(共15张PPT)
浙摄版
三年级上
第15课
数字贺卡
新知导入
任务栏
新年到，穿新衣，戴新帽……我们怎样来表达新年祝福呢？
用“画图”程序来制作数字贺卡吧！
新知讲解
贺卡用于联络感情和互致问候，之所以深受人们的喜爱，是因为它具有温馨的祝福语言，浓郁的民俗色彩，传统的东方韵味，古典与现代交融的魅力，既方便又实用，是促进和谐的重要手段。
新知讲解
设计贺卡
在制作前，先要对贺卡进行简单的设计，这样才能将贺卡制作得又快又好。
送给谁
画什么
写什么祝福语
合作探究
根据自己设计的贺卡和同学们进行交流，看看有没有需要完善和修改的地方。
合作探究
同学们，我们的电脑上“画图”程序就可以帮助我们设计和制作贺卡哦~
那么，接下来就请同学们打开画图程序，开始创作吧~
新知讲解
制作贺卡
打开“画图”程序，画好贺卡背景。
直接用“刷子”或“铅笔”等工具手写祝福语，也可单击“文本”工具
，在绘图区域选择合适的位置，输入祝福语。
新知讲解
在“画图”程序中，文字的颜色和“颜色1
(
前景色)”有关，单击“颜色1”，再单击某个色块，就可以改变文字的颜色。
新知讲解
欣赏贺卡
与同学相互交流作品，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的贺卡，还能提高自己的设计和制作水平。
合作探究
欣赏同学的作品，并分类把他们的名字记下来。
我最喜欢的
色彩最漂亮的
内容最有意义的
构图最有创意的
……
说说这节课你学会了什么？
课堂总结
板书设计
一、设计贺卡
二、制作贺卡
三、欣赏贺卡
作业布置
制作一份数字贺卡，送你给想送的人。
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浙教版信息技术三年级上册第15课数字贺卡
教学设计
课
题
第15课
数字贺卡
年
级
三年级上
课
时
1
教学目标
1.掌握利用画图软件制作贺卡。2.通过自主练习，加强对画图软件的使用，提升操作能力。3.体会贺卡在日常生活中的重要性，增强对学科的兴趣，锻炼技能操作。
教学重难点
重点：利用画图软件制作贺卡。难点：贺卡的设计与制作。
教学过程
一、提问导入
师生活动
设计意图
师：同学们，你是如何向老师或者朋友或者爸爸妈妈表达节日的祝福呢？学生思考并回答问题。师：引入课题——贺卡。
提问导入，引起学生思考，激发兴趣。
二、新课讲授
师生活动
设计意图
1、贺卡的作用贺卡用于联络感情和互致问候，之所以深受人们的喜爱，是因为它具有温馨的祝福语言，浓郁的民俗色彩，传统的东方韵味，古典与现代交融的魅力，既方便又实用，是促进和谐的重要手段。2、设计贺卡在制作前，先要对贺卡进行简单的设计，这样才能将贺卡制作得又快又好。说一说：根据自己设计的贺卡和同学们进行交流，看看有没有需要完善和修改的地方。师：同学们，我们的电脑上“画图”程序就可以帮助我们设计和制作贺卡哦~那么，接下来就请同学们打开画图程序，开始创作吧~3、制作贺卡打开“画图”程序，画好贺卡背景。直接用“刷子”或“铅笔”等工具手写祝福语，也可单击“文本”工具
，在绘图区域选择合适的位置，输入祝福语。教你一招：在“画图”程序中，文字的颜色和“颜色1
(
前景色)”有关，单击“颜色1”，再单击某个色块，就可以改变文字的颜色。4、欣赏贺卡与同学相互交流作品，不仅可以欣赏到很多精美、有意义的贺卡，还能提高自己的设计和制作水平。欣赏同学的作品，并分类把他们的名字记下来。
学生在自主合作探究式中进行学习，不仅收获到知识同时也增进了学生之间的友谊。任务驱动的方式能够使课堂尽然有序，学生的参与度也高。
三、课堂练习
师生活动
设计意图
制作一份数字贺卡，送给你想送的人。同学之间分享交流，师生点评。
体验收获作品的快乐，参与同学之间作品的评价，提高对作品的欣赏能力。
四、总结回顾
师生活动
设计意图
师：说一说这节课学会了什么？
再次巩固本堂课的知识，体现教学的完整性。
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精品试卷·第
2
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