Unit1 My Classroom Part A 同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | Unit1 My Classroom Part A 同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 85.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-08-11 18:23:12 | ||
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文档简介
人教版PEP英语四年级上册 Unit1 My Classroom Part A同步训练
一、根据汉语提示补全下列单词
1、补全单词
________ind________w(窗户)????? ??????l________gh________（灯）
________ ________ll （墙）???????????? ?________ict________ ________e（图画）
d________ ________r （门）?????????????? f________ ________（风扇）
________loo________ （地板）???????????? com________ ________t________ ________（计算机）
bl________ ________kb________ ________rd （黑板）????????? t________ ________cher's? desk（讲台）
二、火眼金睛选一选。
2、She ________a girl.（?? ）
A、is
B、are
C、be
3、This is________new desk.（?? ）
A、I
B、me
C、my
4、This is Mike，our new________.（?? ）
A、classroom
B、classmate
C、school
5、Let________go to school.（?? ）
A、our
B、us
C、we
6、________！This is our classroom.（?? ）
A、See
B、Look
C、Watch
7、I ________ a new bed.（?? ）
A、has
B、to have
C、have
8、— ________ is the monkey? （?? ）
— It's over there.
A、When
B、Why
C、Where
三、根据图片，选择正确的选项。
9、根据图片，选择正确的选项
A. It's so big!??? ???B. Where's my seat???????? C. We have a new classroom.
Amy: Hi, Mike. ________
Mike: Really? Let's go and have a look.
Mike: Wow!________
Zhang Peng: We have 6 new lights.
Amy: Look, this is my new desk.
Zhang Peng: ________
Mike: It's near the door.
四、你知道吗？
10、当别人帮助了你，你应说：________（?? ）
A、Thank you.
B、You're welcome.
11、当你打扰了别人，你应说：________（?? ）
A、Hello!
B、Excuse me.
12、当你让他人先行时，你应说：________（?? ）
A、After you.
B、After me.
五、想一想，选一选。
13、当卡卡龙想知道小天的教室里有什么的时候，卡卡龙应说：________（?? ）
A、What's in the classroom?
B、What's at the classroom?
14、当你想说“这是一盏灯”的时候，你应说：________（?? ）
A、It's a board.
B、It's a light.
15、当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应说：________（?? ）
A、Turn on the light.
B、Turn off the light.
六、你会搭配吗？
16、帮图片选择合适的句子
A. Open the door.
B. Turn on the light.
C. Clean the window.
D. Put up the picture.
E. Clean the board.
F. Sweep the floor.
________
________
________
________
________
________
七、连词成句
17、连词成句
(1)me,? clean,? the,? blackboard,? let,(.)
(2)in,? the,? is,? what,? classroom(?)
(3)have,? we,? a,? new,? computer(.)
(4)my,? is,? where,? seat(?)
(5)wall,? the,? white,? i,(.)
八、阅读短文，对的在（ ）写“T”,错的在（ ）写“F”．
18、阅读理解
??? I am Jim. I'm from England. I'm ten. I'm a student. My father is a driver.
??? My mother is a teacher. Kate is my good friend. She's from China. She's ten, too. We are in Class One Grade Three. Her mother is a nurse and her father is a postman(邮递员).
