(共23张PPT)
人教部编版语文
一年级上册
第2课时
10
升国旗
读一读下面的词语。
中国
五星红旗
国旗
国歌
升起
多么
美丽
立正
同学们对词语掌握得很扎实，这节课就让我们再一次走进课文。
中国
国旗
五星红旗
五星红旗，我们的国旗。
象征我们的祖国。
中国的国旗是五星红旗。
中国的国旗是五星红旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
慢慢的意思。
写国旗徐徐升起，迎风飘扬。
我国的国歌是什么？
《义勇军进行曲》
仿写句子：多么美丽。
多么可爱。
多么伟大。
多么漂亮。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
写升国旗时，我们要看着国旗，立正，敬礼。
升国旗时，我们为什么要敬礼？
因为国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可侵犯的，我们每个人都要尊敬国旗、爱护国旗。升旗是为了表示对祖国的尊敬和热爱，表示对革命先烈的缅怀和敬仰。
敬礼
这节课你有什么收获？
课堂小结
本课描写的是升国旗的场景，让我们认识了我们的国旗，还知道面对升国旗要唱国歌、立正、敬礼，以表达对祖国的尊敬和热爱。
朗读课文。背诵课文
朗读指导：本诗洋溢着强烈的爱国主义情感，朗读是同学们体会这种情感的好办法。要借助汉语拼音把句子读正确，注意区分lì和lǐ的声调，前鼻音en和后鼻音eng，读准轻声men、de，注意重音。我们要带着对祖国的崇敬和热爱用心去读。
教材习题答案
背诵指导：背诵课文时先要梳理课文的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗，然后描述升国旗的情景，最后说我们在升国旗的时候要立正敬礼。同学们结合自己参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文背诵下来。
我国的首都：北京。
我国的国歌：《义勇军进行曲》。
我国的国旗：五星红旗。
我国的国庆节：10月1日。
我国的民族总数：56个。
必备常识要记牢
课外拓展
我国的国徽：中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
必备常识要记牢
一、连一连。
中
五
立
正
面
国
体
天
课堂练习
二、选一选，填一填。
立正
徐徐
敬礼
国歌
升旗仪式开始了。国旗在（
）声中（
）上升，同学们（
），向国旗（
）。
国歌
徐徐
立正
敬礼
三、读课文，选择正确的答案。
你知道这篇课文描写的是什么场面吗？选一选。（
）
A.升国旗
B.唱国歌
A
说话小练习：你知道五星红旗上的五颗星象征什么吗？和爸爸妈妈一起查资料，再请他们给你讲一讲。
课后作业(共34张PPT)
人教部编版语文
一年级上册
第1课时
10
升国旗
统编版语文一年级上册
唱国歌
五星红旗
中华人民共和国国旗是五星红旗，为中华人民共和国的象征和标志。五星红旗的设计者是曾联松，旗面为红色，长方形，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。
升起
国家
旗子
中间
红色
歌曲
起来
什么
美景
华丽
立正
shēnɡ
ɡuó
qí
zhōnɡ
hónɡ
me
lì
lì
ɡē
měi
升
国
旗
中
红
歌
么
美
丽
立
起
qǐ
我会读
升
升子
一升水
上升
旗袍
旗子
旗
红
红花
红灯
起
一起事故
起立
起飞
美
美发
美景
立
立正
立字据
赏花小游戏
丽
起
国
升
美
么
立
红
中
旗
歌
我会写
中
五
立
正
（中国）
（五个）
（确立）
（正面）
独体字
虫
云
山
知结构
虫
云
山
红框部分不要写错哦
正
zhèng
zhēng
正好
正月
多音字
在指农历的第一个月时，即正月时，读一声，其他情况下一般读四声。
辨析
例句
妹妹正（zhèng）好是正（zhēng）月生日。
zhōnɡ
中心
中午
中文
“口”要写得宽扁，竖写在竖中线上。
组词：
书写指导：
部首：
独体字
结构：
丨
我心中有个小秘密。
造句：
重点字讲解
点击播放
wǔ
五朵
五天
五个
竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。
组词：
书写指导：
部首：
独体字
结构：
一
老师奖励我五朵小红花。
造句：
点击播放
lì
立正
站立
起立
注意笔画之间的呼应，最后一笔横要拉长。
组词：
书写指导：
部首：
独体字
结构：
立
升旗时，我们立正向国旗敬礼。
造句：
点击播放
zhènɡ
正中
正午
正大光明
三个横画之间等距，前面两个是短横，最后一笔是长横。
组词：
书写指导：
部首：
独体字
结构：
一
客厅正中挂着一幅画。
造句：
点击播放
国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。
造句：我国的国歌是《义勇军进行曲》。
徐徐：慢慢。
造句：早晨，太阳徐徐地从地平线升起。
解词义
立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）按动作要求在原地站好。
敬礼：立正、举手或鞠躬表示恭敬。
1.认真听范读，圈出本课新词语，读准字音。
2.思考：课文主要向我们描述了什么情景？
初读感知
课文主要描述了什么情景？
升国旗
我们立正
我们敬礼
课文向我们描述了升国旗的情景。
这节课你有什么收获？
1.认识了“升、国”等生字，能够书写“中、五”等字。
2.通过将同一现象或相关事物汇聚在一起，来认识更多的汉字。
汇聚
课堂小结
A.zhēng
B.zhèng
1.正好（
）
正月（
）
A.zhōng
B.zhòng
2.中午（
）
中奖（
）
A
B
A
B
课堂练习
一、给多音字选择正确的读音。
二、将音节补充完整。
sh____
q___
g___
g__
升起
国歌
m___
__ì
h____
q__
美丽
红旗
ēng
ǐ
uó
ē
ěi
l
óng
í
回家跟爸爸妈妈说一说你们学校升国旗的情景。
课后作业
