中小学教育资源及组卷应用平台
第5课
罗马城邦和罗马帝国
尖子生课时同步练习(学生版)
一、选择题
1.(2021·全国九年级专题练习)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》
A.维护奴隶主阶级利益
B.一定程度上维护了平民利益
C.使量刑定罪有了文字依据
D.是罗马法制建设的第一步
2.(2021·全国九年级专题练习)“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑,水准也在希腊人之上。可是,在其他方而,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”这段材料主要说明
A.古希腊是世界文明之源
B.古罗马是世界文明之源
C.罗马文明继承了希腊文明
D.希腊文明继承了罗马文明
3.(2020年贵州黔西南)罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在
A.公元前2世纪
B.公元前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
4.(2021·全国九年级专题练习)如图是两个地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国,关于其相同点的叙述正确的是
①帝国版图内都含有多处人类文明发源地
②都传播了古希腊罗马文化
③都对外进行了侵略扩张战争,都曾经侵入到印度河流域
④都证明暴力冲突也是古代文明交流的一种方式
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①④
5.(2021年四川泸州中考真题)公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前49年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是
A.《十二铜表法》
B.《权利法案》
C.《独立宣言》
D.1787年宪法
6.(2021年湖南永州中考真题)德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力,?第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是
A.罗马帝国疆域地跨三大洲
B.罗马法奠定欧洲民法基础
C.基督教成为世界主要宗教
D.古罗马法律体系系统完备
7.(2021年安徽中考真题)随着帝国的扩张和商业的发展,社会上各种新的矛盾日益凸显,罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况,罗马帝国
A.颁布了成文法
B.建立了元首制
C.编制了儒略历
D.推行了万民法
8.(2021年浙江绍兴中考真题)元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是
A.古巴比伦
B.雅典
C.斯巴达
D.罗马共和国
9.(2020年山东泰安)民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华,是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期,屋大维首创的政治形式是
A.元首制
B.大一统的中央集权制度
C.人民代表大会制度
D.多党合作的政治协商制度
10.(2021·广东东莞市·九年级期末)据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123天;4世纪时,节庆娱乐日增至
175
天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这对罗马帝国造成的后果是
A.国家富足安定
B.帝国日益危机
C.娱乐生活丰富
D.民生凋敝严重
11.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.拜占廷帝国
12.“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看,该西方谚语的形成说明了
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B.当时有很多外国人在罗马学习、生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区
13.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是
A.①拜占庭帝国
②查理曼帝国③德意志
B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
14.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的/大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.法兰克王国
15.下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
材料题
16.某历史兴趣小组准备开展次“古代欧洲文明之旅”的探寻,请你参加共同完成问题探究。
【图释历史】
(1)结合图A和所学知识,指出公民大会在希腊城邦雅典的地位,概括雅典政治的特点,这特点在谁主政时期发展到顶峰?(3分)
(2)结合所学知识,图C中的什么人能够从图B漫画《通途》中进入公民大会会场?依据图C,分析雅典政治的局限性。(2分)
【追踪人物】
他建立帝国后,并来公开实行帝制,而是对外宣称恢复共和制,自称共和国的“第一
公民”、元老院的首席元老(即元首),但实际已然成为独裁统治者。元老院授予其“奥古斯都”称号(意为“神圣的”、“高贵的”),
以此来称赞他的功绩。
——《帝国兴亡——罗马帝国》
(3)材料中的“他”指的是谁?“元老院”是由什么人组成的?结合所学知识,写出罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲的时间。(3
分)
【贯析建筑】
“希腊式=优美的时代,象征热情激荡中的沉思安息:罗马式=武力与豪华的时代。”
——意大利建筑师布鲁诺·赛维《建筑空间论》
(4)古希腊和古罗马的建筑风格有较大不同。结合所学知识,分别举一例古希腊和古罗马的建筑杰作。(2分)
【提升认识】】
(5)综上所述,归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。(2分)
17.(2021·安徽九年级单元测试)在西方文明的发展过程中,有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌,也备受世界瞩目。请观察下面图片,回答问题。
材料:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”
----英国历史学家约翰·索利
(1)你觉得“如今有个趋势……”,这个趋势是什么?图片分别反映的是哪两个人?图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰?漫画中哪一内容与事实不符合?请结合所学知识谈谈对这一民主政治的评价。
(2)罗马帝国是在什么时候建立的?罗马帝国建立时,古代中国正处于什么时期?罗马帝国衰落的原因有哪些?
(3)罗马帝国最终分裂为哪两个国家?
