(共27张PPT)
Unit
1
My
classroom
PEP·四年级上册
Part
B
Let’s
learn
&
Colour
and
say
Let's
sing
点击图片播放视频
Sharp
eyes
black
red
green
yellow
pink
orange
white
blue
Play
roles
What’s
in
the
classroom?
...
Lead-in
Hey,
Zip!
Let's
go
to
the
classroom.
OK!
Let's
go
and
see.
What
can
you
see?
I
see
a
computer.
computer
计算机
This
is
a
computer.
What
can
you
see?
I
see
a
fan.
fan
风扇
The
fan
is
blue.
What
can
you
see?
I
see
a
teacher's
desk.
teacher’s
desk
讲台
The
teacher’s
desk
is
green.
wall
墙壁
The
wall
is
red.
floor
地板
The
floor
is
yellow.
Let's
learn
Look!
This
is
the
new
classroom.
The
door
is
orange.
What's
missing?
What's
missing?
What's
missing?
What's
missing?
Colour
and
say
This
is
my
classroom.
The
door
is
yellow.
The
desks
are
green...
I
like
my
classroom.
Colour
and
say.
Let's
say
and
colour
This
is
my
classroom.
The
door
is
yellow.
The
wall
is
white.
The
desks
are
green.
The
floor
is
orange.
The
fan
is
pink.
The
computer
is
black.
The
teacher's
office
is
orange.
Let's
say
and
colour
This
is...
课堂小练习
______
my
classroom.
______
the
teacher’s
desk.
______
my
ruler.
这是我的教室。
那是讲台。
这是我的直尺。
This
is
That
is
This
is
The
wall
____
white.
The
fans
____
blue.
The
desks
____
green.
The
computer
____
black.
is
is
are
are
谢谢
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Unit1
My
classroom
【概
述】
本课是PEP教材四年级上册Unit1
My
classroom.本单元一共6课时，本课为第4课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够听、说、认读单词和短语“teacher’s
desk,
computer,
fan,
wall,
floor”
2.能够熟练描述教室中各种物品的颜色
教学重点：
【教学重点】
1.能够听、说、认读单词和短语“teacher’s
desk,
computer,
fan,
wall,
floor”。
2.能够熟练描述教室中各种物品的颜色。
3.在描述教室中物品的颜色时，能够正确使用名词单复数进行表达。
【教学难点】
在描述教室中物品的颜色时，能够正确使用名词单复数进行表达。
教具准备：
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Let's
sing
2.Revision:Sharp
eyes
3.Play
roles
（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead
in：Hey,
Zip!
Let's
go
to
the
classroom.
What
can
you
see?I
see
a
computer.
出示电脑：This
is
a
computer.
What
can
you
see?I
see
a
fan.
The
fan
is
blue.
What
can
you
see?I
see
a
teacher's
desk.
The
teacher’s
desk
is
green.
Let's
learn
Look!
This
is
the
new
classroom.
The
door
is
orange.
What's
missing?
Colour
and
say.
This
is
my
classroom.
The
door
is
yellow.
The
desks
are
green...
I
like
my
classroom.
12.Look
and
say
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知词汇。）
Step3.Extending
:
1.将图片与其对应英语连线。
2.补全单词.
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1在学习新单词时以旧引新，利用PPT创设教学情境，不但能抓住学生的眼球，激发学生的学习兴趣，更能直观地理解生词等新内容。
2在教学过程中始终遵循“词不离句”的教学规律。
3在教授新单词时，通过拆音等语音意识训练活动，让学生注意到单词的音节，能快速记忆单词。
4在巩固拓展阶段，通过给无色彩的教室涂色和画一个教室并涂色这两个活动，激发学生的创造力，同时让学生熟练应用所学单词进行表达，达到学以致用的目的。
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