8.灯光 课件（共18张PPT）

8*.灯光

第二单元
图片导入
思考：看到这个课文题目，你想了解些什么？
作者简介
王愿坚（1929—1991），当代作家，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军。在解放战争中当过随军记者，中华人民共和国成立后创作了不少革命历史题材小说。他的作品有《闪闪的红星》《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等。
自由朗读课文，把课文读通顺。朗读时画出生字新词，注意读准生字字音。
初读课文
字词学习
倚着 电钮 璀璨 憧憬
围歼战 黑魆魆 郝副营长
震天动地 千钧一发
词语解释
豫皖苏：豫，河南省的简称；皖，安徽省的简称；苏，江苏省的简称。
围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟：阵地内连接战壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
千钧一发：钧，古代重量单位，一钧等于15千克。指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
整体感知
通过初步阅读，你发现写法上有什么特点？
全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第1、2自然段和最后1个自然段写的是现在，其余写的都是往事。这篇课文运用了倒叙的写法，有首尾呼应的特点。
品读课文
课文主要讲了一件什么事？
天安门广场上的千万盏灯，让“我”想起了亲爱的战友——郝副营长。他为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命。
面对灯光，文中的人们发出了怎样的感叹？
多好啊！
默读课文，找出描写“灯”或“灯光”的句子，并用笔勾画下来。
为什么看到这上“千万盏灯”，“我”心头就感到光明，感到温暖呢？
清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
这么多的灯，大放光明，广场周围还有许多“宏伟的建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明，感到温暖。
他为什么沉思？他可能在沉思着什么呢？
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
此时,他也许想到胜利以后,人民过上幸福生活,也许触景生情,暗暗下决心,为了战斗的胜利,为了下一代能过上美好生活,要勇往直前,不怕牺牲。
郝副营长“完全陷入对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长的话道出了他的美好的心愿，他想的是祖国的下一代，希望能够给他们创造一个优越的学习条件。郝副营长所说的“多好啊！”是指孩子们在这光亮的灯下学习、生活是多么幸福啊！
学到这，能说说文章为什么以灯光为题呢？
灯光给人带来光明和温暖，这也是郝副营长对未来美好的憧憬。
文中还有一处特殊的“灯光”，你发现到了吗？
郝副营长在黑暗中点燃书本，照亮后续部队前进的道路。
让我们静下心来读第10自然段，用心感受这特殊的“灯光”。
“千钧一发”是什么意思？请联系文中语句介绍当时的情况。
“灯光”对战友意味着什么？
生的希望，战斗的胜利……
今天，我们来到了埋葬郝副营长的沙柳丛里。站在英雄的墓前，回忆他生前的梦想，你想说些什么呢？
这“灯光”会熄灭吗？请发表你的看法。
这“灯光”其实象征着英雄不怕牺牲、无私奉献的伟大精神，因此不会熄灭，必将永远闪耀在人们的心中。
在那个战火纷飞的年代，涌现出无数像郝副营长这样的英雄人物。正是他们默默地燃烧自己，才换来我们今天的幸福生活。你知道他们的故事吗？同学们可以利用网络读一读英雄们的故事。
课堂小结