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第5课
罗马城邦和罗马帝国
尖子生课时同步练习(教师版)
一、选择题
1.(2021·全国九年级专题练习)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例:有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》
A.维护奴隶主阶级利益
B.一定程度上维护了平民利益
C.使量刑定罪有了文字依据
D.是罗马法制建设的第一步
【答案】C
【详解】
题干反映了在此案例中原告败诉是因为原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金,可见《十二铜表法》关于此类事件有明确的条文规定,使得量刑定罪有了文字依据,C正确;题干是关于邻居之间的纠纷,没有体现是维护奴隶主阶级的利益或维护平民的利益,AB排除;题干反映了《十二铜表法》虽然有形式主义的特点,但是毕竟使量刑定罪有了文字依据,没有体现它是罗马法制建设的第一步,D排除。故选C。
2.(2021·全国九年级专题练习)“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑,水准也在希腊人之上。可是,在其他方而,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”这段材料主要说明
A.古希腊是世界文明之源
B.古罗马是世界文明之源
C.罗马文明继承了希腊文明
D.希腊文明继承了罗马文明
【答案】C
【详解】材料“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,工程建筑的水准也在希腊人之上。可是,在其他方面,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”主要说明罗马文明继承了希腊文明,希腊文明是罗马文明的源泉,C符合题意;古希腊是世界文明之源表述与史实不符,A排除;古罗马是世界文明之源表述与史实不符,B排除;希腊文明继承了罗马文明表述与史实不符,D排除。故选择C。
3.(2020年贵州黔西南)罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了帝国的“内湖”,罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在
A.公元前2世纪
B.公元前1世纪
C.公元1世纪
D.公元2世纪
【答案】D
【分析】本题考查罗马帝国的相关知识,关键信息是“地中海成了帝国的‘内湖’”。
【解答】公元前27年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到2世纪达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。故这个“黄金时期”是在公元2世纪。故选:D。
4.(2021·全国九年级专题练习)如图是两个地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国,关于其相同点的叙述正确的是
①帝国版图内都含有多处人类文明发源地
②都传播了古希腊罗马文化
③都对外进行了侵略扩张战争,都曾经侵入到印度河流域
④都证明暴力冲突也是古代文明交流的一种方式
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①④
【答案】D
【详解】
根据题干并结合所学知识可知,亚历山大帝国传播了古希腊文化,罗马帝国传播了古希腊罗马文化,②都传播了古希腊罗马文化错误;亚历山大帝国曾侵入到印度河流域,而罗马帝国没有侵入过印度河流域,③都对外进行了侵略扩张战争,都曾经侵入到印度河流域错误。故关于亚历山大帝国和罗马帝国相同点叙述正确的是①④,选项D符合题意;选项ABC不符合题意。故选D。
5.(2021年四川泸州中考真题)公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前49年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。该法律是
A.《十二铜表法》
B.《权利法案》
C.《独立宣言》
D.1787年宪法
【答案】A
【详解】
根据题干材料“公元前451年罗马人成立立法委员会,负责编订成文法律,并于公元前49年颁布,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”,结合所学知识可知,公元前450年左右,共和国早期,罗马平民与贵族展开激烈斗争,平民取得了胜利,设立平民保民官,颁布《十铜表法》,《十二铜表法》条文比较明晰,使得审判、量刑皆有法可依,它限制了贵族的专横,打破了他们对法律知识的垄断,从而在一定程度上保护了平民的利益,它是罗马第一部成文法,是世界上第一部具有民主性质的成文法典,是罗马成文法史的起点,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源,所以A符合题意;《权利法案》1689年10月颁布,是英国资产阶级革命中的重要法律性文件,奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础,确立了议会所拥有的权力高于王权的原则,标志着君主立宪制开始在英国建立,所以B不符合题意;《独立宣言》于1776年7月4日批准通过,宣告美利坚独立,所以C不符合题意;《1787宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法,也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,所以D不符合题意。
6.(2021年湖南永州中考真题)德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力,?第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是
A.罗马帝国疆域地跨三大洲
B.罗马法奠定欧洲民法基础
C.基督教成为世界主要宗教
D.古罗马法律体系系统完备
【答案】B
【详解】
