1.1.2《混合物的的分离和提纯—过滤与蒸发》PPT课件（新人教版-必修1）
文档属性
| 名称 | 1.1.2《混合物的的分离和提纯—过滤与蒸发》PPT课件（新人教版-必修1） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2012-06-01 13:57:35 | ||
图片预览
文档简介
(共28张PPT)
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修１
1.1.2
《混合物的分离和提纯
—过滤与蒸发》
第一节 化学实验基本方法
教学目标
知识与能力
１、了解物质分离、提纯的常用方法；
２、掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项；
３、掌握一些离子的检验、除去方法及物质提纯过程中的一些注意事项；
教学重点：
掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项；学生掌握一些离子的检验、除去方法及物质提纯过程中的一些注意事项；
教学难点：
掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项。
认得下面的标志吗
底色：橙红色
图形：正在爆炸的炸弹（黑色）
文字：黑色
标志1 爆炸品标志
标志规范： 1 标志的种类：
根据常用危险化学品的危险特性和类别，设主标志16种，
副标志11种。 2 标志的图形：
主标志由表示危险特性的图案、文字说明、底色和危险品类
别号四个部分组成的菱形标志。副标志图形中没有危险品类别号。 3 标志的尺寸、颜色及印刷：
按GB 190的有关规定执行。 4 标志的使用 1> 标志的使用原则：当一种危险化学品具有一种
以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志
来表示重要的其他的危险性类别。 2> 标志的使用方法：按GB 190的有关规定执行。
底色：正红色
图形：火焰（黑色或白色）
文字：黑色或白色
标志2 易燃气体标志
底色：白色
图形：骷髅头和交叉骨形（黑）
文字：黑色
标志3 有毒气体标志
底色：红色 底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）
图形：火焰（黑色或白色） 图形：火焰（黑色）
文字：黑色或白色 文字：黑色
标志4 易燃液体标志 标志5 易燃固体标志
底色：上半部白色，下半部黑色
图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色）
文字：（下半部）白色
标志6 腐蚀品标志
底色：柠檬黄色 底色：白色
图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色） 图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）
文字：黑色 文字：黑色
标志7 氧化剂标志 标志8 有毒品标志
底色：上半部白色，下半部红色
图形：火焰（黑色）
文字：黑色或白色
标志9 自燃物品标志
下列实验操作正确的是 ( )
A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B 用10 ml量筒量取8.58 ml蒸馏水
C 用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口
向上倾斜
D 配置一定浓度稀硫酸时,应将浓硫酸
慢慢加入水中,边加边搅拌.
D
2 下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是:
A 酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B 给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜
，外壁干燥后再预热．
C 给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜
，外壁干燥后再预热．
D 用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再
加热氧化铜
A
下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法
正确的是：
A 高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满
氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯
B 给试管加热时，先给试管来回均匀加热，
后固定局部加热
C 大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，
后用抹布抹去．
D 点燃可燃性气体(如H2,CO,CH4)时，先检验
气体纯度，后点燃
E 在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用
玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较
A B C D
怎样从沙子中淘金
金矿中含有少量的纯金
金是一种很不活泼的金属；
密度很大(19.3g/cm3)。
混合物的分离和提纯
过滤和蒸发
如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？
1、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来
2、加盐酸
物理方法
化学方法
如何分离出铜屑？
通过怎样的操作可以从溶液中得到固体？
演示
讨论
在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上
所指的杂质都是有害的吗？举个例子？
常用的分离与提纯的方法有哪些？
过滤——物质的分离和提纯方法之一
（1）适用于固体与液体混合物的分离。
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。
（3）装置图：
（2）主要仪器：
过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器
中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程
中一定要做到"一贴、两低、三靠"。
"一贴"是指滤纸紧贴漏斗内壁。
“两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；
过滤器中的液体要低于滤纸边缘．
“三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒
流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏
斗管末端要紧靠烧杯内壁。
蒸发——物质的分离和提纯方法之二
（1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。
蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。
（3）装置图：
（2）主要仪器：
注意
１ 热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免
烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂
，取用它用坩埚钳．
２ 在加热至有大量固体析出时，要用余温加热
３ 蒸发过程中要不断搅拌
设计实验：如何除去食盐中混有的杂质？
第一步 溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。
实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊
