11.宇宙生命之迷 课件（共27张PPT）

11.宇宙生命之谜
第一课时
第三单元
自由朗读课文，把课文读通顺。朗读时画出生字新词，注意读准生字字音。
初读课文
字词学习
猜测 起源 氧气 提供 神秘
拍摄 斑点 干燥 磁场 抵御
揭开 沙漠 培养 因素 昼夜
陨石 考察 枯萎 观测 沧海一粟
字词学习
沧海一粟：大海里的一粒谷。形容非常渺小。
陨石：地球以外的流星或碎石块散落到地球或其他行星表面的未燃尽的石质。
再读课文
再读课文，看看作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？
（1）天体上生命存在具备的四个条件。
（2）太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；
（3）火星与地球有不少相似之处。
（4）科学家利用宇宙飞船对火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱。
（5）人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在生命。
再读课文
默读课文，想想全文围绕什么问题来写？
地球之外有没有生命存在？
课文按照什么顺序介绍的？
提出问题、分析问题、探求结论
地球以外的流星或碎石块散落到地球或其他行星表面的未燃尽的石质。
第一部分(第1自然段):提出问题。写从古到今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。
第二部分(第2～8自然段):分析问题。介绍了天体存在生命的条件,通过研究后发现一部分天体不可能存在生命,重点介绍了科学家探索火星上是否存在生命的过程。
第三部分(第9～10自然段):得出结论。人类尚未在地球以外的太空中找到生命,但会继续探索宇宙的生命之谜。
课文开头以神话引入，引出（有没有生命存在）问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾（首尾呼应）。
对照读课文第一和最后一个自然段，说说课文前后有什么特点？
第二课时
品读课文
默读第2自然段，想想为什么地球外有生命存在？
第一，宇宙无限。
第二，有许多类似太阳系的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……
开头一句话运用了什么修辞手法？
引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。
生命存在必须有哪四个条件？
保证一定的温度
有水分及生命物质
有足够的光和热
有适当的大气成分
读第4自然段，说一说：根据这些条件进行分析，除地球外，其他行星有生命存在吗？理由是什么？
没有；作者运用列举法，把这几个星球不符合的原因给我们一一进行了列举，使我们清楚地知道这六个星球的特点。
小组合作读第5～8自然段，交流：火星可能存在生命的理由是什么？科学家是怎样证实火星上是否有生命的？
火星可能存在生命的理由
火星与地球有不少相似之处
自转一圈是23小时56分4秒
自转一圈是24小时37分
自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角
倾角约66度1分
列数字
自转一圈时间大约相等；
自转轴与轨道平面的大约相等；
昼夜长短相近，四季更替。
作比较
结论：火星可能和地球一样，有生命存在
认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色
观察到火星表面有很多的黑色线条
猜测这是火星人开挖的运河
观察到火星表面的颜色随着季节而变化
观察到的火星表面现象引发猜想
近距离的拍照
近距离的观测
实地考察
科学家探测火星采用了哪些步骤？
科学家怎样证实火星上是否有生命
科学家通过近距离的拍照、观测了解到什么？
近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点
近距离的观测 颜色的四季变化是风吹尘土
这两种结果证实了火星上有人类、有植物的两种猜测是 的。
错误
火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
作比较
列数字
水分含量极少
大气层稀薄，氧气含量极少
温度很低
生 命
难 以
生 存
无磁场、无臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射
火星土壤未检测到有机分子
科学家通过实地考察发现了什么？
火星表面取样的培养中未发现微生物存在
这两项发现证明在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。
默读第9～10自然段，人们为什么仍然相信在遥远的太空中存在生命？
虽然火星上没有生命，但在太阳系之外，还有许多人类不可知的星系。人们确信：在不断的探索中，一定会解开这个“宇宙生命之谜”。
如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？
②人类是否有可能移居火星？
阅读方法指导
①科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？
重点阅读第3、第4、第7、第8自然段，作者先提出了生命存在的四个条件，然后一一罗列科学事实，利用排除法来判断其他星球是否有生命。
②人类是否有可能移居火星？
重点阅读介绍火星的几个段落（第5～8自然段），火星与地球在许多方面很相似，即使到目前为止，人类仍然没有在火星上发现有生命存在，但是，说不定在未来的某一天人们将有可能移居火星。
我们通过学习这篇课文，知道了宇宙生命是否存在这是一个谜，这就需要我们现在努力学习，长大后去探索宇宙的奥秘，亲自去揭开这个谜，给人类提供更广阔的生命空间。
总结概括