基础知识检测1(集合的概念与运算)-【新教材】2020-2021学年苏教版(2019)高中数学必修第一册(Word含答案解析)

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名称 基础知识检测1(集合的概念与运算)-【新教材】2020-2021学年苏教版(2019)高中数学必修第一册(Word含答案解析)
格式 docx
文件大小 110.6KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-08-12 09:47:09

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文档简介

高一数学基础知识检测(1)
考查知识点:集合的概念与运算
总分100分 时间60分钟
一、 选择题(每小题5分,共50分)
1. 设集合A={x|x<2,或x>3},B={x|x-1<0},则A∩B等于(  )
A. (-∞,1) B. (-2,1)
C. (-3,-1) D. (3,+∞)
2. 已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则A∩B等于(  )
A. {-1,0,1} B. {0,1}
C. {-1,1} D. {0,1,2}
3. 已知集合A={x|x≥1},B={x|-1A. {x|1≤x<3}  B. {x|x>-1} 
C. {x|14.已知集合A={x|-1≤x≤3},B={x|x<2},则A∩B等于( )
A.(1,3) B.(1,3]
C.[-1,2) D.(-1,2)
5.已知全集U={1,3,5,7},集合A={1,3},B={3,5},则如图所示的阴影区域表示的集合为( )
A.{3} B.{7} C.{3,7} D.{1,3,5}
6.已知集合A={x|0A.(0,3) B.(0,1)∪(1,3)
C.(0,1) D.(-∞,1)∪(3,+∞)
7.已知集合A={x|xA.a<1 B.a≤1
C.a>2 D.a≥2
8.已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩?UA等于( )
A.{1,6} B.{1,7}
C.{6,7} D.{1,6,7}
9. (多选)设集合A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若A∩B=B,则实数a的值可以为(  )
A. B. 0 C. 3 D.
10. (多选)给出下列关系,其中正确的选项是(  )
A. ∈{{}} B. false{{}}
C. ∈{} D. false{}
二、填空题(每小题5分,共30分)
11. 已知集合A={0,ex},B={-1,0,1},若A∪B=B,则x=________.
12. 设集合A={x|x≤-3,或x≥6},B=false,则(?RA)∩B=________.
13. 已知全集U=Z,A={x|x=3n-1,n∈Z},B={x||x|>3,x∈Z},则A∩(?UB)中元素的个数为________.
14. 已知集合M={x|x>0},N={x|x2-4≥0},则M∪N=________.
15.若三个方程x2-ax+4=0,x2+(a-1)x+16=0和x2+2ax+3a+10=0中至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是 .
16.已知集合U={-1,2,3,6},且A?U,A={x|x2-5x+m=0}.若?UA={2,3},则实数m的值为 .
三、 解答题(每小题10分,共20分)
17. 已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,求实数a,b的值.
18. 若A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.
(1) 若A=B,求a的值;
(2) 若B∩A≠,C∩A=,求a的值.
高一数学基础知识检测(1)
总分100分 时间60分钟
一、 选择题(每小题5分,共50分)
1. 设集合A={x|x<2,或x>3},B={x|x-1<0},则A∩B等于(  )
A. (-∞,1) B. (-2,1)
C. (-3,-1) D. (3,+∞)
答案 A
解析 因为A={x|x<2,或x>3},B={x|x<1},所以A∩B=(-∞,1).
2. 已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},则A∩B等于(  )
A. {-1,0,1} B. {0,1}
C. {-1,1} D. {0,1,2}
答案 A
解析 因为A={-1,0,1,2},B={x|-1≤x≤1},所以A∩B={-1,0,1}.
3. 已知集合A={x|x≥1},B={x|-1A. {x|1≤x<3}  B. {x|x>-1} 
C. {x|1答案 C
解析 因为A={x|x≥1},B={x|-14.已知集合A={x|-1≤x≤3},B={x|x<2},则A∩B等于( )
A.(1,3) B.(1,3]
C.[-1,2) D.(-1,2)
答案 C
解析 因为A={x|-1≤x≤3},B={x|x<2},所以A∩B=[-1,2).

