4.1 角的认识 二年级上册 冀教版 课件（14张PPT）

第四单元
角的认识
角的认识
用小棒拼图形。
（1）用4根小棒拼成一个图形。
（2）用3根小棒拼成一个图形。
探索新知
用小棒拼图形。
用2根小棒拼成一个图形。
探索新知
像上面用2根小棒拼成的图形就是角。
探索新知
用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。
边
边
顶点
观察角，你发现了什么？
角有两条边和一个顶点，转动这个活动角的一边，可以形成许多角。
探索新知
根据活动角的变化可以画出大小不同的角。
1
2
3
哪个角大？哪个角小？
角的两边张口越大，角就越大。
说一说
探索新知
拿一张纸，用它折出大小不同的角。并指出每个角的顶点和边。
探索新知
从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了一个角。
自己试着画出3个大小不同的角。
探索新知
在我们日常生活中，哪些物品上有角？
说一说
探索新知
1.拿一把折扇，做出大小不同的角。
巩固练习
2.下面的图形，哪些是角，哪些不是角。
( ) ( ) ( ) ( )
是
不是
不是
是
巩固练习
3.在下面物品的图片上找角，并画出来。
巩固练习
课堂小结
这节课你有什么新的收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业