六年级上北师大版第四单元第四课时营养含量 课件

第四单元 百分数 第三课时
课堂导入
课堂小结
课堂练习
新知探究
课堂作业
北师大教 数学 六年级 上册
营养含量
1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或百分数。
3.培养学生自主探究的精神，感受知识之间的内在联系。
学习目标
课堂导入
黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36%，脂肪含量约占18%，碳水化合物含量约占25%。
250克黄豆中，蛋白质约有多少克？
新知探究
250g
蛋白质约占36%
？g
就是求250的36%是多少。
36％
去掉百分号，化成分母是100的分数
百分数化成分数：
把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。
=
=
36
100
9
25
百分数化成小数：
只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
36
%
0
=
.
36
.
0
250×36%
=250×36100
?
=90g
2
5
18
250×36%
=250×
0.36
=90g
答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。
250克黄豆中，蛋白质约有多少克？
=250×18100
?
250×18%
=45g
2
5
9
答：250g黄豆中脂肪约是90g。
250g黄豆中，脂肪的含量分别约是多少？
250×18%
=250×0.18
=45g
250×25%
=250×
0.25
=62.5（g）
250g黄豆中，碳水化合物的含量分别约是多少？
答：250g黄豆中碳水化合物约是62.5g。
37%=
25%=
300%=
62.5%=
37%=
25%=
300%=
62.5%=
0.37
0.25
3
0.625
想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
37% 25% 300% 62.5%
62.5100=6251000=58
?
25100= 14
?
300100=3
?
37100
?
用分数表示（ 310 ）
用小数表示（ ）
用百分数表示（ ）
?
分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。
30%
0.3
课堂练习
用分数表示（25100=14）
用小数表示（ ）
用百分数表示（ ）
?
分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。
25%
0.25
课堂小结
1.把百分数化成小数，先去掉百分号，再把小数点先后移动两位。
2.把百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，然后再约分，化成最简的分数。
课堂作业
1.六⑵班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？

40×55%＝22（人）
答：女生有22人。
2.奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？

6×50%＝3（人）
答：女生有3人。
3.乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？
5×40%＝2（人）
答：女性有2人。
妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。
（42＋18＋14＋6）×90%
=80×90%
=72（元）
答：共要付72元。
这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？