第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再过滤一次
实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中
第三步 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热。
实验现象：水份蒸发，逐渐析出白色固体
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修１
1.1.2
《混合物的分离和提纯
—过滤与蒸发》
第一节 化学实验基本方法
教学目标
知识与能力
１、了解物质分离、提纯的常用方法；
２、掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项；
３、掌握一些离子的检验、除去方法及物质提纯过程中的一些注意事项；
教学重点：
掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项；学生掌握一些离子的检验、除去方法及物质提纯过程中的一些注意事项；
教学难点：
掌握过滤与蒸发的实验操作方法和实验注意事项。
认得下面的标志吗
底色：橙红色
图形：正在爆炸的炸弹（黑色）
文字：黑色
标志1 爆炸品标志
标志规范： 1 标志的种类：
根据常用危险化学品的危险特性和类别，设主标志16种，
副标志11种。 2 标志的图形：
主标志由表示危险特性的图案、文字说明、底色和危险品类
别号四个部分组成的菱形标志。副标志图形中没有危险品类别号。 3 标志的尺寸、颜色及印刷：
按GB 190的有关规定执行。 4 标志的使用 1> 标志的使用原则：当一种危险化学品具有一种
以上的危险性时，应用主标志表示主要危险性类别，并用副标志
来表示重要的其他的危险性类别。 2> 标志的使用方法：按GB 190的有关规定执行。
底色：正红色
图形：火焰（黑色或白色）
文字：黑色或白色
标志2 易燃气体标志
底色：白色
图形：骷髅头和交叉骨形（黑）
文字：黑色
标志3 有毒气体标志
底色：红色 底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）
图形：火焰（黑色或白色） 图形：火焰（黑色）
文字：黑色或白色 文字：黑色
标志4 易燃液体标志 标志5 易燃固体标志
底色：上半部白色，下半部黑色
图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色）
文字：（下半部）白色
标志6 腐蚀品标志
底色：柠檬黄色 底色：白色
图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色） 图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）
文字：黑色 文字：黑色
标志7 氧化剂标志 标志8 有毒品标志
底色：上半部白色，下半部红色
图形：火焰（黑色）
文字：黑色或白色
标志9 自燃物品标志
下列实验操作正确的是 ( )
A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量
B 用10 ml量筒量取8.58 ml蒸馏水
C 用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口
向上倾斜
D 配置一定浓度稀硫酸时,应将浓硫酸
慢慢加入水中,边加边搅拌.
D
2 下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是:
A 酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽
B 给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜
，外壁干燥后再预热．
C 给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜
，外壁干燥后再预热．
D 用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再
加热氧化铜
A
下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法
正确的是：
A 高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满
氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯
B 给试管加热时，先给试管来回均匀加热，
后固定局部加热
C 大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，
后用抹布抹去．
D 点燃可燃性气体(如H2,CO,CH4)时，先检验
气体纯度，后点燃
E 在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用
玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较
A B C D
怎样从沙子中淘金
金矿中含有少量的纯金
金是一种很不活泼的金属；
密度很大(19.3g/cm3)。
混合物的分离和提纯
过滤和蒸发
如果有铁屑和铜屑的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离除去？
1、用磁铁将混合物中的铁屑分离出来
2、加盐酸
物理方法
化学方法
如何分离出铜屑？
通过怎样的操作可以从溶液中得到固体？
演示
讨论
在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上
所指的杂质都是有害的吗？举个例子？
常用的分离与提纯的方法有哪些？
过滤——物质的分离和提纯方法之一
（1）适用于固体与液体混合物的分离。
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。
（3）装置图：
（2）主要仪器：
过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器
中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程
中一定要做到"一贴、两低、三靠"。
"一贴"是指滤纸紧贴漏斗内壁。
“两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；
过滤器中的液体要低于滤纸边缘．
“三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒
流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏
斗管末端要紧靠烧杯内壁。
蒸发——物质的分离和提纯方法之二
（1）适用于分离溶于溶剂中的溶质。
蒸发皿、酒精灯、玻璃棒，铁架台。
（3）装置图：
（2）主要仪器：
注意
１ 热的蒸发皿不能直接放在实验台上，以免
烫坏实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂
，取用它用坩埚钳．
２ 在加热至有大量固体析出时，要用余温加热
３ 蒸发过程中要不断搅拌
设计实验：如何除去食盐中混有的杂质？
第一步 溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。
实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊
第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再过滤一次
实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中
第三步 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热。
实验现象：水份蒸发，逐渐析出白色固体