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Unit1
My
classroom
【概
述】
本课是PEP教材四年级上册Unit1
My
classroom.本单元一共6课时，本课为第1课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.知识目标.
能听懂、会说并能在日常生活中运用We
have...这一句型。
2.能力目标
听懂、会说表建议的句子"Let's
go
and
see."
并能恰当使用表示方位的词near。
3.情感目标
结合实际生活，创设真实情境，激发学生学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性，增长课外知识，激发学习热情。
【教学重点和难点】
教学重点：学习句子We
have
a
new
classroom.
We
have
6
new
lights；学习用near表示方位。
教学难点：学生对our
和my
的表达要比理解稍难些。our
一词的发音对学生来说读准不太容易。
教具准备：
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Let's
sing
2.Revision:I
have
a/an______.
（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead
in：Welcome
to
our
classroom!
What
can
you
see?What’s
this?classroom
What
can
you
see?I
can
see
a
blackboard.
Clean
the
blackboard.
What
can
you
see?I
can
see
a
window.
I
can
see
a
window.
What’s
in
the
classroom?
Turn
on
the
light.
What
can
you
see?I
can
see
a
picture.
Put
up
the
picture.
Play
a
game:
“loudly
and
quietly”
游戏说明：分组活动，学生选一个单词卡片，读出该单词，
如果他是大声读，其他组员小声读；如果他是小声读，其他组员大声读。
点击绿块，随机选择单词！
12.Let's
learn
13.Let's
do
14.Play
games
I
say,
you
do
and
then
you
say,
I
do.
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知词汇。）
Step3.Extending
:
1.将图片与其对应英语连线。
2.补全单词.
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
Unit
1
My
classroom
classroom
window
picture
We
have
a
…
课后反思：
1运用歌曲引入新课，利用图片、视频等手段创设教学情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生更直观地理解单词、短语等新内容。
2单词、短语、句子的操练贯穿每个教学环节，在呈现方式上有图片、动画、实物、肢体语言等多种方式。
3教授单词的过程中，适时地展开了音标教学及拼读教学，在此基础上指导并帮助学生记忆单词。
4板书设计直观，突出重点词汇和句型，起到了很好的辅助教学的作用。
PAGE
4(共29张PPT)
Unit
1
My
classroom
Part
A
Let’s
learn
&
Let's
do
PEP·四年级上册
Let's
sing
I
have
a/an______.
Revision
Welcome
to
our
classroom!
Lead
in
What’s
this?
classroom
class
room
What
can
you
see?
What
can
you
see?
I
can
see
a
blackboard.
blackboard
黑板
What’s
in
the
classroom?
Clean
the
blackboard.
擦黑板。
What
can
you
see?
I
can
see
a
window.
window
窗户
What’s
in
the
classroom?
Close
the
window.
关上窗户。
What
can
you
see?
I
can
see
a
light.
light
灯
What’s
in
the
classroom?
Turn
on
the
light.
开灯。
What
can
you
see?
I
can
see
a
picture.
picture
图片
What’s
in
the
classroom?
Put
up
the
picture.
张贴图画。
What
can
you
see?
I
can
see
a
door.
Open
the
door.
打开门。
door
门
Play
a
game:
“loudly
and
quietly”
游戏说明：分组活动，学生选一个单词卡片，读出该单词，
如果他是大声读，其他组员小声读；如果他是小声读，其他组员大声读。
classroom
window
blackboard
light
picture
door
1
点击绿块，随机选择单词！
2
3
4
5
6
classroom
blackboard
light
picture
door
window
Let's
learn
Let's
learn
What’s
in
the
classroom?
One
blackboard,
one
TV,
many
desks
and
chairs…
Let's
do
Open
the
door.
Turn
on
the
light.
Close
the
window.
Put
up
the
picture.
Clean
the
blackboard.
Play
games
I
say,
you
do
and
then
you
say,
I
do.
课堂小练习
将图片与其对应英语连线。
补全单词.
_
ind
_
_
p
_
_
tu
_
e
_
_
assr
_
_
m
d
_
_
r
_
_
gh
_
bl
_
_
k
_
_
ard
w
o
w
i
c
r
c
l
o
o
o
o
l
i
t
a
c
b
o
谢谢
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