2021-2022学年沪教版八年级物理上册同步检测附答案1.2声音的特征（2） 音调

1.2声音的特征（2）
音调
一、单项选择题（共14小题；共56分）
1.
如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，听到声音变小，以下说法正确的是
?
A.
实验现象表明手机的振动频率变小
B.
实验现象表明声音传播不需要介质
C.
空气越稀薄，手机扬声器振幅越小
D.
通过该实验推理得出真空不能传声
2.
变声期特指青少年在
岁至
岁之间声音发生变化的时期。变声期时，女孩的喉部变得狭小，声带较短、较薄、振动频率高，声音变得比较尖细；男孩的喉腔变大，声带较宽、较厚、振动频率低，声音变得比较低沉而粗。根据以上描述，变声期发生的最明显的变化主要是声音的
?
A.
大小
B.
音调
C.
音色
D.
响度
3.
瑞典科学家在研究人猫沟通学时发现，猫在开心与满足时，倾向于发出频率上升的叫声；而在情绪低落或者感到紧张时，发出的叫声呈现下降频率，因此我们可以根据下列哪种声音特性判断猫的情绪
?
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
声速
4.
声音的三个特征中，与发声体振动频率有关的是
?
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
音量
5.
如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱。当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述，正确的是
?
A.
声带振动一次的时间逐渐增加
B.
声带每秒振动的次数逐渐增加
C.
声波的传播速度逐渐增大
D.
声波的振动幅度逐渐增大
6.
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音
?
A.
频率不变，音调变高
B.
频率变高，音调变低
C.
频率变低，音调变高
D.
频率变低，音调变低
7.
一般民俗艺人，在演奏二胡独奏时都会旋转一下固定弦线的旋钮，据说是在“调音”，那么，他调的到底是
?
A.
音色
B.
音调
C.
响度
D.
振幅
8.
生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。下列关于这
个词语中“高”“低”描述的声音特性的说法正确的是
?
A.
“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音调
B.
“男低音”“低声细语”中的“低”都是音调
C.
“女高音”中的“高”，“男低音”中的“低”都是响度
D.
“引吭高歌”中的“高”，“低声细语”中的“低”都是响度
9.
吉它（一种乐器）上六根粗细不同的弦，是为了在演奏中获得不同的
?
A.
音调
B.
音色
C.
响度
D.
振幅
10.
我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的
?
A.
音调不同
B.
响度不同
C.
音色不同
D.
强弱不同
11.
现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列生物的生存技能中与倒车雷达的原理相似的是
?
A.
壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁
B.
南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎
C.
蝙蝠用回声定位的方式捕食
D.
大象用大耳朵扇风降温
12.
如图所示是楼梯中的一部分，从
到
之间有长短不同的铁护栏。一位同学用一根小木棒迅速地从
到
逐一敲击铁护栏栏杆，此过程中一定发生改变的是声音的
?
A.
音调
B.
响度
C.
音色
D.
音色和响度
13.
如图所示，用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲，两次比较，下列判断正确的是
?
A.
重敲音调高
B.
轻敲响度大
C.
两次敲击音色不同
D.
两次敲击音调一样高
14.
上课时，老师听不清楚最后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了，这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的
?
A.
响度变大
B.
响度变小
C.
音调变高
D.
音调变低
二、填空题（每空2分，共38分）
15.
人的发声频率范围为
，人的听觉频率范围为
。若一只昆虫每分钟拍翅
次，我们
?（“能”或“不能”）听见昆虫拍翅的声音。我们把低于
的声音叫做
?。
16.
声音的高低称为
?。在物理学中，物体
?叫频率，用符号
?表示。它的单位是
?，简称为
?，符号是
?。
17.
水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，
?叫声音调高，
?叫声响度大。
18.
某只苍蝇在飞行时，
秒内翅膀振动
次，频率是
?赫兹，人类
?（选填“能”或“不能”）听到这只苍蝇发出的声音。
19.
蜜蜂飞去采蜜时，双翅每秒振动
次，采蜜后双翅每秒振动
次。则蜜蜂飞去采蜜时双翅振动的频率是
?赫兹。养蜂人根据蜜蜂飞行时发出声音的
?的高低来判断蜜蜂是去采蜜，还是采了蜜回巢。
20.
用一把塑料尺在木梳上快速和慢速各划一下，听到两次不同
?（选填“响度”或“音调”）的声音，这个现象说明
?。
21.
老虎的吼叫声跟老鼠的吱吱声相比，音调较高的是
?，响度较大的是
?。
22.
在挑选西瓜时，用手指弹几下，声音有的清脆、有的沉闷，据此就可以判断西瓜是否成熟。这里应用的物理学原理是：
?。
三、实验题（共1小题；共6分）
23.
如图所示是安装在同一转轴上的三个发声齿轮。转轴可以在外加动力下匀速转动，将硬纸片放在齿边可以发声。
（1）用这套装置可以完成的实验是验证物体振动发出的声音的音调与
?的关系。
（2）若转轴的转速不变，则当硬纸片放在
?齿轮上时，发声的音调最低。
（3）由实验可以得出的结论是物体振动得越
?，音调就越高。
答案
1.
D
【解析】A选项：频率表示的是物体振动快慢，影响的是音调的高低，对响度没有影响，故A错误；
B选项：实验现象表明声音的传播需要介质，故B错误；
C选项：手机的扬声器发声部位振幅与空气没有关系，故C错误；
D选项：瓶内很难形成真空，瓶内的少量空气和瓶体，仍可将声音传出，该实验通过科学推理得出真空不能传声，故D正确。
2.
B
【解析】发声物体振动的频率决定音调，所以青少年变声期发生的最明显的变化主要是声音的音调。
3.
B
【解析】猫在开心与满足时，倾向于发出频率上升的叫声，发出声音的音调高；在情绪低落或者感到紧张时，发出的叫声呈现下降频率，发出声音的音调低。因此我们可以根据音调判断猫的情绪。
4.
A
5.
B
【解析】音调逐渐升高，说明频率逐渐升高，即每秒振动的次数逐渐增加。
6.
D
7.
B
【解析】固定弦线的旋钮是为了调整琴弦的松紧程度，从而调节物体振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调。故选B。
8.
D
9.
A
10.
C
11.
C
12.
A
13.
D
14.
A
【解析】上课时，老师听不清楚后排一位问学的发言，走近这位同学后就听清楚了。主要是因为声音的响度与距离发声体的远近有关，距离越近，接收到的响度越大。
15.
不能；次声波
【解析】人的听觉频率的范围是
，一只昆虫每分钟拍翅
次，即每秒拍翅
次，即振动的频率是
，不在人的听觉范围之内，因此听不见；把低于
的声音叫次声波。
16.
音调；每秒钟振动的次数；；赫兹；赫；
17.
蚊子；水牛
18.
；能
19.
；音调
20.
音调；音调的高低与发声体振动的快慢有关
21.
老鼠的吱吱声；老虎的吼叫声
22.
音调的高低与发声体的结构有关
23.
（1）
频率
【解析】纸片接触转速一定、齿数不同的齿轮时，齿轮的齿数多，纸片振动得快，振动频率高，音调高，反之，齿轮齿数少，纸片振动得慢，振动频率低，音调低。故此实验是验证音调与频率的关系。
??????（2）
【解析】由题图可知，
齿轮齿数最少，
齿轮齿数最多，当硬纸片放在
齿轮上时，发声的音调最低。
??????（3）
快
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