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第1课
古代埃及
尖子生课时同步练习
（学生版）
一、选择题
1．（2021·陕西宝鸡市·九年级期末）图中字母所指代的文明古国中，拥有金字塔和狮身人面像的是
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2021·安徽九年级单元测试）古希腊学者亚里士多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
D．尼罗河是埃及人挖掘出来的
3．（2021·广东九年级单元测试）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择
A．尼罗河流域
B．两河流域
C．黄河流域
D．印度河流域
4．（2021·广东九年级单元测试）埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是有
①公元前3100年左右，尼罗河下游出现若干个小国
②太阳历
③象形文字
④古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①②④
5．（2021·全国九年级单元测试）古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及文明的关系是
A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料,有利于埃及农业发展
B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明
C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高
D．尼罗河的泛滥淹死了许多人
6．（2021·全国九年级单元测试）货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是
A．美元
B．英镑
C．欧元
D．埃及镑
7．（2021年云南昆明中考真题）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为
A．“金字塔”
B．万神庙
C．帕特农神庙
D．摩亨佐·达罗遗址
8．（2021年四川广安中考真题）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献，其代表性成果是
A．楔形文字、金字塔
B．《掷铁饼者》帕特农神庙遗址
C．凯旋门、万神庙
D．自由自治的城市和大学的兴起
9．（2021年甘肃定西中考真题）观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是
A．
B．
C．
D．
10．（2021年南京中考真题）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奧秘有
A．国王地位与权力
B．人类的法制传统
C．阿拉伯数字起源
D．罗马帝国的强盛
11．（2020年湖南衡阳）一导游带团出国旅游，导游解说到：巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，
美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。“这里的文明”诞生于
A．黄河流域
B．两河流域
C．尼罗河流域
D．印度河流域
12．（2020年山东德州）与如图建筑属于同一地区的古代文明成就是
楔形文字
B.太阳历
种姓制度
D．基督教
13．（2020年内蒙古通辽）之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
①②③
②③④
①③④
D．①②④
14．（2020年江苏淮安）下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是
①——金字塔
B．②——帕特农神庙
C．③——儒略历
D．④——阿拉伯数字
15．（2020年江苏常州）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域
A．商品经济比较活跃
B．适合于农业耕作
C．民主政治起源较早
D．有利于建金字塔
材料题
16．（2021·广东九年级单元测试）阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）图中的古代埃及文字应该是
。
材料二：
（2）埃及金字塔是埃及古代奴隶社会
的陵墓。其最高统治者被称作
。
（3）胡夫金字塔之后,埃及金字塔的规模越来越小的原因是什么?
（4）除去埃及金字塔和文字之外,你所知的埃及文明还有哪些?
17．（2021·安徽九年级单元测试）阅读材料，回答问题
材料一
尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素.古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活，成为社会的主流意识形态，严重影响到了古埃及的文化进步。
——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》
材料二
中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、‘学校教育到日常生活，都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面，我们可以看到，中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲，祖先崇拜的实质是先贤崇拜，各种民间信仰（城隍、龙王、土地、山神等各路神仙）亦是如此，因此，中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。
——摘自席岫峰《中华文明的基本特质》
请回答
（1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。
（2）根据材料二，概括指出推动中华文明延续至今的因素。
（3）综上，你认为古埃及文明与中华文明在社会的主流意识形态上有何不同的特征？
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第1课
古代埃及
尖子生课时同步练习
（教师版）
一、选择题
1．（2021·陕西宝鸡市·九年级期末）图中字母所指代的文明古国中，拥有金字塔和狮身人面像的是
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【详解】
依据题干“拥有金字塔和狮身人面像”，结合课本所学，金字塔和狮身人面像是古代埃及重要文明的代表。古埃及发源非洲东北部的尼罗河流域。根据地理位置，可知A正确；古巴比伦王国发源西亚的两河流域，可知B是古巴比伦王国，B排除；C的地理位置印度半岛，可知是古代印度，C排除；D处东亚是文明古国中国发源于此，D排除；故选A。
2．（2021·安徽九年级单元测试）古希腊学者亚里士多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
D．尼罗河是埃及人挖掘出来的
【答案】C
【详解】
在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”，C符合题意；ABD项表述与史实不符，排除。故选择C。
3．（2021·广东九年级单元测试）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题曲。如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择
A．尼罗河流域
B．两河流域
C．黄河流域
D．印度河流域
【答案】A
【详解】
根据所学知识可知，法老是古埃及的国王，金字塔是古埃及国王的陵墓，古埃及位于尼罗河流域，故A正确；古巴比伦王国位于两河流域，建筑是空中花园，故排除B项；中国位于黄河流域，建筑是长城，故排除C项；古印度位于印度河流域，故排除D项。故选A。
4．（2021·广东九年级单元测试）埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应是有
①公元前3100年左右，尼罗河下游出现若干个小国
②太阳历
③象形文字
④古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔
A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①②④
【答案】B
【详解】
