第一单元
观察物体(一)
观察物体(一)
从数学角度分析:观察物体的角度不同,所看到物体的形状是不同的。
四个盲人摸同一头大象,为什么说得不一样呢?
探索新知
观察一头木头大象。
下面4幅图分别是谁看到的?
探索新知
探索新知
1.连一连。
巩固练习
2.连一连。
巩固练习
3.填一填。
狐狸
小兔
小熊
巩固练习
( )
( )
( )
聪聪
亮亮
红红
丫丫
1. 下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。
( )
( )
( )
巩固练习
后面
2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。从( )里写出拍照的位置。
( )
( )
( )
( )
侧面
上面
前面
巩固练习
3. 新农村建设。
下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。
( )家
( )家
小强
小丽
巩固练习
课堂小结
这节课你有什么新的收获?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业