六年级上北师大版第一单元圆第四课时欣赏与设计 课件

欣赏与设计
第一单元圆 第四课时
课堂导入
课堂总结
课堂练习
新知探究
课堂作业
北师大版 数学 五年级 上册
学习目标
1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用，能用圆规设计简单的图案。
2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对面称性等特征。
3.让学生通过看一看、涂一涂、画一画、做一做等操作活动，加深对所学的知识的理解，进一步发展空间观念。
风车图
课堂导入
太极图
心脏线
螺旋线
新知探究
说一说，上面这些图案是怎样形成的？
风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。
风车图
太极图中有1个大圆和2个小的半圆……
看一看，下面这些图案是怎样画出来的？试着画一画。
你能画出下面的图案吗？在设计一个有趣的图案与同伴交流。
课堂练习
先说一说这些图案是怎样形成的？再试着画一画。
痕迹是一个圆。
按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。
课堂总结
1.欣赏了美丽的图案。感受到了图形的美
2. 美丽的图案是有简单的图形平移或旋转得到的。
3.你能用正方形、长方形、三角形、圆、椭圆等图形设计图案吗？
课堂作业
1.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？
由正方形旋转而成。
正多边形的边数越多它的形状越来越接近圆。
2.请你用一个圆，三条线段，设计一个有意义的图形。
人脸
10分
此路不通
12时10分
3.下面图形是基本图形的在（）里打“√”。
√
√
√
√