(1)Jim is from England. ( )
(2)Jim and Kate are students. ( )
(3)Jim's father is a teacher. ( )
(4)(Kate's father is a postman. ( )
(5)Kate is eleven. ( )
(6)Jim and Kate are good friends. ( )
答案解析部分
一、根据汉语提示补全下列单词
1、【答案】w；o；i；t；w；a；p；u；r；o；o；a；n；f；r；p；u；e；r；a；c；o；a；e；a
【解析】【分析】我们知道窗户window， 灯light, 墙wall, 图画picture, 门door， 风扇fan, 地板floor, 计算机computer，黑板 blackboard, 讲台teacher’s desk．因此该题答案1．w,o 2．i, t 3．w, a 4．p, u, r 5．o,o 6．a,n 7．f, r 8．p,u, e, r 9．a, c , o ,a 10．e, a
【点评】考察四会单词的拼写。因此该答题只要平时多读多记则手到擒来。
二、火眼金睛选一选。
2、【答案】A
【解析】【分析】根据Be动词用法口诀“我用am你用are, is 连着他她它” 得知， I am, you are, she/he/it is ,题目中主语是she，排除B, C ,故答案为A。
【点评】该题考察Be 动词与人称代词的搭配应用。
3、【答案】C
【解析】【分析】A．I我（主格）， B．me 我（I的宾格）， C．my 我的。句意 “这是我的新课桌”，根据句意，故选C。
【点评】考察人称代词及物主代词辨析。对于四年级学生来说，其意思及用法常容易混淆。
4、【答案】B
【解析】【分析】A．classroom 教室，B．classmate 同班同学 ，C．school学校。句意：这是Mike, 我们的新同学。根据句意，得出答案为B。
【点评】考察名词词意的辨析。根据题意很容易得出答案。
5、【答案】B
【解析】【分析】选项A．our 我们的；B．us我们（we的宾格形式）； C．we我们。句意：让我们去上学。让我们，故选B。
【点评】考察固定短语Let us。
6、【答案】B
【解析】【分析】A．see 看见，B．look看 ，C．watch观察。句意：看！这是我们的教室。根据句意，得出答案为B。
【点评】考察动词词意的辨析。要注意词意翻译的准确性，根据句意较容易得出答案。
7、【答案】C
【解析】【分析】句意：我有一张新床。根据句意，首先排除B。选项A．has“有”，但其主语应为第三人称单数，故排除。得出答案为C。
【点评】考察have/has的用法。要明确has是have的第三人称单数形式。
8、【答案】C
【解析】【分析】A．When 什么时候。B．Why为什么。 C．Where 在哪里。根据题中答句句意“它在那边”得出其问句是询问“猴子在哪儿”。故选C。
【点评】考察疑问代词的用法。准确掌握疑问代词的意思及用法，根据句意很容易得出答案。
三、根据图片，选择正确的选项。
9、【答案】C；A；B
【解析】【分析】对话意思Amy: Hi, Mike. ____1 ． ____ 你好，Mike。____1 ．
Mike: Really? Let's go and have a look. 真的吗？ 让我们去看看。
Mike: Wow! ____2 ． ____ 哇！____2 ． ____
Zhang Peng: We have 6 new lights.我们有六盏新灯。
Amy: Look, this is my new desk.看， 这是我的新课桌。
Zang Peng: ____3 ． ____
Mike:? It's near the door.它在门附近。
选项A．It's so big ! 它真大啊！ B．Where's my seat? 我的座位在哪儿？C．We have a new classroom．我们有一个新教室。结合上下文逻辑关系，得出答案1．C 2．A 3．B
【点评】考察学生综合应用英语的逻辑思维能力。结合上下文进行逻辑推断是关键。
四、你知道吗？
10、【答案】A
【解析】【分析】A. Thank you.谢谢 B. You're welcome.不用谢 得出答案为A
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
11、【答案】B
【解析】【分析】A. Hello! 你好 B. Excuse me.打扰一下得出答案为B
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
12、【答案】A
【解析】【分析】A. After you.你先行 B. After me.跟我来，得出答案为A。
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
五、想一想，选一选。
13、【答案】A
【解析】【分析】在教室里in the classroom是固定短语。仔细对比A 、B 选型发现B错误。且根据选项：A. What's in the classroom? 教室里有什么？得出答案为A。
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。两个选向高度相似，需仔细辨别。
14、【答案】B
【解析】【分析】根据选项：A. It's a board. 它是一块黑板。B. It's a light.它是一盏灯。得出答案为A。
【点评】考察名词词意辨析。
15、【答案】A
【解析】【分析】根据选项：A. Turn on the light.打开灯。B. Turn off the light.关灯得出答案为A。
【点评】考察动词短语词意辨析。注意区分turn on(打开)， turn off(关)。
六、你会搭配吗？
16、【答案】B；A；F；C；D；E
【解析】【分析】根据选项：A. Open the door.开门； B. Turn on the light.开灯；C. Clean the window.擦窗户；D. Put up the picture.贴图画； E. Clean the board.擦黑板；F. Sweep the floor.扫地。 结合图片，得出答案：1．B 2．A 3．F 4．C 5．D 6．E
【点评】考察动词短语的语义。知道它们的正确意思即可轻松完成图文搭配。
七、连词成句
17、【答案】（1）Let me clean the board.
