仁爱版七年级英语上册导学案Unit
1
Topic
1
Section
C
【学习目标】
（1）
学习字母
Oo～Zz.
（2）
学习一些问候语
【复习回顾】
朗读并默写Aa～Nn
复习前两节学习的问候语
【学习探究】
学习Oo～Zz
同桌相互问好，运用句型“How
are
you,
？”
相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确
完成下列问题
仔细观察上面的字母大小写格式及笔顺然后回答下列问题
①大写字母U是用
________笔写完的
②大写字母X的第一笔是
_________
③大写字母Y
是用__________笔写完的
，第一笔是
__________
④小写字母
y
占
________________
格
⑤小写字母p占四线三格中的__________格
⑥
小写字母
q
占四线三格中的__________格
⑦
小写字母
t
的第一笔是______
5.听2a录音，跟读并模仿
。
6.听2b，圈出你所听到的字母。
7.
A:
Hello,
Mr.
Lee
!
B:
,
John.
A:
Mum,
this
is
teacher,
.
Mr.
Lee
,
this
is
my
mother.
B:
How
do
you
do?
C:
?
强调
1.Hello
应答Hello.
2.英语开头的第一个单词的第一个字母必须要大写。
3.英语中人的姓氏和名字的第一个字母也要大写。
4.How
do
you
do
?
是两人初次见面比较正式的问候语言，对方也应回答How
do
you
do
?
【课堂练习】
单项选择
<
>1_
See
you
later
————
A,How
do
you
do
?
B.Yes
,
I
am.
C.Fine.
Thanks.
D.See
you.
<
>2不能回答How
are
you
?的句子是——
A.How
do
you
do
?
B.Fine,
thanks
C.I’m
fine
,thank
you
D.I’m
OK,
thank
you.
<
>3___Goodbye,
Mr.
Lee
___,Mr,
Chen.
I’m
OK
B.Hi
C.Thanks
D.
Bye
<
>4___Good
afternoon,
Miss
Wang!
_____,Li
Chen.
Good
morning
B.Hello
C.How
are
you
D.Good
afternoon
从方框中选择适当的选项补全对话
Mr.
Black:
Good
morning,
Mr.
Green!
Mr.Green:_1_,Mr.
Black!
Mr.
Black:_2_
Mr.Green:Fine,
thank
you.__3___
Mr.
Black:I,m
__4__,
too.
Goodbye.
Mr.
Green:__5__.Mr.
Black.
How
are
you?
Good
Morning
fine
Bye_bye.
E.And
you?仁爱版七年级英语上册导学案Unit
1
Topic
1
Section
A
学习目标：
1.了解语音在语言学习中的意义。
2.学习字母A
---G
及单词和短语
3.学习并掌握用英语表达问候：1)Good
morning!
2)Nice
to
meet
you
!
3)
Welcome
to
China
!
及自我介绍及认识他人的交际用语。
4.激发学习英语的兴趣。
学习探究
自主学习
1.学习字母Aa～Gg。
2．每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。字母的书写，要严格要求学生用四线格写，按笔顺和规格书写。
3．
看课文会跟读课文中出现的交际用语
强调：
单词是由字母组成的，而句子是由单词组成的。你们知道在英语中问候别人时应该如何去说吗？
互学探究
1、Good
morming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语仍然用Good
morming.
2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—Are
you
Michael?你是迈克尔吗？
—Yes,I
am.是的，我是。
Are
you···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。
4、—Welcome
to
China！欢迎到中国来！
—Thank
you！谢谢。
welcome
to+地点名词
欢迎到······来。
【训练检测】
1.按顺序在练习本上写下字母
A-----G
，并注意他们的规范书写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.找出合适的答语。
I
II
(1)
Good
morning!
A.
Hello!
(2
)
Hello!
B.
Nice
to
meet
you!
(3
)Nice
to
meet
you!
C.
No,
I’m
not.
(4)
I’m
Fangfang..
Are
you
Yang
Li?
D.
Good
morning!
(5)
Welcome
to
China!
E.
Thanks.仁爱版七年级英语上册导学案Unit
1
Topic
1
Section
B
学习目标
1.（1）学字母H
h
-----–N
n
（2）学单词和日常用语
mom,
this,
my,
teacher,
Mr.
Miss
Nice
to
see
you
Nice
to
see
you
，too
(3)Mom,
this
is
my
teacher,
Mr.Brown
（4）How
do
you
do?
How
do
you
do?
学习探究
复习
1.以字母游戏的方式复习字母
A---G
。
2.复习上一课的交际用语。
互学探究
学习字母H
h
-----–N
n
把一个新同学介绍给其他同学，学会使用：This
is……
听2a录音，模仿语音和语调并跟读，完成2a。
听2b录音，完成2b，听清每个字母的读音并圈出来。
能够区分字母的大小写，并在练习本上写出来。
学会下列问候语,
例如：
A:
Nice
to
meet/
see
you.
B:
Nice
to
meet
/
see
you
,too
A:.How
do
you
do?
B:How
do
you
do?
把自己熟悉的人向大家作一下介绍。
强调：
Miss
Wang
英美中习惯把Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)放在姓氏前，作为一种称呼。Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。
This
is…
“这是……”
介绍人、物、地点时常用的句型。
How
do
you
do
?“你好”
初次见面时的问候语，直接回答how
do
you
do
就可以了。
课堂练习
按照顺序默写字母从Aa
-------N
n
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
补全对话
A:Hello,Mr.Zhang!Nice
to
meet
you.
B:Hello,Tom!______to______you,_______.
A：Mr.Zhang,______is
my
mom.Mom,this
_____my
teacher,Mr.Zhang
B:____________________?
单项选择
（
）1.—Good
morning,class!
—______________
A.Hello,teacher
B.Thank
C.Good
morning,teacher
D.Good
afternoon,teach
(
)2.Nice
to
meet
you.
—_____________
A.How
are
you
B.Hello
C.Good
morning
D.Nice
to
meet
you,too
(
)3.—Are
you
kangkang?
—______________
A.No,I
am
B.Yes,I’m
not
C.Yes,I’m
D.Yes,I’m
(
)4.—Welcome
to
Beijing.
—_______________
A.Yes.
BThank
you
C.Thanks
D.B
or
C
(
)5.当经介绍认识某人后，你应该说：____________
A.Good
morning
B.I’m
Miss
Zhang
C.Thank
you.
D.Nice
to
meet
you
