复习（4）统计
总复习（4）统计
课程编号：TS2106010102R41090401XHF
【慕联教育同步课程】
讲师：方圆老师
学习目标
2. 会根据统计图统计结果进行数据分析，增强数据分析意识，发展统计观念。
1. 进一步学习条形统计图，能根据具体问题选择合适的统计图表示数据，感受条形统计图的优点。
实例
一
学号 爱吃的蔬菜 学号 爱吃的蔬菜
1 菠菜 11 番茄
2 白菜 12 白菜
3 菠菜 13 番茄
4 芹菜 14 黄瓜
5 番茄 15 菠菜
6 黄瓜 16 番茄
7 黄瓜 17 菠菜
8 芹菜 18 黄瓜
9 菠菜 19 番茄
10 菠菜 20 菠菜
表格中记录的是四（1）班同学爱吃蔬菜的情况。
实例
一
蔬菜种类 菠菜 白菜 芹菜 番茄 黄瓜
人数 7 2 2 5 4
我把它整理成了上面的统计表。
菠菜
白菜
芹菜
番茄
黄瓜
0
1
2
3
4
5
6
7
7
2
2
5
4
人数
蔬菜种类
还可用条形统计图表示。
实例
一
人数
菠菜
白菜
芹菜
番茄
黄瓜
0
1
2
3
4
5
6
7
7
2
2
5
4
蔬菜种类
（1）图中每一格代表（ ）人。
（2）喜欢吃（ ）的人数最多？喜欢吃（ ）的人数最少？
你还能提出什么数学问题？
1
菠菜
白菜、芹菜
归纳
二
条
形
统
计
图
的
特
点
能够直观地反映出数据的多少，
便于比较数据的差异、研究数量差
异的问题。
（3）（ ）的人数第二多？
实例
一
（1）图中每一格表（ ）人。
（2）四（1）班比四（3）班少（ ）人？
2
3
四（4）班
横向条形图
随堂检测
三
育明小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表。
根据上表中的数据完成下面的条形图。
随堂检测
三
一
二
三
四
五
六
年级
人数
男生戴近视镜的人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
15
20
25
30
35
10
3
5
10
19
25
32
随堂检测
三
一
二
三
四
五
六
年级
人数
女生戴近视镜的人数统计图
0
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
5
15
20
25
30
35
10
2
4
11
22
25
30
随堂检测
三
（1）四年级戴近视镜的有多少人？
解题思路：根据题目和条形统计图可知，四年级戴近视镜的人数为男女生之和：19+22=41人。
19+22=41（人）
答：四年级戴近视镜的有41人。
随堂检测
三
（2）哪几个年级戴近视镜的人数比较多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
解题思路：观察统计图，四、五、六年级对应的直条相对比较高。一、二、六年级男生对应的直条比女生对应的直条高。
答：四年级、五年级、六年级戴近视镜的人数比较多；一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。
随堂检测
二
条
形
统
计
图
绘
制
1. 根据数据的大小确定用1格所表示的单位。
2. 绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。
3. 横向和纵向的绘制方法相同。
学习小结
这节课你都学会了哪些知识？
条形统计图
认识条形统计图
绘制条形统计图
分析数据
亲爱的同学，上完课要记得做习题测试哦，如果达到90分以上，就说明你对这节课掌握得非常棒！亲爱的同学，我们下节课再见！