（2）What is in the classroom?
（3）We have a new classroom.
（4）Where is my seat?
（5）The wall is white.
【解析】【分析】（1）从题干所给单词me, clean, the, blackboard, let容易组成“clean the board擦黑板”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即．Let me clean the board.
（2）题干所给标点符号是问号，所以疑问词What 排最前，Be动词is紧随其后。另外从题干in, the, is, what, classroom这些词中可组成短语in the classroom；因此得出句子：What is in the classroom?
（3）从题干所给单词意思“have有, we我们, a,一个； new新的, computer电脑”得出：我们有一台新电脑，即We have a new classroom。
（4）题干所给标点符号是问号，所以疑问词Where(在哪儿) 排最前，Be动词is紧随其后，即Where is…。再结合题干“my(我的)， seat（座位）”信息得出句子：Where is my seat?
（5）从题干所给单词意思“wall墙, the这，那； white白色, is是,”得出：这墙是白色的，即：The wall is white.
【点评】考察信息整合、连词成句的综合应用能力。
八、阅读短文，对的在（? ）写“T”,错的在（ ）写“F”．
18、【答案】（1）T
（2）T
（3）F
（4）T
（5）F
（6）T
【解析】【分析】（1）根据短文中信息I am Jim. I'm from England.得出Jim is from England.是正确的，答案为T。
（2）第二小题题意：Jim 和Kate 是学生。根据文本信息We are in Class One Grade Three.（我们在三年级一班），意思符合，得出答案为T。
（3）第三小题题意：Jim 的爸爸是老师。根据文本信息My father is a driver.（我的爸爸是一名司机），意思不相符，得出答案为F。
（4）题意：Kate的爸爸是邮递员。根据文本信息her father is a postman（她的爸爸是一名邮递员），意思相符，得出答案为T。
（5）题意：Kate十一岁了。根据文本信息She's ten, too.（她也10岁了员），意思不相符，得出答案为F。
（6）题意：Jim 和Kate 是好朋友。根据文本信息Kate is my good friend.（Kate是我的好朋友），意思符合，得出答案为T。
【点评】考察从文本中提取信息并分析整理信息的综合能力。
一、根据汉语提示补全下列单词
1、补全单词
________ind________w(窗户)????? ??????l________gh________（灯）
________ ________ll （墙）???????????? ?________ict________ ________e（图画）
d________ ________r （门）?????????????? f________ ________（风扇）
________loo________ （地板）???????????? com________ ________t________ ________（计算机）
bl________ ________kb________ ________rd （黑板）????????? t________ ________cher's? desk（讲台）
二、火眼金睛选一选。
2、She ________a girl.（?? ）
A、is
B、are
C、be
3、This is________new desk.（?? ）
A、I
B、me
C、my
4、This is Mike，our new________.（?? ）
A、classroom
B、classmate
C、school
5、Let________go to school.（?? ）
A、our
B、us
C、we
6、________！This is our classroom.（?? ）
A、See
B、Look
C、Watch
7、I ________ a new bed.（?? ）
A、has
B、to have
C、have
8、— ________ is the monkey? （?? ）
— It's over there.
A、When
B、Why
C、Where
三、根据图片，选择正确的选项。
9、根据图片，选择正确的选项
A. It's so big!??? ???B. Where's my seat???????? C. We have a new classroom.
Amy: Hi, Mike. ________
Mike: Really? Let's go and have a look.
Mike: Wow!________
Zhang Peng: We have 6 new lights.
Amy: Look, this is my new desk.
Zhang Peng: ________
Mike: It's near the door.
四、你知道吗？
10、当别人帮助了你，你应说：________（?? ）
A、Thank you.
B、You're welcome.
11、当你打扰了别人，你应说：________（?? ）
A、Hello!
B、Excuse me.
12、当你让他人先行时，你应说：________（?? ）
A、After you.
B、After me.
五、想一想，选一选。
13、当卡卡龙想知道小天的教室里有什么的时候，卡卡龙应说：________（?? ）
A、What's in the classroom?
B、What's at the classroom?
14、当你想说“这是一盏灯”的时候，你应说：________（?? ）
A、It's a board.
B、It's a light.
15、当Lily想让Lucy打开灯的时候，她应说：________（?? ）
A、Turn on the light.