结合所学知识，太阳历是古埃及人发明的历法，象形文字是古埃及人发明的古老文字
，②③正确；金字塔是古埃及国法老的陵墓，古埃及最大的金字塔——胡夫金字塔，④正确；约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家，公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，
①排除；
故选B。
5．（2021·全国九年级单元测试）古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及文明的关系是
A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料,有利于埃及农业发展
B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明
C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高
D．尼罗河的泛滥淹死了许多人
【答案】A
【详解】
根据材料内容结合所学知识可知，埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河不仅干旱少雨的埃及带来充沛的水资源，而且由于它定期泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，使得尼罗河谷成为古代世界著名的粮仓。BCD项表述错误，故选A。
6．（2021·全国九年级单元测试）货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是
A．美元
B．英镑
C．欧元
D．埃及镑
【答案】D
【详解】
依据题干图片信息和所学知识可知，这张货币上的图片明显是狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，这张精美的纸币应是埃及镑，所以D项符合题意；而ABC三项均与题干图片信息不符，排除。故选D。
7．（2021年云南昆明中考真题）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为
A．“金字塔”
B．万神庙
C．帕特农神庙
D．摩亨佐·达罗遗址
【答案】A
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，金字塔是古埃及国王的陵寝。这些统治者在历史上称之为“法老”，故A正确；万神庙是罗马最古老的建筑之一，故B错误；帕特农神庙是古希腊遗迹，故C错误；摩亨佐·达罗遗址属于印度河流域文明，位于今天巴基斯坦，故D错误。综上故选A。
8．（2021年四川广安中考真题）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献，其代表性成果是
A．楔形文字、金字塔
B．《掷铁饼者》帕特农神庙遗址
C．凯旋门、万神庙
D．自由自治的城市和大学的兴起
【答案】A
【详解】
楔形文字是古代西亚地区苏美尔人创立的文字，金字塔是古代埃及文明的象征。故A符合题意；B和C都属于古代罗马的文明成就，排除B和C；自由自治的城市和大学的兴起是中世纪西欧时期。排除D。故选A。
9．（2021年甘肃定西中考真题）观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【详解】
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。B是金字塔和狮身人面像，故B符合题意；A是古代希腊的陶器；C是古代巴比伦的汉谟拉比法典；D是中国的兵马俑。故选B。
10．（2021年南京中考真题）探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奧秘有
A．国王地位与权力
B．人类的法制传统
C．阿拉伯数字起源
D．罗马帝国的强盛
【答案】A
【详解】
依据所学，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，也是古埃及国王法老的陵墓，体现了古埃及国王的无限权力，但是随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，A正确；人类的法制传统源于迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，但属于古代两河流域巴比伦文明，B排除；阿拉伯数字起源于古印度，C排除；罗马帝国的强盛与古罗马的兴衰有关，D排除。故选A。
11．（2020年湖南衡阳）一导游带团出国旅游，导游解说到：巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，
美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。“这里的文明”诞生于
A．黄河流域
B．两河流域
C．尼罗河流域
D．印度河流域
【答案】C
【解析】分析题干，注意关键词“金字塔”、“木乃伊”，可知是埃及，埃及文明诞生于尼罗河流域。黄河流域是古代中国文明；两河流域诞生的是古巴比伦。印度河流域是古印度文明。所以本题答案为C项。
12．（2020年山东德州）与如图建筑属于同一地区的古代文明成就是
楔形文字
B.太阳历
种姓制度
D．基督教
【答案】B
【解析】
根据所学知识可知，图片反映的是古埃及的文明象征——金字塔。太阳历是古埃及在天文学上的重大贡献，因此B正确；楔形文字属于两河流域，A错误；种姓制度属于古印度，C错误；基督教诞生于巴勒斯坦地区，D错误。综上故选B。
13．（2020年内蒙古通辽）之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为
①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断
③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
①②③
②③④
①③④
D．①②④
【答案】C
【解析】根据所学知识，金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰的说法正确，①符合题意；公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去，故“由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断”的说法不正确，②不符合题意；金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威的说法正确，③符合题意；金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术说法是正确的，④符合题意。综上所述①③④说法都正确，符合题意，故选C。
14．（2020年江苏淮安）下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是
①——金字塔
B．②——帕特农神庙
C．③——儒略历
D．④——阿拉伯数字
【答案】A
【解析】考查点：古代文明古国。解题思路：由材料“四大文明古国与其文明成果对应”，可见要求四大文明古国与其文明成果一一对应。①地处古埃及，古埃及文明以金字塔为代表，故A符合题意；②地处西亚两河流域，西亚古代巴比伦文明以《汉谟拉比法典》、空中花园、楔形文字为代表，排除B;
③地处印度，古代印度文明以印度教、佛教、外科手术、阿拉伯数字、种姓制度等为代表，排除C;
④地处中国，古代中国文明以甲骨文、青铜器和长城等为代表，排除D。故选A。
15．（2020年江苏常州）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域
A．商品经济比较活跃
B．适合于农业耕作
C．民主政治起源较早
D．有利于建金字塔
【答案】B
【解析】
根据所学可知，人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，尼罗河流域适合于农业耕作，产生了古埃及文明，因此，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”，故B符合题意；古埃及文明是农业文明，故A不符合题意；古希腊民主政治起源较早，故C不符合题意；金字塔是古埃及文明的代表，故D不符合题意。故选B。
材料题
16．（2021·广东九年级单元测试）阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）图中的古代埃及文字应该是
。
材料二：
（2）埃及金字塔是埃及古代奴隶社会
的陵墓。其最高统治者被称作
。
（3）胡夫金字塔之后,埃及金字塔的规模越来越小的原因是什么?