根据“第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”可知古罗马帝国第三次是以法律征服世界,罗马法奠定了后来欧洲民法的基础,影响深远,故选B;“罗马第三次征服世界”主要是罗马法对后世影响深远,ACD的说法都不符合题意主旨,排除。
7.(2021年安徽中考真题)随着帝国的扩张和商业的发展,社会上各种新的矛盾日益凸显,罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况,罗马帝国
A.颁布了成文法
B.建立了元首制
C.编制了儒略历
D.推行了万民法
【答案】D
【详解】
结合所学内容可知,罗马帝国时期为了应对复杂的统治状况,罗马帝国制定了更为完善的法律,即推行了万民法,故选D;颁布成文法是在罗马共和国时期,排除A;BC都不是针对社会矛盾采取的措施,排除。
8.(2021年浙江绍兴中考真题)元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是
A.古巴比伦
B.雅典
C.斯巴达
D.罗马共和国
【答案】D
【详解】
结合所学知识可知,公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。故D符合题意;古巴比伦、雅典、斯巴达与题干的元老院不符,排除ABC。故选D。
9.(2020年山东泰安)民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华,是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期,屋大维首创的政治形式是
A.元首制
B.大一统的中央集权制度
C.人民代表大会制度
D.多党合作的政治协商制度
【答案】A
【解析】公元前27年,屋大维首创的政治形式是元首制,独揽大权,这实际架空了元老院,标志着罗马从共和时代进入帝国时代,故A符合题意;秦朝建立了大一统的中央集权制度,排除B;新中国成立,人民代表大会制度是我国根本政治制度,多党合作的政治协商制度是我国基本政治制度,排除CD。故选A。
10.(2021·广东东莞市·九年级期末)据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123天;4世纪时,节庆娱乐日增至
175
天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这对罗马帝国造成的后果是
A.国家富足安定
B.帝国日益危机
C.娱乐生活丰富
D.民生凋敝严重
【答案】B
【详解】依据题干可知,从1世纪到4世纪,罗马全年的节庆娱乐日数量不断的增加,说明享乐的社会风气日益蔓延,而节日中奴隶角斗等活动都接由国库开支,说明这助长了罗马帝国统治者的奢侈腐化以及财政负担,由此可见这对罗马帝国造成的后果是帝国日益面临严重的危机,B符合题意;国家富足安定不是题干材料反映的实质问题,也不符合史实,A排除;娱乐生活丰富只是表面现象,但不是这种现象造成的后果,C排除;罗马节日中的娱乐活动皆由国库开支,因此没有反映出这造成民生凋敝严重,D排除。故选B。
11.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中②处应填写的是
A.罗马共和国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.拜占廷帝国
【答案】A
【解析】公元前509年,罗马建立了共和国。罗马共和国建立后,逐步征服了意大利半岛。因此,答案为A。
12.“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看,该西方谚语的形成说明了
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B.当时有很多外国人在罗马学习、生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区
【答案】D
【解析】根据所学知识,罗马帝国地跨欧亚非三洲,帝国境内海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,所以有“条条大路通罗马”这样的西方谚语。罗马帝国统治疆域广大,为了加强统治,罗马在其统治地区推行罗马文化,使得被征服地区接受罗马的文化,“像罗马人一样行事”。因此,上述谚语实际上反映了罗马对其统治地区的文化渗透。故选D。
13.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是
A.①拜占庭帝国
②查理曼帝国③德意志
B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
【答案】A
【解析】罗马帝国分裂为东、西罗马帝国,西罗马帝国被日耳曼人打击下灭亡。东罗马帝国即拜占庭帝国。查理统治时期的法兰克王国称为查理曼帝国。查理曼去世后,帝国一分为三,形成以德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。因此,本题选择A。
14.“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的/大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.西罗马帝国
D.法兰克王国
【答案】B
【解析】结合所学可知,汉朝(包括西汉与东汉)兴起于公元前3世纪末,灭亡于公元3世纪初,统治中国延续约400年。几乎同时罗马开始强大,先是共和国体制,公元前27年屋大维建立罗马帝国,直到公元3世纪罗马帝国走向衰落,476年灭亡于蛮族入侵。因此,汉朝和罗马帝国是“世界上同时存在两个强有力的大国”。汉朝在与匈奴的长期艰巨斗争中终于获胜,而罗马帝国的广大版图,是在罗马共和国后期征战的基础上,进一步拓展而得。反映了“他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”。因此,材料中的“两个强有力的/大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是罗马帝国。故本题选B。
15.下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
【答案】D