5.已知全集U={1,3,5,7},集合A={1,3},B={3,5},则如图所示的阴影区域表示的集合为( )
A.{3} B.{7} C.{3,7} D.{1,3,5}
答案 B
解析 由图可知,阴影区域为?U(A∪B).由题意知,A∪B={1,3,5},U={1,3,5,7},则由补集的概念知,
?U(A∪B)={7}.故选B.
6.已知集合A={x|0A.(0,3) B.(0,1)∪(1,3)
C.(0,1) D.(-∞,1)∪(3,+∞)
答案 B
解析 因为A∩B有4个子集,所以A∩B中有2个不同的元素,所以a∈A,所以07.已知集合A={x|xA.a<1 B.a≤1
C.a>2 D.a≥2
答案 D
解析 集合B={x|1由A∩B=B可得B?A,作出数轴如图.
可知a≥2.
8.已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩?UA等于( )
A.{1,6} B.{1,7}
C.{6,7} D.{1,6,7}
答案 C
解析 ∵U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},
∴?UA={1,6,7}.
又B={2,3,6,7},∴B∩?UA={6,7}.
9. (多选)设集合A={x|x2-8x+15=0},B={x|ax-1=0},若A∩B=B,则实数a的值可以为(  )
A. B. 0 C. 3 D.
答案 ABD
解析 ∵x2-8x+15=0,∴x=3,或x=5,∴A={3,5},
又∵A∩B=B,∴false,当false,或false,false时符合题意,此时
对应的false值分别为false.
10. (多选)给出下列关系,其中正确的选项是(  )
A. ∈{{}} B. false{{}}
C. ∈{} D. false{}
答案 BCD
解析 ∵根据元素和集合的关系,集合和集合的关系可知BCD正确.
二、填空题(每小题5分,共30分)
11. 已知集合A={0,ex},B={-1,0,1},若A∪B=B,则x=________.
答案 0
解析 ∵false,且A∪B=B,∴false,∴false,得false.
12. 设集合A={x|(x+3)(x-6)≥0},B=false,则(?RA)∩B=________.
答案 false
解析 ∵(x+3)(x-6)≥0,∴x≤-3,或x≥6,∴false,
∴false.
已知全集U=Z,A={x|x=3n-1,n∈Z},B={x||x|>3,x∈Z},则A∩(?UB)中元素的个数为________.
答案 2
解析 ∵B={x||x|>3,x∈Z},∴false,
又∵A={x|x=3n-1,n∈Z},∴false.A∩(?UB)中元素的个数为2.
已知集合M={x|x>0},N={x|x2-4≥0},则M∪N=________.
答案 false
解析 ∵M={x|x>0},N={x|x2-4≥0},∴N={x|x≤-2,或x≥2},
则false.
15.若三个方程x2-ax+4=0,x2+(a-1)x+16=0和x2+2ax+3a+10=0中至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是 .
答案 {a|a≤-2,或a≥4} 
解析 当三个方程均无实根时,

?所以-2 故三个方程均无实根时,a的取值范围为{a|-2 取其补集,即得原问题的解,即三个方程中至少有一个方程有实根时,实数a的取值范围为{a|a≤-2,或a≥4}.
16.已知集合U={-1,2,3,6},且A?U,A={x|x2-5x+m=0}.若?UA={2,3},则实数m的值为 .
答案 -6 
解析 ∵U={-1,2,3,6},?UA={2,3},∴A={-1,6},
则-1,6是方程x2-5x+m=0的两根,
故-1×6=m,即m=-6.
故实数m的值为-6.
三、 解答题(每小题10分,共20分)
17. 已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,求实数a,b的值.
答案 -6 
解析 ∵M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,,
∴false,或false.∴false,或false,或false.
当false时,与集合的互异性矛盾,舍去!
当false时,集合false,符合题意!
当false时,集合false,符合题意!
故实数a,b的值为false及false.
18. 若A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.
(1) 若A=B,求a的值;
(2) 若B∩A≠,C∩A=,求a的值.
答案 (1)5;(2)false. 
解析 (1)由中方程变形得:,
解得:或,即,,
由,得到2和3为中方程的解,

(2)由中方程变形得:,
解得:或,即,,
,,

把代入中方程得:,即,
解得:或,
当时,,,此时,舍去,
则.