（4）除去埃及金字塔和文字之外,你所知的埃及文明还有哪些?
【答案】（1）象形文字。
（2）国王；法老。
（3）随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
（4）太阳历；狮身人面像；木乃伊。
【详解】
（1）根据所学知识可知，世界上目前所知最古老的文字就是古埃及的象形文字；
（2）金字塔是古埃及文明的象征，古埃及的国王称“法老”，集军、政、财、神等大权于一身，“法老”相信灵魂不死，建金字塔作为自己的陵墓。
（3）金字塔的修建需要大量的人力物力财力，反映了古埃及社会经济发展水平。胡夫统治古埃及时期是古埃及最强盛时期，所以他的金字塔最为宏伟壮观，随着社会矛盾的激化，古埃及的国王的权力越来越小，建造金字塔的阻力越来越大。
（4）太阳历，反映了古埃及的天文历法水平；狮身人面像，与胡夫金字塔遥相呼应，反映了古埃及的建筑水平；木乃伊，反映了古埃及的医学水平。
17．（2021·安徽九年级单元测试）阅读材料，回答问题
材料一
尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。除了自然环境因素.古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家。宗教甚至干预国家政治和经济生活，成为社会的主流意识形态，严重影响到了古埃及的文化进步。
——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因论析》
材料二
中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征。在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。中国社会历代从国本倡导、人才选拔、‘学校教育到日常生活，都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带。华夏文化讲求“穷则思变”，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力。另一方面，我们可以看到，中国人尊崇的是世俗间的圣贤先哲，祖先崇拜的实质是先贤崇拜，各种民间信仰（城隍、龙王、土地、山神等各路神仙）亦是如此，因此，中华文明在社会主流意识形态上呈现出鲜明的世俗化特征。
——摘自席岫峰《中华文明的基本特质》
请回答
（1）根据材料一，归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。
（2）根据材料二，概括指出推动中华文明延续至今的因素。
（3）综上，你认为古埃及文明与中华文明在社会的主流意识形态上有何不同的特征？
【答案】（1）①尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生。②过于优越的农业生态环境限制了古埃及的进一步发展。
（2）①华夏族不断吸收其他民族奠定了族群基础。②浓厚的人文教化传统提供了联结纽带。③华夏文化不断革新，为历史发展提供了不竭动力。
（3）古埃及文明是宗教，中华文明是世俗化的特征
【详解】
（1）根据材料一中的“尼罗河的定期泛滥，留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源，在此基础上古埃及原始农业文明诞生，并不断发展”可见自然环境对古埃及历史产生的影响之一是：尼罗河带来的沃土和水源促进了古埃及原始农业文明的诞生；根据材料一中的“但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年漫长历史中，古埃及一直处于金石并用的时代，人们长期使用木质农具，直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具”可见自然环境对古埃及历史产生的影响之二是：过于优越的农业生态环境限制了古埃及的进一步发展。
（2）材料二中的“在中华文明的发展历程中，华夏族像滚雪球一样越滚越大，把周围的其他民族不断吸收进入这个核心，从而使得中华文明有了可以薪火相传的族群基础。”说明推动中华文明延续至今的因素之一是：华夏族不断吸收其他民族奠定了族群基础；材料二中的“都有浓厚的人文教化传统，为中华文明的延续提供了联结纽带.”说明推动中华文明延续至今的因素之二是：浓厚的人文教化传统提供了联结纽带；材料二中的“华夏文化讲求，‘穷则思变’，作为其核心的儒学以及文化制度都在不断改造、革新，这又为中华文明适应历史发展提供了不竭的内动力”说明推动中华文明延续至今的因素之三是：华夏文化不断革新，为历史发展提供了不竭动力。
（3）“古代埃及是古代世界中，宗教意识最强烈、最浓厚的文明国家”可见古埃及文明是宗教，”中华文明是唯一延续至今的古代文明，这是中华文明的一大基本特征“可见中华文明是世俗化的特征。
【点睛】本题难度适中，考查古埃及文明、中国文明的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
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