【解析】题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题,故A不是从读书笔记中得出的结论,不符合题意;帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”不符。故B不符合题意;帝国实行奴隶主民主政治在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及,故C不符合题意;“1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。
材料题
16.某历史兴趣小组准备开展次“古代欧洲文明之旅”的探寻,请你参加共同完成问题探究。
【图释历史】
(1)结合图A和所学知识,指出公民大会在希腊城邦雅典的地位,概括雅典政治的特点,这特点在谁主政时期发展到顶峰?(3分)
(2)结合所学知识,图C中的什么人能够从图B漫画《通途》中进入公民大会会场?依据图C,分析雅典政治的局限性。(2分)
【追踪人物】
他建立帝国后,并来公开实行帝制,而是对外宣称恢复共和制,自称共和国的“第一
公民”、元老院的首席元老(即元首),但实际已然成为独裁统治者。元老院授予其“奥古斯都”称号(意为“神圣的”、“高贵的”),
以此来称赞他的功绩。
——《帝国兴亡——罗马帝国》
(3)材料中的“他”指的是谁?“元老院”是由什么人组成的?结合所学知识,写出罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲的时间。(3
分)
【贯析建筑】
“希腊式=优美的时代,象征热情激荡中的沉思安息:罗马式=武力与豪华的时代。”
——意大利建筑师布鲁诺·赛维《建筑空间论》
(4)古希腊和古罗马的建筑风格有较大不同。结合所学知识,分别举一例古希腊和古罗马的建筑杰作。(2分)
【提升认识】】
(5)综上所述,归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。(2分)
【答案】
(1)最高权力机构;奴隶制民主(或民主);伯里克利。(3分)
(2)成年男性公民;雅典奴隶制民主政治并非真正的全民的民主(或少数人的民主)。(2分)
(3)屋大维;贵族(或奴隶主贵族);2世纪。(3分)
(4)古希腊:帕特农神庙;
古罗马:大竞技场(或凯旋门、方尖碑、万神庙)。(2分)
(5)都属于海洋文明;都带有民主政治色彩。(答出一个角度即可2分)
【解析】
(1)根据所学知识,公民大会是雅典城邦的最高权力机构。公民大会只有全体成年男性公民参加故雅典政治的特点是奴隶主的民主。伯里克利当政时期雅典的民主政治发展到最高峰。
(2)根据所学知识,公民大会只有全体成年男性公民参加。故只有全体成年男性公民可以能够从图B漫画《通途》中进入公民大会会场。根据图C和所学知识,雅典的民主是奴隶制的民主少数人的民主。
(3)根据材料“元老院授予其“奥古斯都”称号(意为“神圣的”、“高贵的”),
以此来称赞他的功绩。”他是屋大维。根据所学知识,罗马共和国的元老院由300名贵族组成。
(4)根据所学知识,古希腊建筑代表是帕特农神庙。古罗马的建筑代表是大竞技场、万神庙等等。
(5)根据上述材料所述,古希腊和古罗马都属于海洋文明,都是奴隶制共和制具有民主色彩。
17.(2021·安徽九年级单元测试)在西方文明的发展过程中,有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌,也备受世界瞩目。请观察下面图片,回答问题。
材料:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”
----英国历史学家约翰·索利
(1)你觉得“如今有个趋势……”,这个趋势是什么?图片分别反映的是哪两个人?图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰?漫画中哪一内容与事实不符合?请结合所学知识谈谈对这一民主政治的评价。
(2)罗马帝国是在什么时候建立的?罗马帝国建立时,古代中国正处于什么时期?罗马帝国衰落的原因有哪些?
(3)罗马帝国最终分裂为哪两个国家?
【答案】(1)法律面前人人平等(民主政治)。
伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。妇女一起去参加公民大会。为国家发展提供政治条件和保障,使奴隶制民主政治发展到高峰。为近现代民主建设奠定基础。但妇女、奴隶、外邦人没有政治权利。
(2)公元前27年。西汉。3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生调敝。
(3)东罗马帝国和西罗马帝国。
【详解】
(1)第一小问,依据材料“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头”。可知,材料二中的“她”是指雅典,该城邦最突出的贡献是奴隶制民主政治发展到世界的最高峰,成为西方民主政治的源头。因此“如今有个趋势”中的“趋势”是指由专制走向民主(或法律面前人人平等或民主政治)。第二小问,结合所学可知,图片分别反映的是伯里克利和屋大维;伯里克利采取了一系列措施使雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。如伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。第三小问,依据漫画信息并结合所学可知,漫画中妇女一起去参加公民大会与事实不符合,因为雅典的妇女没有政治权利。雅典的民主政治为国家发展提供政治条件和保障,使奴隶制民主政治发展到高峰。为近现代民主建设奠定基础。但妇女、奴隶、外邦人没有政治权利。
(2)依据所学可知,公元前27年屋大维建立罗马帝国,公元476年西罗马帝国灭亡,存在了约500年左右。古代中国西汉的存在时间是公元前202年—公元8年,所以罗马帝国建立时,古代中国正处于西汉时期;罗马帝国衰落的原因有3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生调敝。
(3)依据所学可知,公元395年,罗马帝国分裂成东罗马帝国和西罗马帝国两部分,476年西罗马帝国灭亡,东罗马帝国继续存在到15世纪中期。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)