2021-2022学年生物人教版八年级上册5.1.6鸟同步练习（word版，含部分解析）

2021-2022学年生物人教版八年级上册大题通关：
5.1.6鸟
1.探究鸟类适于飞行的特点。
(1)提出问题:鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
(2)作出假设:我认为鸟的 特点适于飞行。
(3)制定并实施计划：
①采取的研究方法是( )
A.观察法
B.资料文献法
C.实践或模拟实验法
②研究准备:我所观察的鸟是 。
(4)通过研究发现：
①从鸟的体型看呈 型，优点是 。
②在鸟的体表和翼表面都覆盖 。在翼上的羽毛以 为主。
③触摸鸟类胸部的肌肉，这里的肌肉 ，收缩和舒张产生的力量 。
④通过查找资料，我发现鸟类的 大，但消化特别快，消化后的 又可以随时排出体外，既能满足飞行时对 的需要，又不至增加 。
⑤通过查阅资料发现鸟类的心率比多数哺乳动物的要 ，而且体内的气囊可以辅助进行 ，增加散热和减少内脏器官之间的摩擦。
(5)得出的结论: 。
2.请看图回答问题，归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞行生活。

（1）家鸽的体形为_________型，这种体形可以减少飞行时的阻力。
（2）家鸽的呼吸器官是[]_________，但是家鸽的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[]_________，可以辅助呼吸，给飞行提供足够的氧气。
（3）家鸽飞行时呼吸一次进行了_________次气体交换，其呼吸方式称为_________呼吸。
3.观察下图，总结鸟适于飞行的特点。
(1).观察图中①所示，鸟的身体呈____________型，可以减少空气的阻力。
(2).观察图中②所示，鸟的前肢变成__________，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气。
(3).鸟的骨胳轻、薄、坚固，有些骨巾空，可减轻_______________。附着在胸骨上的是全身最发达的___________，产生飞行的动力。
(4).鸟类飞行时所需要的氧气是停止时的二十倍，其来源依赖于鸟类特有的呼吸方式——___________________________________。
4.如图为鸟类呼吸系统部分结构示意图，请据图并结合所学生物知识回答有关问题:
(1)鸟类身体呈 型，有利于飞行时减小阻力；有些骨中空,直肠短小,不储藏粪便,这些特点有利于飞翔时 ；体表覆 ；前肢变为 ；胸肌发达等,这些特点都是与其运动方式飞行相适应的。
(2)鸟类呼吸的主要器官是[ ] 。吸气时,吸进的空气一部分在[ ] 内进行气体交换,一部分则直接进入[ ] ；呼气时,[ ] 内的气体又返回[ ] _____内进行气体交换。这样,鸟类每呼吸一次,呼吸系统内完成 次气体交换,提高了气体交换的效率。
(3)鸟类的体温不会随环境温度的改变而改变,这类动物叫 温动物。
5.东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈_________，可_________飞行过程中的空气阻力；②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部_________，可_________。②胸骨有高耸的[___]_________，可附着发达的_________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[___]_________，该结构具有_________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
6.探究实验：
（1）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”诗句中鹰飞、鱼游，它们身体都呈________型，可以减少阻力，体内都有由许多________组成的脊柱，因而叫________动物。
（2）观察下列图一~图五，回答问题（[___]内填写序号）：
a.鱼终身生活在水中，用鳃呼吸（图一），鱼鳃有大量纤细的[___]________组成，扩大了与水的接触面积，内有丰富的________，当水流经鳃部时，完成气体交换。
b.鸟类形态结构高度适应其飞行生活，（图二）气体交换的部位是[___]________，并且有[___]气囊辅助呼吸，从而一次呼吸完成________次气体交换，提高了气体交换效率。
c.鸟类前肢特化成羽翼，胸骨发达，有突起的[___]________，发达的________附着在胸骨上。
d.如图五所示，胸大肌比胸小肌发达，有利于用力________（填“上扬”或“下压”）双翼，鼓翼飞起。
（3）下列特征属于鸟类特有的是________。
①体表覆羽 ②善于飞行 ③气囊辅助肺呼吸 ④体温恒定 ⑤产壳卵
A.①② B.①③ C.②③④ D.③⑤
答案以及解析
1.答案：(2)形态、结构、生理
(3)①A；②家鸽(或其他鸟类）
(4)①流线；减少飞行阻力；②羽毛；正羽；③发达；强；④食量；残渣；能量；体重；⑤快(或高）呼吸
(5)鸟的形态、结构及生理特点适于飞行
解析：
2.答案：（1）流线
（2）③；肺；②；气囊
（3）两；双重
解析：（1）家鸽属于鸟类，体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的阻力。（2）家鸽用肺呼吸，且其具有发达的气囊，气囊与肺相通，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（3）家鸽飞行时每呼吸一次进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸。
3.答案：(1).流线
(2).翼
(3).体重；胸肌
(4).双重呼吸
解析：
4.答案：(1)流线；减轻体重；羽毛；翼
(2)B；肺；B；肺；C；气囊；C；气囊；B；肺；2
(3)恒
解析：
5.答案：（1）①流线型；减少；②翼
（2）①中空；减轻体重；②2；龙骨突；胸肌（或肌肉）
（3）5；气囊；辅助呼吸（或储存空气）
解析：（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减少飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可减轻体重。②胸骨有高耸的[2]龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
6.答案：（1）流线；脊椎骨；脊椎
（2）a.2；鳃丝；毛细血管
b.③；肺；②；两
c.⑤；龙骨突；胸肌
d.下压
（3）B
解析：（1）鱼类和鸟类身体都呈流线型，可以减少运动时的阻力。体内都有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为脊椎动物。
（2）a.鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是2鳃丝，且又多又细，能扩大与水的接触面积。新鲜的鱼鳃颜色之所以呈红色，是因为里面含有丰富的毛细血管。
b.鸟类的②气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证③肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
c.鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫作⑤龙骨突，龙骨突的两侧有发达的④胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，有利于牵动两翼完成飞行动作。
d.胸部肌肉分胸大肌和胸小肌，胸大肌收缩使翼下扇，胸小肌收缩使翼扬起。
（3）鸟类的主要特征，有的是其他动物也具有的特点，如体温恒定也是哺乳动物具有的特点。昆虫也善于飞行。爬行类也产壳卵。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，有利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。