B、Turn off the light.
六、你会搭配吗？
16、帮图片选择合适的句子
A. Open the door.
B. Turn on the light.
C. Clean the window.
D. Put up the picture.
E. Clean the board.
F. Sweep the floor.
________
________
________
________
________
________
七、连词成句
17、连词成句
(1)me,? clean,? the,? blackboard,? let,(.)
(2)in,? the,? is,? what,? classroom(?)
(3)have,? we,? a,? new,? computer(.)
(4)my,? is,? where,? seat(?)
(5)wall,? the,? white,? i,(.)
八、阅读短文，对的在（ ）写“T”,错的在（ ）写“F”．
18、阅读理解
??? I am Jim. I'm from England. I'm ten. I'm a student. My father is a driver.
??? My mother is a teacher. Kate is my good friend. She's from China. She's ten, too. We are in Class One Grade Three. Her mother is a nurse and her father is a postman(邮递员).
(1)Jim is from England. ( )
(2)Jim and Kate are students. ( )
(3)Jim's father is a teacher. ( )
(4)(Kate's father is a postman. ( )
(5)Kate is eleven. ( )
(6)Jim and Kate are good friends. ( )
答案解析部分
一、根据汉语提示补全下列单词
1、【答案】w；o；i；t；w；a；p；u；r；o；o；a；n；f；r；p；u；e；r；a；c；o；a；e；a
【解析】【分析】我们知道窗户window， 灯light, 墙wall, 图画picture, 门door， 风扇fan, 地板floor, 计算机computer，黑板 blackboard, 讲台teacher’s desk．因此该题答案1．w,o 2．i, t 3．w, a 4．p, u, r 5．o,o 6．a,n 7．f, r 8．p,u, e, r 9．a, c , o ,a 10．e, a
【点评】考察四会单词的拼写。因此该答题只要平时多读多记则手到擒来。
二、火眼金睛选一选。
2、【答案】A
【解析】【分析】根据Be动词用法口诀“我用am你用are, is 连着他她它” 得知， I am, you are, she/he/it is ,题目中主语是she，排除B, C ,故答案为A。
【点评】该题考察Be 动词与人称代词的搭配应用。
3、【答案】C
【解析】【分析】A．I我（主格）， B．me 我（I的宾格）， C．my 我的。句意 “这是我的新课桌”，根据句意，故选C。
【点评】考察人称代词及物主代词辨析。对于四年级学生来说，其意思及用法常容易混淆。
4、【答案】B
【解析】【分析】A．classroom 教室，B．classmate 同班同学 ，C．school学校。句意：这是Mike, 我们的新同学。根据句意，得出答案为B。
【点评】考察名词词意的辨析。根据题意很容易得出答案。
5、【答案】B
【解析】【分析】选项A．our 我们的；B．us我们（we的宾格形式）； C．we我们。句意：让我们去上学。让我们，故选B。
【点评】考察固定短语Let us。
6、【答案】B
【解析】【分析】A．see 看见，B．look看 ，C．watch观察。句意：看！这是我们的教室。根据句意，得出答案为B。
【点评】考察动词词意的辨析。要注意词意翻译的准确性，根据句意较容易得出答案。
7、【答案】C
【解析】【分析】句意：我有一张新床。根据句意，首先排除B。选项A．has“有”，但其主语应为第三人称单数，故排除。得出答案为C。
【点评】考察have/has的用法。要明确has是have的第三人称单数形式。
8、【答案】C
【解析】【分析】A．When 什么时候。B．Why为什么。 C．Where 在哪里。根据题中答句句意“它在那边”得出其问句是询问“猴子在哪儿”。故选C。
【点评】考察疑问代词的用法。准确掌握疑问代词的意思及用法，根据句意很容易得出答案。
三、根据图片，选择正确的选项。
9、【答案】C；A；B
【解析】【分析】对话意思Amy: Hi, Mike. ____1 ． ____ 你好，Mike。____1 ．
Mike: Really? Let's go and have a look. 真的吗？ 让我们去看看。
Mike: Wow! ____2 ． ____ 哇！____2 ． ____
Zhang Peng: We have 6 new lights.我们有六盏新灯。
Amy: Look, this is my new desk.看， 这是我的新课桌。
Zang Peng: ____3 ． ____
Mike:? It's near the door.它在门附近。
