2009—2010学年六年级语文下册期中质量检测（冀教版）

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冀教版2009—2010学年六年级语文下册期中质量检测
一、看拼音，写词语。（8分）
jūn fá yú lè chè dǐ sòng zàng
（ ） ( ) （ ） （ ）
liáo liàng miǎo shì yì rán quán lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、为带点的字选择正确的读音。（6分）
擂鼓léi lèi 允诺 nuò nò 潜水qián qiǎn
湿润rùn rèn 侮辱 wū wǔ 丞相 chéng céng
三、根据解释写出成语（5分）
1.一点也不受拘束。 （ ）
2.比喻办事以前，已经有了全面的设想和安排。 ( )
3.形容死得有意义，有价值。 （ ）
4.千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。( )
5.形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。 （ ）
四、按要求写句子（12分）
1.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
（1）双重否定句：
（2）反问句：
（3）疑问句：
2.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子：
3.妈妈说：“我今天下午要去开会，晚饭你自己吃，不要等我。”
改写成转述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.火药、指南针、造纸术、印刷术是我国的四大发明之一。
修改病句：
五、我会填写。（24分）
1.我们的同志在困难的时候，要 ，要 要 。
2. ，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，
。这是（ ）写的《 》中的词句。这首词的题目是《 》,词牌名是《 》。
3. ，万里长征人未还。 ， 。这首诗的题目是《 》，是（ ）代著名诗人（ ）所写。表达了诗人
的美好心愿。
4.《詹天佑》这篇课文记叙了詹天佑主持修筑（ ）铁路的事。课文是围绕这句话写的。
5.“本自同根生，相煎何太急” 这句诗出自《 》，这句诗表面上是说 实际是指
六、在横线上填上反义词，组成成语。(8分）
弄 成 惊 怪 出 入 争 恐
承 启 同 共 欢 喜 虎 蛇
七、课文回顾（15分）
（1）举出4位外国作家并写出其主要作品的名称：（4分）
（二） （11分）
我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚，走出蒙椎克体育场，沿蜿蜒山路下山，来到蒙椎克山脚那巨大的喷水池旁，看水花四溅，飞扬起冲天的水柱，在夜灯映照中流光溢彩。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，真是感动不已，忽然觉得那一瞬（shùn sùn）间旋律如水般清澈圣洁，沁透心脾。我知道那是只有体育才迸发(bèng bìng)的旋律，是体育才具有的魅力，是体育才能给予(gěi jǐ)我的情感。我发现几乎(jī jǐ)所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
1.在文中为带点的字选择正确的读音。（2分）
2.这段话写了 （2分）
3.联系上下文理解词语（4分）
流光溢彩：
沁透心脾：
4.结合课文内容和生活实际谈谈你对划线句子的理解。（3分）
八、阅读短文（18分）
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙的、崭新的世界。看，那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（洒 撒 散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。露珠！这就是极普通又为人们喜爱的露珠。∥
露珠的身形极小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润 浇灌 湿润）着禾苗，每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作。把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。∥
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。∥
1.认真读短文，在文中的括号里，选取一个合适的词，把其余的词划去。（2分）
2.写出下列词语的近、反义词。（4分）
（ ）—平凡—（ ） （ ）—疲倦—（ ）
3.选择合适的关联词语填空。（2分）
不但……而且…… 虽然……但是……
只有……才…… 只要……就……
(1) （ ）露珠身形很小，生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。
(2) （ ）露珠的生命还没有逝去，（ ） 会无声地在黑暗中工作。
4.文中已用“∥”分好段，请你写出各段段意。（6分）
第一段：
第二段：
第三段：
5.根据短文内容，简要说明什么是露珠精神？（4分）
九、人物评点（4分）
你在课外一定读了很多名著，那么请你从下面选择出你最喜欢的名著中的角色进行点评吧！
周瑜 武松 孙悟空 诸葛亮 猪八戒 鲁智深 唐僧 曹操 宋江
十、习作（30分）
给校长的一封信
通过六年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 要把自己的想法写清楚，表达出真情实感。
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