部编版七年级语文 上册第8课《世说新语》两则——陈太丘与友期 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
名言
名
言
人而无信，不知其可也——孔子
真诚到永远——海尔著名广告语
你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
8《世说新语》二则——陈太丘与友期行
RJ·七年级语文上册
1.疏通文意，积累常见的文言词语。
2.了解古代聪颖机智少年的故事。
3.学习古人诚实守信，尊重他人的美德。
作者简介
刘义庆
南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，
曾任荆州刺史，爱好文学。
《世说新语》是他组织一批文人编写。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由（
）代的（
）组织文人编写的。
在写法上一般都是直叙其事，主要记述了
较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。
东汉末年到东晋士大夫的言谈、行事。
南朝宋
刘义庆
1、留：专有名词，国号，年号，人
名，地名，物名，职称等，
可照录不翻译。
例：元方
陈太丘（人名）
２、补：在翻译文言文时应补出省
略成分。
例：去后乃至　去后（友）乃至
　　待君久不至，已去　　
（家君）待君久不至，已去　
３、选：选用恰当的词义翻译，文言文
中一词多义的情况很常见，因
此选择恰当的词义进行翻译。
例：去后乃至　
Ａ、才
Ｂ、竟然
Ｃ、就是
４、译：译出实词、虚词、活用的词和
通假字。
例：文言实词：
元方时年七岁　　
那年
日中不至，则是无信　讲信用
陈太丘和朋友相约同行，约定正中午时分。过了正午（朋友）仍然没到，陈太丘（便）丢下（他）而离开。（陈太丘）离开后朋友才到。（太丘的儿子）陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您很久没有来，已经离开了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友相约同行，（却）丢下我走了。”元方说道：“您和家父约定正午时分，到了正午您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来牵拉陈元方（道歉），元方进入大门不回头看。
思考：下列人物叫什么名字？
　他们是什么关系？
陈太丘
元方
陈寔(shí)
陈纪
陈寔的长子
思考：“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表示什么意思?
君：对别人的敬称，犹今之“您”。
尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：谦词，对人称自己的父亲。
古人称呼上的原则：称人时尊重对方，
对外人称呼自己人时谦逊有礼。
称呼
（亲属）
别人的
父母：
尊君，令尊
令堂，令母
儿女：
令郎，令爱
妻子：
尊夫人，贤内助
自己的
父母：
家父，家母
儿女：
犬子，小女
妻子：
拙荆，内人
1.元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答)
“无信”
“无礼”
结合文中有关人物语言、行为描写的句子来分析人物的形象。
析人物
思考：这篇文章是讲那个聪明的小朋友（元方）？还有那位人物（客人）？
友人
言而无信
不讲礼节
粗野无理
知错就改
元方
聪颖机智
尊敬父亲
有教养
知书达礼
正直（刚正）
客人是怎样的一个人？
元方又是怎样的孩子？
“元方入门不顾”是否失礼？
A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）
B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。）
作者写此文，意图是什么？
借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，懂礼识义。
更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。
这则故事给了我们什么启发？
主旨归纳
文章讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲的朋友“无信”“无礼”的故事，表现出陈元方小小年纪便明白事理、落落大方，同时从侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。
艺术特色
故事完整，波澜起伏。
文章篇幅虽短，但却把故事的来龙去脉交代得清清楚楚，波澜起伏。整个作品以陈元方痛斥友人“无信”“无礼”为核心，先写起因友人“过中不至”“对子骂父”，后写元方驳斥，最后友人“下车引之”，但元方却“入门不顾”，气韵生动，尺水兴澜，可读性极强。
语言动作，刻画形象。
文章刻画七岁孩童陈元方的形象，通过人物的对话和动作来完成。面对父亲友人的“骂父”，小小的陈元方毫无畏怯之态，据理反驳，有理有据，让友人无言以对，感到羞愧而下车。但元方“入门不顾”，一个动作，就把人物那种天真、执拗、孩童个性表现得淋漓尽致。
陈太丘
与友期
对话背景
对话内容
对话结果
客人无信
客人：对子骂父
元方：责斥客人
客人认错
诚
实
守
信
课堂小结
创编表演
1、揣摩人物对话的语气、语调及其思想感情
,尽量表现出人物的性格特征。
2、以艺术创编的方式，通过合理想象，对原故事人物、事件作合乎逻辑的丰富和补充，甚至改编。
假如你是他们中的其中一个，你要怎样做才能解决这种“僵”的局面？