选项A．It's so big ! 它真大啊！ B．Where's my seat? 我的座位在哪儿？C．We have a new classroom．我们有一个新教室。结合上下文逻辑关系，得出答案1．C 2．A 3．B
【点评】考察学生综合应用英语的逻辑思维能力。结合上下文进行逻辑推断是关键。
四、你知道吗？
10、【答案】A
【解析】【分析】A. Thank you.谢谢 B. You're welcome.不用谢 得出答案为A
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
11、【答案】B
【解析】【分析】A. Hello! 你好 B. Excuse me.打扰一下得出答案为B
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
12、【答案】A
【解析】【分析】A. After you.你先行 B. After me.跟我来，得出答案为A。
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。注重交际应用。
五、想一想，选一选。
13、【答案】A
【解析】【分析】在教室里in the classroom是固定短语。仔细对比A 、B 选型发现B错误。且根据选项：A. What's in the classroom? 教室里有什么？得出答案为A。
【点评】考察情景交际中日常用语的用法。两个选向高度相似，需仔细辨别。
14、【答案】B
【解析】【分析】根据选项：A. It's a board. 它是一块黑板。B. It's a light.它是一盏灯。得出答案为A。
【点评】考察名词词意辨析。
15、【答案】A
【解析】【分析】根据选项：A. Turn on the light.打开灯。B. Turn off the light.关灯得出答案为A。
【点评】考察动词短语词意辨析。注意区分turn on(打开)， turn off(关)。
六、你会搭配吗？
16、【答案】B；A；F；C；D；E
【解析】【分析】根据选项：A. Open the door.开门； B. Turn on the light.开灯；C. Clean the window.擦窗户；D. Put up the picture.贴图画； E. Clean the board.擦黑板；F. Sweep the floor.扫地。 结合图片，得出答案：1．B 2．A 3．F 4．C 5．D 6．E
【点评】考察动词短语的语义。知道它们的正确意思即可轻松完成图文搭配。
七、连词成句
17、【答案】（1）Let me clean the board.
（2）What is in the classroom?
（3）We have a new classroom.
（4）Where is my seat?
（5）The wall is white.
【解析】【分析】（1）从题干所给单词me, clean, the, blackboard, let容易组成“clean the board擦黑板”， 剩下的me我, let让，由此得出信息：让我擦黑板。即．Let me clean the board.
（2）题干所给标点符号是问号，所以疑问词What 排最前，Be动词is紧随其后。另外从题干in, the, is, what, classroom这些词中可组成短语in the classroom；因此得出句子：What is in the classroom?
（3）从题干所给单词意思“have有, we我们, a,一个； new新的, computer电脑”得出：我们有一台新电脑，即We have a new classroom。
（4）题干所给标点符号是问号，所以疑问词Where(在哪儿) 排最前，Be动词is紧随其后，即Where is…。再结合题干“my(我的)， seat（座位）”信息得出句子：Where is my seat?
（5）从题干所给单词意思“wall墙, the这，那； white白色, is是,”得出：这墙是白色的，即：The wall is white.
【点评】考察信息整合、连词成句的综合应用能力。
八、阅读短文，对的在（? ）写“T”,错的在（ ）写“F”．
18、【答案】（1）T
（2）T
（3）F
（4）T
（5）F
（6）T
【解析】【分析】（1）根据短文中信息I am Jim. I'm from England.得出Jim is from England.是正确的，答案为T。
（2）第二小题题意：Jim 和Kate 是学生。根据文本信息We are in Class One Grade Three.（我们在三年级一班），意思符合，得出答案为T。
（3）第三小题题意：Jim 的爸爸是老师。根据文本信息My father is a driver.（我的爸爸是一名司机），意思不相符，得出答案为F。
（4）题意：Kate的爸爸是邮递员。根据文本信息her father is a postman（她的爸爸是一名邮递员），意思相符，得出答案为T。
（5）题意：Kate十一岁了。根据文本信息She's ten, too.（她也10岁了员），意思不相符，得出答案为F。
（6）题意：Jim 和Kate 是好朋友。根据文本信息Kate is my good friend.（Kate是我的好朋友），意思符合，得出答案为T。
【点评】考察从文本中提取信息并分析整理信息的综合能力。