(共29张PPT)
人教部编版语文
一年级上册
第2课时
5
影
子
统编版语文一年级上册
手影游戏
小朋友们，不同形状的影子是多么有趣啊！让我们再次读一读课文吧。
第一小节里，影子为什么像一条小黑狗？
影子在前，影子在后，
“前”“后”交代了影子出现的位置。
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
说明影子和“我”的关系密切。
比喻。把影子比作小黑狗。
因为影子是黑色的，影子一会儿在前面，一会儿在后面，总是跟着“我”，就像一条小黑狗，忠诚、调皮、可爱。
前
后
反义词
第二小节里，影子和“我”是什么关系？
影子在左，影子在右，
“左”“右”说明影子与“我”形影不离的关系。
左
右
反义词
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
拟人。形象地表达了“我”与影子的亲密关系。
为什么说影子“是我的好朋友”？
因为只要有光，无论“我”走到哪里，影子都会陪着“我”，与“我”形影不离，就像“我”的好朋友。
____________常常__________。
陪着我
妈妈和爸爸
例：影子常常陪着我。
常常
说一说
影子在
本文有哪些表示位置的词语？
前
后
左
右
2.在我们的习作中，要学习用这种句式，增强事物的形象性。
学习：……像……
1.描写事物时，用“……像……”的句子，能够使描写的事物更加生动形象。
______________，像____________。
水面非常平静
一面大镜子
例：影子像一条小黑狗。
……像……
说一说
板书设计
影子
右
我的朋友
前
后
左
主旨提炼
这篇课文以生活现象为题材，充满了童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。
教材习题答案
朗读课文，读准字音。
点拨：朗读这首儿歌，语调是欢快的、俏皮的。重点要读准字音。一要读准平翘舌音，二要注意前后鼻音，三要读好轻声词语。此外，还要注意词语之间的停顿，朗读“影子常常跟着我”，要在“影子”和“常常”后面稍作停顿。
你的前后左右都是谁？
点拨：这道题训练我们在生活中用前、后、左、右表达方位。身体正面对着的是前，后背对着的是后，左手一侧对着左，右手一侧对着右。用“我的___边是____”的句式来说。也可以用“____在我的____面”的句式来说。
课外拓展
影子
可爱的影子
我的好朋友
每天
可爱的影子
伴我上学去
我在前，你在后
你在前，我在后
天天跟着我
不呀不分开
影子
可爱的影子
我的好朋友
每天
陪我回家来
我在左，你在右
你在左，我在右
天天跟着我
不呀不分开
课堂练习
一、根据课文，填一填。
就像(
)
。
影子(
)，
影子(
)
，
影子常常(
)
，
在前
在后
跟着我
一条小黑狗
二、选字填空。
(1)（
）是我的妈妈。
(2)我的弟弟三岁了，（
）是一个可爱的小男孩。
(3)我养了一只小白兔，（
）的毛像雪一样白。
他
她
它
他
她
它
三、看图填一填。
我的（
）面是小丽。
我的（
）面是小明。
我的（
）面是小刚。
我的（
）面是小美。
我
小明
小刚
小美
小丽
小红
小强
小花
小青
前
后
左
右
课后作业
小练习：同学们，我们做个游戏，找三五个同学围成一圈，看看你的前、后、左、右都是谁。(共32张PPT)
人教部编版语文
一年级上册
第1课时
5
影
子
像我不是我，常常跟我走，
我停它也停，我走它也走，
和它说说话，就是不开口。
?
谜底：影
子
猜
谜
语
子
zi
影
yǐnɡ
轻声
林焕彰
儿童文学作家。有《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《妹妹的红雨鞋》等作品。
前、后、左、右、
上、下、里、外、
东、南、西、北。
方位词
影
前
黑
狗
朋
左
右
它
好
友
yǐng
qián
hēi
gǒu
péng
yòu
hǎo
yǒu
zuǒ
tā
子
面
乌
小
友
边
面
们
人
队
后
hòu
前
我会读
它
宁
宋
好
如
妈
都有“
”，叫做宝盖。
都有“
”，叫做女字旁。
朋
服
脚
都有“
”，叫做月字旁。
好
h4o
h3o
爱好
好人
多音字
表示优点多，与“坏”相对时，读三声，表示爱、喜欢的意思时，读四声。
辨析
例句
小可与阳阳是好（h3o）朋友，它们都好（h4o）读书。
黑
识字方法
会意字。黑，“火所熏之色也”。
字源识字法
右
左
前
后
你的左手对应的就是左边，你的右手对应的就是右边。
反义词识字法
好
影
女
子
日
彡
句
犭
狗
朋
月
月
京
加一加
猜字小游戏
黑
好
前
左
后
它
朋
狗
友
影
右
在
后
我
好
（自在）
（前后）
（我们）
（好人）
我会写
半包围
在
后
左右结构
我
好
我躲在你身后真好。
知结构
zài
在家
在先
正在
撇在竖中线上起笔。“土”的第一横靠近横中线，竖靠近竖中线。
组词：
书写指导：
部首：
半包围
结构：
土
爸爸在家就喜欢看书。
造句：
重点字讲解
点击播放
hòu
后天
后头
山后
横稍长，写在靠近横中线的上方。
组词：
书写指导：
部首：
半包围
结构：
厂
我们后天去旅游。
造句：
点击播放
wǒ
横在横中线的上方起笔，稍往上斜。
书写指导：
我们热爱自己的祖国。
我们
我家
我国
组词：
部首：
独体字
结构：
丿
造句：
点击播放
hǎo
左边略高于右边，“女”做偏旁时横变提，右边不出头。
书写指导：
我们要好好学习。
好人
好心
好人
组词：
部首：
左右
结构：
女
造句：
点击播放
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
解词义
常常：
造句：王老师周末常常去公园里散步。
表示事情不止发生一次。
朋友：
造句：我和玲玲是好朋友。
彼此有交情的人。
快速通读课文，给自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的事物。
边读边想：课文讲述一个什么现象？
初读感知
1
2
第一节：写影子常常跟着“我”。
第二节：写影子常常陪着“我”，是“我”的好朋友。
文中出现了什么事物？
影子
课文讲述了一个什么现象？
课文向我们介绍了影子和人形影不离的现象。
这节课你有什么收获？
课堂小结
把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了什么事物，这些事物有什么特点，这样就明白了课文的主要内容。
一、给加点字选择正确的读音。
课堂练习
影子
（yǐng
yǐn
）
．
黑狗
（dǒu
gǒu
）
．
左右
（zuǒ
zǒu
）
．
前后
（qián
qán
）
．
二、填一填。
1.“在”第三笔是___，共（
）画。
2.“我”共（
）画，第七笔是___，这一笔的名称是_____。
3.“后”第三笔是____，共（
）画。
丨
6
7
丶
点
一
6
习作小练笔：请你晚上认真观察一下自己的影子，把看到的情景写一写（不会的字用拼音代替）。
课后作业
